四年级活动作文

【精选】四年级活动作文汇编八篇

在学习、工作乃至生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的四年级活动作文8篇，欢迎阅读与收藏。

四年级活动作文 篇1

今天学校组织我们去紫谷参加拓展活动。我们怀着兴奋的心情，经过了1个多小时的路程，来到了目的地——紫谷。

到了目的地后，我们在花海照了像片，还看了表演，画了风筝，最主要的是我们还玩了许多拓展游戏。拓展游戏有独木桥，这样可以训练你的平衡能力；有走指压板，这样不但可以体验一次当“跑男”的感觉，还可以刺激脚底穴位，以保健康。这样的游戏还有很多，但是我对指压板最有兴趣。

在其它拓展项目进行完毕后，终于轮到了指压板这个项目啦。我怀着兴奋的心情，认真地听着老师给我们讲述游戏规则：“同学们你们都要把鞋子脱了，我说跑之后，第一个同学开始跑，跑到指压板的另一头再返回，与下一个同学击掌后，下一个同学开始跑……”待前面的`一名同学跑回，击了我的手掌，我就走到指压板上开始跑。刚上去我的脚就痛了起来，这个指压板站在上面还行，但一跑一走就会很痛。我心中闪过一个念头，这么痛还是不要跑了吧，我想退回去。当我一回头看到队友鼓励的眼神，我又鼓起了勇气，为了我们队的荣誉，我毫不犹豫的向前跑去，终于我跑完了一个来回，击完下一个同学的手掌，同学冲了出去……

就这样我们开心的玩了一天，今天在紫谷中所玩、所学、所做的一切我都不会忘记。因为我太开心啦！

四年级活动作文 篇2

最近，我们学校开展了小社团活动，我觉得很开心。

在每周六上午十点十分，我们都要来学校参加小社团活动。因为我特别喜爱篮球，所以就报了篮球班。爸爸还请了一个教练，每次上课都学到了不少基本功。

第一次上课，徐老师先给我们讲了一下规矩：“以后上课，先绕操场跑五圈，再做一下‘篮球操’，才能开始上课。”我们都照办了。徐老师又说：“今天，我们就学习运球和肩手投篮。”说着，便给我们示范起来。我们都很不以为然：不就是拍球和投篮吗，有什么难的！可是徐老师马上纠正了我们的错误：“运球要让对方拿不到球，投篮要让对方盖不到你的帽。”因为这两点我们都做不到，所以我们认真地听老师讲：“想要让对方拿不到你的球，最关键的就是用一只手防住对手，还要左右移动拍球，以避免后面的`人抢球。”我们一边练习一边听老师说。为了加强练习，我们还玩了一个非常有趣的游戏：在红区内运球，尽量把别人的球打出红区外，就算出局。最后，刘浩丰胜利了。我也学到了不少知识。

徐老师还教了我们肩手投篮：“肩手投篮，右手只有食指和中指参与投篮。左手和其他手指只是帮助固定球，不用发力。投篮时，要借助腿的力量，不是靠手的力量。手还要高过眼睛，用下方的空隙对准篮球架顶上的一个虚点投。”老师叫我们投五个蓝，还纠正了投篮的错误。我按照老师的方法投篮，觉得很不习惯。练熟了，就习惯了，准确度也提高了。看来这样的投篮方法很好。

我喜欢小社团活动。

四年级活动作文 篇3

4月27日上午，我们假日小队来到了钱江新城，开展“保安为我保平安，我为保安送温暖”活动。

春天的阳光，显得不是那么的温和，一大早就显露出它强劲的火辣，晒得大家汗水直流。然而，这个城市中却有着一群不怕风吹，不怕日晒的人，他们每天起早贪黑，为人们的出行平安而努力地工作着，他们就是辛勤的“保安”。

一到目的地，我们就看见一名保安在烈日的照晒下，舞动着手势，指挥着车辆的进进出出。汗水，正划过了他的面容，一滴一滴地浸透着他的制服，然而他似乎早已习惯了这一种不适，并没有因此而停止指挥过往的车辆。

在这炎热的气候下，他能不热、不累吗？答案是肯定的，他用自己的辛勤和汗水，换来公共场所的井然有序，换得大家出行的平平安安。他用自己的实际行动，在平凡的岗位上，实现着自己的'人生价值。讨论到这里，大家对他肃然起敬，立马拿起了一个大大的苹果向他走去，笑着说：“叔叔，您辛苦了！吃个苹果吧！”我们把苹果递给了叔叔，他笑了笑说了声谢谢，把苹果放在了一边便又继续工作了。

尽管天气炎热得让人有些略显烦躁，但保安叔叔们依旧一如既往地认真履行着自己的职责，让人们的心灵得到了一丝宁静。相信有一天，我们也能够通过自己的实际行动，把我们的爱和感谢，传递给我们的祖国和人民，以回报对我们的辛勤付出！

四年级活动作文 篇4

星期六下午第一、二节课我们做活动。这个活动非常有趣。只要表演一个节目就拿一个礼物走。

活动开始了，我觉得最有趣最好玩的一个节目是《植物大战僵尸》的笑话。主要讲的是迷惑菇遇见了高坚果，张翰升演迷惑菇，陈诚演高坚果。迷惑菇对高坚果说：“我要跟你离婚离婚。”高坚果说：“这是为什么呀？”迷惑菇又说：“我妈说生下来的`孩子会得恐高症的。”高坚果竖起了一个牌子，上面有三个大点。然后旁白走了出来，就这样结束了。我觉得这个节目太可笑了。

