小学四年级作文

2023-09-27 14:48:14
关于小学四年级作文五篇

关于小学四年级作文五篇

在现实生活或工作学习中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是小编收集整理的小学四年级作文5篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

小学四年级作文 篇1

秋天象一枝神笔,画出秋高气爽的秋天。画出金秋如画的菊花!然而“百闻不如一见”

这不,阳光明媚的星期四,我们怀着兴奋无比的心情来到了闻名遐迩的玄武湖。

走进展区,一股浓郁的香味 ,扑鼻而来,真是让人沉浸在花香的世界里。映入眼帘的是鲤鱼跳龙门,两侧是墨兰色的,在绿叶的衬托下,菊花显得生机勃勃。菊花的颜色数不胜数:黄的似金,白的似雪,红的似火,粉的`似霞等等。则菊花是千姿百态:有的菊花好象在思考什么,有的菊花好象和同伴捉迷藏。有的菊花好象扶着下巴,说:蝴蝶妹妹,你说我美不美?真不愧有一句黄巢诗日:“冲天香气透长安,满城尽披黄金甲”。

最吸引人的要数“万把金钩”的菊花了,花瓣与众不同,花瓣是一条一条的,好似小姑娘的卷发,让人情不自禁摸一摸那"卷发"

我喜欢菊花娇嫩的花瓣、美丽的花朵,更喜爱它那不怕风霜的性格,在百花凋谢的秋天,惟有菊花竟相怒放。

小学四年级作文 篇2

·记得有一次,因为我考了100分,所以爸爸妈妈答应我们去桥世界玩,桥世界作文。到了桥世界,我们先去看的是“网桥”。我看到池塘里的`水“哗哗”地流着,我想:“看起来挺好玩的,要不去试一试吧。”我对妈妈说:“妈妈,我想玩这个桥。”妈妈说:“好,我现在就带你买门票玩。”我刚上桥的时候,我的心“扑通扑通”地跳个不停。我一步一步地慢慢前进,好像连一根针掉在地上都能听到。我越走越快,就越害怕,走到中间的时候,差点胆子都要吓破了。桥在“吱吱”的摆动着,我也不知道为什么,原来是我太害怕了,不停地在摆动,所以桥才会摆动。

最后,我用了九牛二虎之力才爬过去.后来,我又去爬了一座桥,那座桥的名字叫“独木桥”.我上去的时候,非常害怕,但是我听着树叶发出“沙沙”声.好像在演奏乐曲,听着听着就不怕了.这次去桥世界不仅给我带来了许多乐趣,还告诉我一个道理:看似遥不可及的东西,只要你付出辛勤汗水,克服困难,不断努力,就一定能够得到.

小学四年级作文 篇3

她叫陈瑶,是四年级的学生。她的特点是爱看书,每得到一本书,我总是看着她阅读,她总是读得津津有味、废寝忘食,非得一口气看完才肯罢休。有时候为了能借到一本好书,她不惜一切代价,甚至愿意用心爱的邮票去交换。

记得有一次,她与我听说邻居家的`小朋友有一本《七龙珠》的小画册,又听说内容很精彩,她的心不由得痒了起来,就去跟妈妈要钱买。可妈妈说价钱太贵了,不同意买那本《七龙珠》。怎么办呢?她只好去向邻居家借那本画册。可她费尽了口舌,好说歹说,人家不同意,还说“我的书是不随便借人的,除非拿邮票换我才给你,否则不行。”她只好怏怏地回去了,嘴里还讲:“唉,真扫兴。”

回到家里,她打开集邮册,看看这张舍不得,看看那张也舍不得,这些可都是她的宝贝呀!可是她又好像看见孙悟空正背着小猴子笑盈盈地向她招手呢。换,还是不换?她掂量来,掂量去,终于下子决心,挑出一张唐老鸭邮票。她看看邮票说:“鸭老弟啊,鸭老弟,如今只得委屈你一下了,有机会一定把你换回来。”我看着她很依依不舍得样子就说:“还是不换了吧......”“不”她打断我的话,她把这张邮票看了又看,摸了又摸,才朝邻居家走去。

小学四年级作文 篇4

我们教室马上就要举行一场别开生面的游戏——找领袖了!一开始我不知道找领袖这个游戏怎么玩,后来我听了规则我才明白,游戏规则请听我慢慢道来。

是这样的:在班里挑选出一位同学做领袖,再找一位同学做镜子,最后再选出一位同学做侦探。“镜子”在台上模仿领袖做动作,侦探则必须判断出哪个是领袖。

接着我们的游戏在一段童谣声中开始了,经过三次激烈的推选,一位女同学被推选出当侦探,另一位女同学被选出来当镜子,还有一位男同学当领袖,侦探被“踢”出了们外,镜子站在教室的前面,领袖在原地比着动作,然后侦探进教室,利用现场的'蛛丝马迹来找领袖,只见侦探东张西望,最后侦探坚定的说:“是你”然后全班拍手鼓励。下一轮比赛开始了,又经过了三次激烈的推选一位男同学被推选出当侦探,还是女同学当镜子,也是一位女同学当领袖,跟刚刚一样侦探也受到同样的待遇,领袖做动作镜子跟着做,老师一打开门侦探就指着领袖说:“是你”,全班同学对着侦探说:“你犯规!”。侦探死也不承认自己犯规,看来这场官司是很难结束的。

这场比赛真是有趣,我一定要写入日记和周记里。

小学四年级作文 篇5

二年级的时候,我的学习成绩并不好,尤其是数学,可是,现在的我已经成为班上的佼佼者了,这是怎么回事呢?这还要感谢以前教我们数学的老师-周老师。

周老师现在是我们学校的教导处副主任,她年轻漂亮、对学生要求很严格,同学们平时都很怕她。那时我对数学学习一点儿也不感兴趣,所以经常不做数学作业,妈妈也不知道。有一次,我没有做数学作业,被周老师发现了,她什么也没有说,只是让我把作业补起来,可是我因为我对数学完全没有兴趣,还是没有做数学作业,周老师发现之后,她很生气,当着全班同学的面对我说:“事不过三,以后再不做数学作业的话,就请家长到学校来。”那时,在我的眼里,周老师是一位很凶的.老师,我很怕她,更怕她把家长请到学校来。放学后,我赶紧认真地做完了数学作业,并让妈妈检查了一遍,等待第二天的结果。

上完数学课后,数学委员将作业本发了下来,我在忐忑不安中翻开自己的作业本,惊喜地发现,老师给我打了个“A+”

并写了评语:“得A+的滋味怎么样?你愿意的话,天天认真做作业,老师天天给你评A+,我为你的进步而骄傲。”看到这样的评语,我心里真是美滋滋的,心想,周老师这么好,我为什么要怕她呢?只要我按时认真地完成作业,老师也对我很好呀。

于是,我暗下决心,好好学习,认真做好每天的数学作业。

在我的努力下,连续三年的期末考试,各科成绩名列前茅,数学连续考过满分呢!我感谢周老师,是她的一句话,让我对数学学习有了兴趣,改掉了不做作业的坏毛病,让我可以在同学面前抬起头,不再为整天没做作业恐慌不安。

周老师,我想对您说:“我永远敬爱您!您是我们的好老师,我会永远记住您对我的那一行评语的,它将改变我对自己的看法,那就是,我能行!”。

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