【推荐】一件难忘的事四年级作文300字汇编10篇
在日常生活或是工作学习中,大家一定都接触过作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么,怎么去写作文呢?下面是小编帮大家整理的一件难忘的事四年级作文300字10篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
一件难忘的事四年级作文300字 篇1
生活就像一个万花筒,有哭、有笑、有聚、有散。在许许多多记忆深处的事情之中,令我最难忘的是一件同学们帮助我的事。
记得那天,是体育课下课,我筋疲力尽地和几位同学上楼梯,准备回教室。突然,从后面冲上来一群其他班级的同学。他们你推我搡,好似一群“强盗”。混乱中体力不支的我很不幸地被推倒在楼梯上。可他们却像没事人一样继续往楼上冲,完全把我当成了空气,我痛得浑身像散了架一样。身边的同学们看见我痛苦的模样,便过来关心我:“云云,有没有摔伤?能不能走?要不要去医务室?”我怕麻烦大家,忙回答:“没事没事,我可以自己走的。”说完,我扶着栏杆,慢慢站了起来。谁知,刚迈出第一步,我又痛得龇牙咧嘴。旁边一位同学见了,急切地说:“云云,还是我们来扶你吧。”说罢,她小心地扶住了我的右手,另一位同学也轻轻地扶着我的左手。其他几人也围在一起,面露担心地跟随着我们慢慢走回了教室……
在同学们的关怀帮助下,我的.脚很快就好了,但是同学们那一张张写满关心和焦急的脸庞却深深地铬印在我的脑海深处,再也挥之不去了。
现在,我和那几位乐于助人的同学成了无话不谈的好朋友。我坚信我们的友谊一定能天长地久的。
一件难忘的事四年级作文300字 篇2
我经历过许多事情,但最令我难忘是体育课学习后滚翻一件事。
这件事发生在上学期一节体育课上。体育课上,老师叫我们翻个后滚翻,许多同学都翻过去了,只有我试了几次都失败了。我练了几次,可还是没有成功。回到家里,我试着又翻了几遍,还是失败了。着急我有点想哭了,妈妈见了说:“做什么事都要相信自己,别人能做到事情,自己肯定也不会失败,或许还能比别人做得更好呢!”妈妈话给了我极大鼓舞,带着这个鼓励我又翻了无数次,慢慢地,我不断纠正动作,最后,汗流满面我终于获得了成功!
通过这件事,我明白了:做什么事都要相信自己,这样才能取得成功。从那以后,每当我遇到困难时,都会想起这件事,它使我战胜了所有困难。
这件事难到不令我难忘吗?
一件难忘的事四年级作文300字 篇3
在我的回忆中,我的事情很多很多,其中有一件最难忘的事情,是我终生难忘。
春节的气氛越来越浓了,我看见家家户户都开始了贴对联,于是便耐不住骨子里的兴奋,嚷着要和妈妈一起去挑对联。来到了书店街?,大街两旁买对联的人山人海。小摊上整齐地摆着红艳艳的对联。我拉着妈妈,看得眼花缭乱。妈妈,我们赶快买吧,要不就被别人买光了。妈妈笑着说:呵呵,傻孩子,这么多对联摊,不会被人买光的。再说,买对联也要仔细挑挑,这叫门当户对。门当户对?我对妈妈的话有点儿丈二和尚——摸不着头脑,可是我并没有再追问,生怕妈妈又说我在犯傻。
我紧紧的'跟着妈妈来到一个小摊上,妈妈指着一副对联嘴里念叨着:车行万里路,人播四美风,一路顺风。这副对联是卖给开车的,开车人买去,希望能平安开车。有道理,有道理!我开始理解这门当户对的含义了,便点了点头。这时,我看到有一个人买了一幅对联,只见上面写的是笑尝葡萄一窝蜜,喜吃甘蔗两头甜,生意兴隆。我猜想,这户人家应该是做水果生意的吧。看来对联能够反映人们的希望和职业,以及对祖国的祝福和欣喜之情。
对联可真有意思,怪不得妈妈说买对联要门当户对。
一件难忘的事四年级作文300字 篇4
妈妈以前在新华书店给我买了一本书——《一年级的小朵朵》,我对这本书爱不释手,但是我发现这本书里没有书签!
我困惑不解:怎么没有书签呢?以前看的'同版的书不是都有书签吗?这个怎么会没有呢?于是,我心中便“生产”出一个歪念头:等下次去新华书店的时候,把其他书里的书签拿回来一个!