还有一个变魔术的，表演者是万松禾。万松禾首先把一个球放在杯子里，然后把那个杯子里的球取出来，放在自己的口袋里。然后就是见证奇迹的时刻到了，万松禾把杯子拿开，居然球在里面，我们太惊讶了。我们班掌声如雷，太惊讶了，我们没有一个人解开这个魔术，太厉害了：一个球，放在口袋里既居然可以从杯子里拿出来。我有点怀疑他的杯子里可以放两个球，但我去看时，却只能放一个球。太神奇了我真想学呀！

到了我表演，我表演的是脑筋急转弯。我考了他们一个题目：有两个家长带着一个小孩好不容易找到了一家酒店，酒店老板说：“带小孩的大人不能住这个酒店。”那个小孩说了什么话让酒店老板心服口服了。有很多人回答大人也是从小孩进化而来的。可是都错，没有一个答案是对的。后来汪孟然答对了。这道题正确的答案是我小孩带着两个大人

这场令人难忘的活动就这样快乐的结束了。

四年级活动作文 篇5

今天，我去戚城公园参加义务卖报，爱心募捐活动，我和宋新雨，白一鸣，丁漫，先领了十几份报纸，我和白一鸣每人两份，它们俩每人三份，我跟着他们三个卖，第一份卖给了一位阿姨，因为 阿姨先买了宋欣雨的，我也学着她们笑眯眯地对阿姨说：“你买报纸吗？一元一份，我们要给灾区的难民捐款，阿姨看着我说，你真是好孩子，好了，也买你一份，我说：”谢谢阿姨，“我们又问了几个 人，他们都没有买，因为他们买过了，最后，我们只剩下一份，实在卖不出去，我妈妈买了。我们卖报的价钱有一元的，有五角的。我们把卖报的五元五角全部捐给了灾区的小朋友，报社的阿姨给我们 四人留影。

通过这次活动，我知道了，挣钱挺辛苦的`，以后不能乱花父母挣的钱，做什么事都不是一帆风顺的，但只要努力，总会成功。

四年级活动作文 篇6

课间十分钟是多姿多彩的，每当第一节课下课的铃声响起来，我们班的同学出去玩耍。

老师说一声“下课”的命令，大多数同学便如一匹匹骏马一样冲出教室，只有少数“好学生”留在教室里，或是当个书呆子，埋头写作业，或是和同学聊聊天。 教室外往往是热闹非凡，像是大街上的人水泄不通，一样但是他们都只遵守一个原则——我的'地盘我做主，各玩各的不理任何人。

先说说孙建的疯狂。他们抓紧课外时间，和薛俞宸，一起追逐到闹。他们都是玩一些枪战。但有一部分人是“小笨蛋”，每当这时候，他们会像热锅 上的蚂蚁———团团转，忘记老师的话，像是把老师的话当成耳边风。忘记还有一大堆的作业要做……玩够了，疯够了，他们豆大的汗珠该往下流了，脸都红得想猴 屁股了，又该被老师狠狠的骂一顿了。

好同学都是在课间时候把作业写好，写完就去看书、写字，好像黏在了椅子上，一下都离不开！

我们的课间活动真是多姿多彩，我喜欢这个大课间活动，让我们都有休息的一时间，这就是我们的大课间活动！

四年级活动作文 篇7

当小树增加了一圈年轮，当嫩叶已茁壮成长。我们即将告别二零零九年，迎来二零一零年。在这特别的日子里，我们学校举行了一次特别有趣的活动——欢天喜地庆元旦，七彩舞台展才艺。

星期四中午一点半左右，学校通知全校师生到操场集合，我的心情特别激动，因为终于可以看到丰富多采的才艺表演了。

演出开始了，第一个节目是国学朗诵，听着那朗朗的读书声，我仿佛看到了孔子在教育他的学生……

第二个节目是我们表演的“I Love you，China”，我上台时心情十分激动，就好像怀里揣了个小兔子，上蹦下跳……

第三个节目过了就该我们表演《相亲相爱》了，在优美动听的音乐声中，我们四年级的同学比手语，老师挥气球。表演结束，我们获得了阵阵掌声。后来我想，幸好没出什么差错，不然，我可在全校师生面前出糗了……

接下来的`表演一个比一个精彩。有的同学坐在凳子上看，有的同学跪在凳子上看，有的同学索性站起来看，有的同学甚至站在凳子上看了……

一个个节目吸引着同学们的眼球，可真是台上半分钟，台下几天功呀！经历了三个小时，这个活动终于在同学们的欢乐声和掌声中结束了。

四年级活动作文 篇8

周五那天，足球队的陈老师一边发通知，一边对我们说：“每天要去杭州绿城参加足球俱乐部的'同学到我这里来报名！”足球队员们听到这个消息激动地直跳。

第二天早上我早早起了床，怀着兴奋地心情来到了城南的树人小学集合。

等球队队员到齐后大家坐上大巴，车上老师说要两个小时才能到杭州绿城，所以，车上感觉很无聊，我慢慢地又进入了梦乡。

一觉醒来，就听见别人在叽叽喳喳地叫个不停，仔细一听，原来外面骄阳似火，天气太热了！要晒成黑炭了，还得踢足球比赛，OH!NO！一听到踢足球又看了看早上忙中出错，穿了一双凉鞋，啊呀！忘记带足球鞋了！不能踢球赛了！哎！只能默默地在一旁观看比赛，“角球！……手球！…….头球！”虽然不能参赛，但是我兴奋地在一旁加油助威。

时间过得真快，到吃饭时间了，我大口大口地扒着饭，狼吞虎咽地吃起来，可能是上午我的拉拉队太起劲了，体力消耗太大的缘故，把旁边的同学们都逗乐了。

中饭后由于有空闲时间，老师带我们参观了浙江大学，让我们感受了一下大学生活。