四年级秋天的作文

关于四年级秋天的作文四篇

在平平淡淡的日常中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编精心整理的四年级秋天的作文4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

四年级秋天的作文 篇1

秋天来临了，它把自己的美丽带给了大自然。我们可爱的校园也被秋姑娘所感染了。

跨进校园的大门，便闻到了一阵阵扑鼻的花香味儿，使我沉醉在一种幻想中：自己正躺在花丛里，花香引来了许多的蝴蝶，我与蝴蝶一起嬉戏玩耍。

再向前走，便是植物园了。枫叶渐渐地由绿变红，正如诗句描写的那样“霜叶红于二月花；”柳树的长发也没有了往日的翠绿，变成了一根根黄头发；最吸引人的还要属秋天的代表：桂花与菊花。桂花的花朵有的穿上了白色的衣服，有的穿上黄色的大衣 它们有的孤独地翘立枝头；有的两三个手拉着手跳起舞；有的好多团在一起，像是在谈论什么“国家大事”。桂花的`香味十分迷人，有句话是说桂花独特的香味“桂花花开，十里飘香”。

菊花可是各有特色，有的鲜艳夺目，有的昂首挺胸，有的熠熠生辉 五彩缤纷，千姿百态。看，那花红的似火，白的似雪，大的像团团彩球，小的像盏盏小灯笼，在阳光的照耀下，多么美丽，多么耀眼，多么令人赞叹啊！秋天的植物园不美吗？

秋天，正是同学们学习的好时机，同学们坐在教室里，阵阵凉凉的秋意向同学们扑来，教室里传来琅琅的读书声。

秋天，让大自然充满生机；秋天，让同学们精神抖擞，学习信心十足。

迷人的秋天，我爱你！

四年级秋天的作文 篇2

夏天还没过秋姐姐就挥着魔法棒走来了，她把世界变得五彩缤纷。

秋天是红色的。那一个个大大的苹果在树上望着我在说：“快把我摘下来吧！我好想让你吃掉我！”那一片片枫叶红彤彤的，我都可以用“霜叶红于二月花”来形容了。再后退几步看那红枫林就像一个火红的大太阳一样。那山边的太阳火红，我对太阳公么说：“太阳公公你好呀！是你每天清晨爬上山起来照耀我们吗？”太阳公公说：“是呀”……过了一会儿我想：太阳公公怎么那么红？是跟我聊天大久的缘故吗？哦，不是，是因为太阳的红色是给予我们温暖的呀！

秋天是黄色的。那大片大片的稻子，澄黄澄黄的真诱人。那，一片片金黄的麦子低着头好像在寻找什么并说：“我的绿色呢？我的绿色呢？我的绿色去哪了？”我说：“秋天到了，你变黄啦。”

秋天也是绿色的。你们知道为什么秋天是绿色的`吗？因为，你们忘了松树吗？松树它们好像在说：“为什么你们都变黄了，我还是绿的呢，我是不会变黄的。”没关系的。”我说。

秋天是五彩缤纷的呢，我爱秋天。

四年级秋天的作文 篇3

我们的校园一年四季都很美丽，但我更喜欢景色宜人的秋天校园。

秋天的校园五彩缤纷。高大的桂花树上，一朵朵，一串串，一簇簇。金黄色的桂花开满了枝头，像亮晶晶的星星，像眨呀眨的眼睛，像可爱的小精灵，桂子花开，十里飘香。“嗡嗡嗡……”勤劳的'小蜜蜂，早就提着篮子在桂花丛中采蜜了呢！

火红的枫叶，像一片燃烧的火焰，又像枫叶宝宝为了迎接秋姑娘的到来，使劲鼓掌，把小手都拍红了呢！让我情不自禁地想起了诗人杜牧《山行》中的“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”。围墙边一排高大挺拔的宝塔松，早就高过了围墙，它们像一个个军人，穿着绿色的军装，时时刻刻守卫着校园。

秋天的校园欢快热闹。下课了，同学们像快乐的小鸟飞到了操场上，尽情地玩耍。有的同学在跳皮筋，有的同学在踢毽子，还有的同学互相追逐着躲猫猫，那笑声撒遍了整个校园。“叮铃铃”上课了，这时，从教学楼里传来了一阵阵琅琅的读书声，“听！秋的声音……”

秋天的校园真是景色宜人，我喜欢秋天的校园。

四年级秋天的作文 篇4

我家有棵银杏树，是因为爸爸看着后院光秃秃而移来的。

银杏树长得非常笔直，像位英姿飒爽的军人。叶子两面都是淡绿色，呈扇形。春天，银杏树会发出嫩绿色的嫩芽；等到太阳像火球挂在天空时，嫩芽会慢慢变成扇形的.树叶，颜色也从嫩绿色变成淡绿色；到了秋天，一阵秋风扫过，银杏树叶子就像其它的树叶一样渐渐凋落下来，微风一吹像是翩翩起舞的蝴蝶，在互相追逐，嬉戏，这种画面真叫人陶醉；等“呼呼”北风而来时，落在地上的树叶将被尘土淹没。

回想银杏树刚到我家时，还是矮小的树苗，爸爸便将银杏树的任务交给我。我每天回到家便先跑向后院观察树苗长高没？有没有虫？浇不浇水？每天必不可少的任务就是它，正因为这样，我和银杏树成了好朋友。

在我三年级那年得到了一张“三好学生”的奖状。我背着书包，手拿奖状，一路飞奔到家，直奔后院围着银杏树蹦、跳、转圈，手舞足蹈地来传达我喜悦的心情。那时的银杏树发出“沙沙沙”的声音，好像在鼓掌似地为我祝贺。我久久地望着它，它也望着我。可没过几天，我一位好朋友转学了。再次来到银杏树下抱着哭起来，跟它诉说着。这时，从银杏树上飘下许多树叶，在空中飞舞，围着我转，好像在安慰我。我读懂了它的话，慢慢地也不哭了，因为我还有它这位好朋友、老朋友。

在我童年中，银杏树伴我成长。我高兴时，它为我庆贺；我难过时，它安慰我。感谢你，银杏树！