我最喜爱的四年级作文

实用的我最喜爱的四年级作文集合六篇

在日复一日的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家整理的我最喜爱的四年级作文6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

我最喜爱的四年级作文 篇1

要问我最喜爱什么植物，我一定会不假思索地回答：葡萄。

我奶奶家种着一棵葡萄树。春天，葡萄树长着嫩绿的叶子，而葡萄却像一滴露珠那般小，好似一位害羞的小姑娘躲在嫩叶后面。走近一看，葡萄好像绿色的珍珠，美丽极了！奶奶是葡萄的“保姆”，整天别的活儿没干完就开始为它打药水、捉虫、剪掉多余的藤儿等等，葡萄树可真是奶奶最疼的宝贝了。

夏天来临了，骄阳似火，大地晒得特别地烫。强烈的阳光洒在葡萄树上，我们坐在葡萄树下乘凉，听奶奶讲那古老的故事啊！

我最期盼的秋天终于到了，农民种的`庄稼成熟了，我最爱吃的葡萄也熟了。我摘下一串葡萄洗一洗，葡萄好像一颗颗紫珍珠，晶莹剔透，我垂涎欲滴，恨不得一口全吞下肚子。摘下一颗葡萄放进嘴里，只觉得凉丝丝的；咬一口果肉，顿时觉得嘴里酸溜溜、甜津津的，让人十分舒畅。当然，如果把葡萄放进冰箱里冷藏一小时再吃，不仅可以提神、醒脑，还可以使口感更加美味。

我喜欢葡萄，喜欢它的外形，也喜欢它的味道，更喜欢它给我们阴凉而宁愿暴晒自己的精神！

我最喜爱的四年级作文 篇2

有一种鲜花，我最惊慕，惊慕于它的粲然开放；有一种清茶，我最渴望，渴望在它的醉人浓香；有一种老师，我最喜爱，喜爱有她的课堂。

站在操场，沐浴着温暖的春光，和煦的阳光撒在身上，又是一个新学期。六班的前面，出现了一位年轻的.老师。猎猎长发在风中舞动，美丽而幽雅。但极不协调的是，雪白的脸上居然镶嵌着一双小小的眼睛和又弯又细的眉毛，即使隐藏在红黑眼睛框后面，仍让人看得清清楚楚。

但让我真正地了解这位老师，还是在那生动而风趣的语文课。别看我们这位语文老师的眼睛小，可功能可不少。上课的时候，有时我们困倦了，老师的小眼睛就滴溜溜一转，找到几个偷懒的同学，再巧妙地把他们和所讲内容联系到一起，风趣地开几个玩笑，立刻就会博得满堂彩。疲倦的同学也就精神了许多。这，也让我重新喜欢上了语文课。我向，也许我们需要的就是这种老师，这种幽默、风趣的老师。这种老师，可以让我在上课时集中精力，学习中不慌不忙。

老师的眼睛还是那么小，但又好象变得很大，很深邃。老师的眼睛在闪亮，闪亮在我们的作业本上，目光瞄过了一行又一行；老师的眼睛在闪亮，闪亮在精彩的课堂，引导我们走向成功的海洋；老师的眼睛在闪亮，闪亮照耀着我的迷茫，点燃我的梦与希望！

宋老师，您就是这种老师，这种我喜爱的老师。在您小又闪亮的眼睛注视下，我将扬帆远航！

我最喜爱的四年级作文 篇3

时间过得真快呀！转眼间我的十岁生日已经过了，想起生日那天，姐姐送给我的那两只玩具小熊，我还是欣喜若狂。

小熊的脖子上系着一只有黑白格子的蝴蝶结，使它更加可爱了。它有着一对黑水晶一样的眼珠，散发出迷人的神情。两只圆圆的耳朵竖在头顶。它还有着一个三角形的鼻子，特别有意思。那两只小熊可高了，和我一样高，一只是棕色的，一只是黄色的，我把棕色的那只叫“安妮”，是姐姐，黄色的那只叫“安娜”，是妹妹，我把它们姐妹俩放在房间里的沙发上。

它们姐妹姐妹俩不仅长得可爱，而且还会安慰我。有一次，我不开心了，我坐在它们的.身旁，咦？好像有声音，似乎在对我说：“主人，我们是安妮和安娜，你不要伤心了，‘比大地宽阔的是海洋，比海洋宽阔的是天空，比天空宽阔的是人的心灵’所以请你不要难过了。”就因为这样，我每次伤心的时候都会去找它，它还会陪我谈心呢！一天，我闲着没事做，想去找它玩，结果一玩就是一个下午后来，我只要有空都会去找它。

我真喜欢它们呀！我一定会永远记住我还有这两个玩伴！

我最喜爱的四年级作文 篇4

一年有四个季节——春、夏、秋、冬，它们都有自己独特的美，要问我最喜欢的季节，既不是“小河才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”的夏天，也不是“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”的秋天，更不是寒风刺骨满地白霜的冬天，而是“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”的春天。