我盼啊盼,终于把去新华书店这个机会盼来了。我看到那本书,飞快地跑过去,趁管理员不注意的时候,把书签放入口袋里。一系列动作完成后,我便“津津有味”地看起旁边另外一本书。但是我浑身不自在,连说话都吞吞吐吐的,心里“咚咚”直跳,平静不下来。
最后,该去结账了,我害怕阿姨发现我拿了书签,便蹲了下来。妈妈发现我的动作跟平常不同,问我怎么了,我只好说了实话。妈妈让我把书签还给管理员阿姨,并给我讲了很多道理。
这件事情我到现在还记忆犹新,通过这件事,我明白了不能随便拿别人的东西,一定要诚实。
一件难忘的事四年级作文300字 篇5
一年前,发生了一件令我难忘的事情。直到现在我还记得清清楚楚。那是一个晴朗的夏天。学校放暑假了,我和爸爸妈妈去河边钓鱼。我最喜欢钓鱼了 ,我拿起渔杆,挂上鱼食,用力把渔钩抛了下去。可是等了半个小时,一条鱼也没有上钩。我等得有些不耐烦了,刚要走开,忽然,一条大鱼咬住了渔钩。我连忙拉住渔杆,使劲往上拉。那条大鱼也使劲往外扯,渔线被扯得紧紧的。我和大鱼好像再进行拔河比赛,互不相让。我使出了吃奶的劲儿,也不能把大鱼拉上岸。我感觉到这条大鱼有着巨大的力气,像一个巨人吹了一口大气,把我掀开了。大鱼挣脱渔钩逃走了。
和大鱼的拼搏让我筋疲力尽,一屁股坐在了地上。我十分后悔:“要是我能力气再大一点,就一定会把大鱼拉上来的。我的力气怎么这么小呀。”从那以后,我每天拼命地锻炼身体,跑步、跳绳、打羽毛球、滑冰、妈妈让我参加了游泳训练班。每天坚持游泳,我感觉自己身体越来越强壮了。
一年后的今天,我再次来到小河边钓鱼。现在我已经不是一年前那个弱不禁风的.小个子了,我已经变成了一个强壮的男子汉了。我在心里对大鱼说:“大鱼呀,这次我一定不会再让上钩的鱼儿跑掉了。”
一件难忘的事四年级作文300字 篇6
在一个风和日丽的下午,爷爷在树下看报纸,我在外边玩。因为爷爷老眼昏花,所以他看报纸的时候都要戴上眼镜。心想:爷爷戴眼镜很麻烦,还不如给爷爷画一幅眼镜呢!正巧,爷爷看了看报纸睡着了。于是我拿起笔要给爷爷画。我心想:是给爷爷画红框、黑框、蓝框······
我犹豫了一下唉!还是给他画黑框吧。我在爷爷的眼睛旁边画了一个黑框,爷爷咳嗽了一声,吓得我把画笔一扔,躲到了树后边。过了一会儿,我把画笔捡了起来一看,笔上沾上了好多泥土,画不了了。我灵机一动,拿起了一个红色的画笔,把那只眼睛画了个红框。我又想:要不就给爷爷画个五颜六色吧。我刚想画一个绿色的眼镜腿,恰好奶奶叫我和爷爷去吃饭,爷爷一下子就醒了。吓得我一屁股做在了地上。爷爷进了屋,妈妈一看到爷爷这个样子就笑得合不拢嘴,奶奶心想:女儿怎么笑得怎么厉害。爷爷露出了奇怪的`表情奶,奶奶出来一看,也哈哈大笑起来。说:“老头子,你快照照镜子看看。爷爷照了照镜子,也哈哈大笑起来。怎么样,我给爷爷画的眼镜好看吧!
