小学四年级作文

关于小学四年级作文五篇

在现实生活或工作学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编收集整理的小学四年级作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

小学四年级作文 篇1

秋天象一枝神笔，画出秋高气爽的秋天。画出金秋如画的菊花！然而“百闻不如一见”

这不，阳光明媚的星期四，我们怀着兴奋无比的心情来到了闻名遐迩的玄武湖。

走进展区，一股浓郁的香味 ，扑鼻而来，真是让人沉浸在花香的世界里。映入眼帘的是鲤鱼跳龙门，两侧是墨兰色的，在绿叶的衬托下，菊花显得生机勃勃。菊花的颜色数不胜数：黄的似金，白的似雪，红的似火，粉的`似霞等等。则菊花是千姿百态：有的菊花好象在思考什么，有的菊花好象和同伴捉迷藏。有的菊花好象扶着下巴，说：蝴蝶妹妹，你说我美不美？真不愧有一句黄巢诗日：“冲天香气透长安，满城尽披黄金甲”。

最吸引人的要数“万把金钩”的菊花了，花瓣与众不同，花瓣是一条一条的，好似小姑娘的卷发，让人情不自禁摸一摸那＂卷发"

我喜欢菊花娇嫩的花瓣、美丽的花朵，更喜爱它那不怕风霜的性格，在百花凋谢的秋天，惟有菊花竟相怒放。

小学四年级作文 篇2

·记得有一次，因为我考了100分,所以爸爸妈妈答应我们去桥世界玩，桥世界作文。到了桥世界,我们先去看的是“网桥”。我看到池塘里的`水“哗哗”地流着，我想：“看起来挺好玩的，要不去试一试吧。”我对妈妈说：“妈妈，我想玩这个桥。”妈妈说：“好，我现在就带你买门票玩。”我刚上桥的时候，我的心“扑通扑通”地跳个不停。我一步一步地慢慢前进，好像连一根针掉在地上都能听到。我越走越快，就越害怕，走到中间的时候，差点胆子都要吓破了。桥在“吱吱”的摆动着,我也不知道为什么,原来是我太害怕了,不停地在摆动,所以桥才会摆动。

最后,我用了九牛二虎之力才爬过去.后来,我又去爬了一座桥,那座桥的名字叫“独木桥”.我上去的时候,非常害怕,但是我听着树叶发出“沙沙”声.好像在演奏乐曲,听着听着就不怕了.这次去桥世界不仅给我带来了许多乐趣,还告诉我一个道理:看似遥不可及的东西,只要你付出辛勤汗水,克服困难,不断努力,就一定能够得到.

小学四年级作文 篇3

她叫陈瑶，是四年级的学生。她的特点是爱看书，每得到一本书，我总是看着她阅读，她总是读得津津有味、废寝忘食，非得一口气看完才肯罢休。有时候为了能借到一本好书，她不惜一切代价，甚至愿意用心爱的邮票去交换。

记得有一次，她与我听说邻居家的`小朋友有一本《七龙珠》的小画册，又听说内容很精彩，她的心不由得痒了起来，就去跟妈妈要钱买。可妈妈说价钱太贵了，不同意买那本《七龙珠》。怎么办呢？她只好去向邻居家借那本画册。可她费尽了口舌，好说歹说，人家不同意，还说“我的书是不随便借人的，除非拿邮票换我才给你，否则不行。”她只好怏怏地回去了，嘴里还讲：“唉，真扫兴。”

回到家里，她打开集邮册，看看这张舍不得，看看那张也舍不得，这些可都是她的宝贝呀！可是她又好像看见孙悟空正背着小猴子笑盈盈地向她招手呢。换，还是不换？她掂量来，掂量去，终于下子决心，挑出一张唐老鸭邮票。她看看邮票说：“鸭老弟啊，鸭老弟，如今只得委屈你一下了，有机会一定把你换回来。”我看着她很依依不舍得样子就说：“还是不换了吧......”“不”她打断我的话，她把这张邮票看了又看，摸了又摸，才朝邻居家走去。

小学四年级作文 篇4

我们教室马上就要举行一场别开生面的游戏——找领袖了！一开始我不知道找领袖这个游戏怎么玩，后来我听了规则我才明白，游戏规则请听我慢慢道来。

是这样的：在班里挑选出一位同学做领袖，再找一位同学做镜子，最后再选出一位同学做侦探。“镜子”在台上模仿领袖做动作，侦探则必须判断出哪个是领袖。

接着我们的游戏在一段童谣声中开始了，经过三次激烈的推选，一位女同学被推选出当侦探，另一位女同学被选出来当镜子，还有一位男同学当领袖，侦探被“踢”出了们外，镜子站在教室的前面，领袖在原地比着动作，然后侦探进教室，利用现场的'蛛丝马迹来找领袖，只见侦探东张西望，最后侦探坚定的说：“是你”然后全班拍手鼓励。下一轮比赛开始了，又经过了三次激烈的推选一位男同学被推选出当侦探，还是女同学当镜子，也是一位女同学当领袖，跟刚刚一样侦探也受到同样的待遇，领袖做动作镜子跟着做，老师一打开门侦探就指着领袖说：“是你”，全班同学对着侦探说：“你犯规！”。侦探死也不承认自己犯规，看来这场官司是很难结束的。

这场比赛真是有趣，我一定要写入日记和周记里。

小学四年级作文 篇5

二年级的时候，我的学习成绩并不好，尤其是数学，可是，现在的我已经成为班上的佼佼者了，这是怎么回事呢？这还要感谢以前教我们数学的老师－周老师。

周老师现在是我们学校的教导处副主任，她年轻漂亮、对学生要求很严格，同学们平时都很怕她。那时我对数学学习一点儿也不感兴趣，所以经常不做数学作业，妈妈也不知道。有一次，我没有做数学作业，被周老师发现了，她什么也没有说，只是让我把作业补起来，可是我因为我对数学完全没有兴趣，还是没有做数学作业，周老师发现之后，她很生气，当着全班同学的面对我说：“事不过三，以后再不做数学作业的话，就请家长到学校来。”那时，在我的眼里，周老师是一位很凶的.老师，我很怕她，更怕她把家长请到学校来。放学后，我赶紧认真地做完了数学作业，并让妈妈检查了一遍，等待第二天的结果。

上完数学课后，数学委员将作业本发了下来，我在忐忑不安中翻开自己的作业本，惊喜地发现，老师给我打了个“A+”

并写了评语：“得A+的滋味怎么样？你愿意的话，天天认真做作业，老师天天给你评A+,我为你的进步而骄傲。”看到这样的评语，我心里真是美滋滋的，心想，周老师这么好，我为什么要怕她呢？只要我按时认真地完成作业，老师也对我很好呀。

于是，我暗下决心，好好学习，认真做好每天的数学作业。

在我的努力下，连续三年的期末考试，各科成绩名列前茅，数学连续考过满分呢！我感谢周老师，是她的一句话，让我对数学学习有了兴趣，改掉了不做作业的坏毛病，让我可以在同学面前抬起头，不再为整天没做作业恐慌不安。

周老师，我想对您说：“我永远敬爱您!您是我们的好老师，我会永远记住您对我的那一行评语的，它将改变我对自己的看法，那就是，我能行！”。