咦？是谁画出了这个鸟语花香的季节？原来是春姐姐。她迈着轻盈的步伐来到了人间，拿起画笔，涂掉了冬天的脚印儿，画出了一幅七彩的作品。

春姐姐来到公园里，花朵们个个把自己打扮得漂漂亮亮的，披上了万紫千红的衣裳，有红的`、黄的、白的、紫的、蓝的……它们漫山遍野地笑着、闹着，好像在告诉人们：春天已经来了，看我们多开心啊。春姐姐来到森林里，冬眠的小动物们睁开了睡眼，开始了新一年的生活；春姐姐又来到小溪边，水面的冰块慢慢地融化了，溪水里的鱼儿们终于可以探出脑袋来瞧瞧这个世界了！

听到春姐姐的呼唤，小草们也不约而同地从土地里探出了嫩绿的脑袋，把眼睛睁得大大的向四处张望，好像对这个世界充满了好奇，又好像怎么也欣赏不完春天的美景。柳树的身上也冒出了嫩芽，那长长的枝条就像小姑娘的发辫一样，随风舞动，让人见了忍不住想摘一条编成一个柳环戴在头上。燕子们争先恐后地从南方飞回了北方，停在电线上“叽叽喳喳”地唱着春天之歌。

春，是一年开始的季节，是五彩缤纷的季节，是万物生长的季节……春天的风景如画般美丽，我怎能不喜爱？

我最喜爱的四年级作文 篇5

手拿两把大剪刀，身上穿着铁甲袍，要是有人来惹我，请他吃我两剪刀。这是什么动物呢？哈哈，当然是螃蟹啦！你一定已经看到上面的题目了，你一定会想：难道我（我就是马婕）喜爱的小动物是螃蟹？对了，就是螃蟹，你别太吃惊，这几只螃蟹还是我亲自捉来的呢！

三年级的一个傍晚，妈妈带着我去了渔人码头，到了泥滩上，我看见了很多人都在挖小洞，这是为什么呢？因为傍晚是捉螃蟹的最佳时间，傍晚时，很多螃蟹都会上岸找食物，那些螃蟹会从洞中爬出来，那些人在掏螃蟹窝，等它们爬出来就捉住它们。

我连拖带拉地把妈妈拉到卖水桶和小铲子的地方，让妈妈给我买了一套捉螃蟹的工具，接着便把妈妈拉到泥滩上，一起捉螃蟹了。泥滩上的我小心翼翼地走着，生怕一不小心就被螃蟹夹住了脚趾头。我们找了半天，一只螃蟹也没有找到。在水深的地方，眼尖的我发现了一只正飞快地爬行的'螃蟹，我迅速用水桶拦住了它的去路，伸出抓着小铲子的手，“嗖”的一声把它放入了桶中。我高兴极了，抓了一只又一只。回到家里，我数了数螃蟹的数量，一共有五只，我把它们放在上次从碧海金沙带回来的沙子里，倒入一些水，使沙子变湿，然后用一个自己做的钓鱼杆钓起螃蟹来。

我把有豆腐干的线抛到一只强壮的螃蟹面前，那只螃蟹先碰了碰它，以为没有危险，便用大钳子夹住了它，我迅速地把它拉了起来，等它发现这是一个陷阱时已经太晚了。为了以免被螃蟹夹到，我用剪刀把线剪断，让它又回到了属于它的“小城堡”里。

一连几天我都会这样去玩它们，没过多久，它们就被我给折腾的半死半活了。最后，为了不让小螃蟹死于非命，我只好将她们又放回了小河里。

这就是我最喜爱的小动物：几只给我带来了不少快乐的小螃蟹。

我最喜爱的四年级作文 篇6

礼物，也许是友谊的象征，也许是幸福快乐的代表，而有时一份礼物，也会有它的含义，它或许代表你人生中的转折点，或许代表着对你的祝福、希望。而一个特殊的礼物也会带给我们特殊的感动。正因为有了感动，生活才更加美好。

记得那是去年的六一儿童节，我得了一张”绘画一等奖“的奖状。因此，妈妈奖励给我一架遥控直升飞机。

它有黄、黑、白颜色的外壳，机身后有一根不锈钢管，它连接着这一片黑色的副翼，往机身上仔细看，你会发现红色的'”涂鸦”——＂ＳＹＭＡ＂，它的机翼是白色的，上面还有黑色的字母。机翼上还连着一个黑色的“跷跷板”，它是用来接收遥控器发出的信号的。机身上还有两个固定架，是帮助它降落时稳住机身的。

每次我玩儿它的时候，它前面的探照灯就会亮起，照亮前面的路，就好像再说：“小主人，小主人，我帮你照明，我们去玩吧。”

有一次，班里举行了数学试题卷大比分的活动，就因为自己的一时疏忽，与一百分擦肩而过，也因此没能的第一名。我垂头丧气地回了家，忽然看见我的直升飞机在“等”我，我开了它的开关，又打开遥控器玩儿了起来，结果我越玩儿越开心。直升机很快就没有电了，但我看到它还在努力的往前飞时，我顿时茅塞顿开。赶忙把试卷拿出来，仔细把错误修改了一遍，又重新做了一遍，果然没有错误。

这架看似普通的飞机给了我很多启发——如何有水滴石穿的毅力，怎样正确遇到难题时不后退，就算付出再多也要成功。