一件难忘的事四年级作文300字 篇7
今年“五一”,祝老师组织我们和爸爸妈妈们一起在“湿地公园”举行了一场溜冰比赛,比赛惊险激烈,至今想起,仍历历在目,久久不能忘记。
那是一个阳光明媚的晴天,天蓝得像一汪海水,几朵飘飘悠悠的白云,洋洋洒洒地点缀在天空中,像一幅美妙的图画。
同学们穿着各种颜色、各种款式的溜冰鞋,潇洒地滑来滑去,显得神气极了。在波浪路上,大家大显身手、拿出平时苦练的本领,开始了溜冰比赛。我们排好队,你争我赶,互不相让。因为速度太快,有的同学滑倒了,但他们很勇敢,爬起来继续滑。波浪路的特点是起起伏伏,滑行的感觉就像在大海中冲浪一样,一起一落,很惊险。
比赛不知不觉地结束了,每个小脸都红扑扑的,像个小苹果。小脑门上的.汗珠在阳光的照耀下闪闪发亮。但我们脸上都洋溢着喜悦的笑容,因为我们个个都是溜冰小能手。
真是一次愉快而又难忘的假日活动。
一件难忘的事四年级作文300字 篇8
在我的脑海里,有许许多多的事,就像大海里的`小鱼、沙滩上的贝壳、天上的繁星那么多。但有一件事最令我难忘,是什么事呢?就让我敞开记忆的大门,一起去看一看吧!
今年正月十五,我们家里吃汤圆。我对妈妈说:“今天我想来煮汤圆?“妈妈说:”好啊!等水开了我来教你。“水开了,我就是不等妈妈教,就往锅里撂了一个汤圆,结果把刚烧开的水溅到了脸上,烫的我哎呀叫了一声。后来,妈妈让我顺着锅边往下滚。还是妈妈的办法好呀!一点都不溅水。接下来我就开始数数了,每一次数到十就揭开锅盖看一看,对妈妈说:“汤圆熟了没?”妈妈对我说:“等汤圆漂上来就熟了。”我数呀数,当我数到第五次时,汤圆果真漂起来了!我高兴的喊:“妈妈,汤圆熟了!”我连忙盛给大家吃。吃着自己煮熟的汤圆,我觉得特别的香!
这件事让我懂得了,不管做什么事,只要认真去学就能学会。天下无难事,只怕有心人。
一件难忘的事四年级作文300字 篇9
在我的脑海里,有许多事令我非常难忘,其中有一件事让我最最难忘,那就是我第一次炒菜。
有一天放学以后,我走在回家的路上,本以为妈妈会来接我的,可没料到,妈妈没有来接我。我只能独自一个人回家。十分钟、二十分钟……终于回到了家,家中没有一个人,只要一张显眼的一张纸条,“薛灏,爸爸妈妈要去桂平做工,很晚才回来,你就自己做饭吧!”“什么啊,做饭就做饭,谁怕谁啊!”我想,但是今天要做什么菜呢?做西红柿炒鸡蛋吧!
说罢,我就拿起两个西红柿和两个鸡蛋,先把西红柿洗干净,把污渍统统去掉,用刀把西红柿分成四半。开启煤气罐,开动电磁炉,先放油,再放盐。把切开的西红柿倒进去,拿起两个鸡蛋,一个又一个磕进电磁炉里,用炒菜锅的铲子,开始炒菜了。菜很快被我炒熟了,一股香气引诱着我,我迫不及待拿起碗来,装上饭,品尝一下我亲自炒的西红柿炒鸡蛋,好吃,太好吃了,想不到我炒的.东西这么好吃。我边想着,边津津有味地吃着。等一下爸爸妈妈回来后,还不会乐死。
哈哈,这就是我的最难忘的事。
一件难忘的事四年级作文300字 篇10
我现在要小学毕业了,我想送给老师一件礼物,表达我对老师无限热爱的心意。
想来想去,我决定把自己写的打字送给老师。
当我写到“园丁”二字时,眼前出现了老师教导我们上课认真听讲;上课时,当我们遇到问题时,她会细心的跟我们讲;当我们遇到挫折时,她会陪我们走到底。
当我写到“教诲”二字时,耳边响起了我摔伤时,老师教育我们不要再玩危险游戏;当我遇到不会写的字时,老师会在黑板上写,要我们记住;再有一天老师提了个问题,喊我回答,我想了又想,老师要我赞起来回答,回答不出来,喊了你一个同学回答,要我记住,坐下来。所以把二字送给老师。
当我写到“教诲”二字时,心里想到了当我们要考试时,的了两个八十多分,我拿起试卷,正好要发奖状了,老师喊到了我的名字,我上去结果奖状,看着奖状,第一次的奖状,教室里响起了掌声。老师又喊到我的'名字,我接过奖状回到位子上盯着奖状,想起了我拼命的跑、写作业。所以我把“难忘”二字送给老师。
现在,我快要毕业了,我把这“园丁、教诲、难忘”六个打字送给老师,希望老师还记得我们这些可爱的学生们。