小学四年级作文

精选小学四年级作文锦集6篇

在平日的学习、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家收集的小学四年级作文6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

小学四年级作文 篇1

妈妈的爱，犹如一本厚厚的书，让我翻也翻不完，读也读不完；妈妈的爱如同一把钥匙，帮助我打开理想的大门，走向世界；妈妈的爱仿佛是一把温暖的.大伞，为我遮风挡雨……

还记得那次，我正嚼着一块肉，突然一阵钻心的疼痛从左边大牙传出。我捂住左脸，大声地喊：“哎呀，真痛啊！”妈妈连忙放下饭碗，问：“怎么了宝贝？”“妈妈，我牙疼！”“我看看。”妈妈说着打开手机的手电筒，往里边一照，“没问题呀，明天妈妈带你去检查吧。”

可是俗话说，“牙疼不是病，疼起来要人命。”我疼到三更半夜，站也不是，坐也不是，翻来覆去就是睡不着觉。妈妈看我痛不欲生的样子，也十分着急，一会儿拿来冰袋，让我捂在脸上；一会儿切了生姜片给我咬在左边的大牙上；一会儿给我摸摸背，安慰我说：“快睡吧，明天一大早就带你去看牙医。”终于我在妈妈的抚摸下安稳地睡着了。

第二天一大早，妈妈就带着我去口腔医院看牙医。一走进诊所看到医生和病人，我就开始忐忑不安了。妈妈拍拍我的肩膀说：“妈妈都在你身边，我们要找出问题，解决它。”果然，医生说我蛀牙了，我真后悔没有听妈妈的话，没有好好刷牙。妈妈总是说，刷牙要刷久一点。平时我还嫌妈妈一直在我耳边唠叨，觉得妈妈很烦，现在我才知道，妈妈都是为了我好啊。

我治疗完后，妈妈马上递上一瓶水，问：“还疼不疼？感觉怎样？来喝口水吧！”听着这些话语，我顿时感到一股暖流把我包围，我的妈妈，我爱你！

小学四年级作文 篇2

走进学校，放眼望去，就可以看见那片美丽的小竹林。

小竹林有无数种不同的花草和树木组成。有低矮的灌木丛，那是小动物们栖息的场所；有高大结实的木纹像螺丝头似的木兰树；有成片的苍翠欲滴的竹子……那些或浓或淡的新绿，使人眼前一片明艳。悦耳的鸟叫，总是在傍晚与清晨中歌唱着，使人舒心。

苍翠欲滴是小竹林的本色，它由翠绿、淡绿和浓黄绘制而成，犹如一块画布。竹叶尖儿都一顺儿朝下，一层比一层绿，显得很有层次感。一阵微风拂过，一墙的'绿色就漾起了波纹，好看得很！我喜欢这郁郁葱葱的颜色，让人身心愉悦！

小竹林很静，除了清晨与傍晚那音乐的节奏，一直很安静，似乎想让我们安安静静的上课，又想让我们听见大自然的心声。

小竹林，是一个与众不同的地方：说它“闹”，它也有文静的一面；说它“美”，它也没有四季如春的景色；说它“好”，可它不是孩子们嬉戏的天堂，但是小竹林总是那么的多姿多彩。我唯独钟爱它！

小学四年级作文 篇3

今年暑假，我和姐姐还有妈妈乘车来到了湖光岩。

那天早上，我们兴高采烈地来到了湖光岩。“哇，真大，真漂亮！”我情不自禁地叫了起来。我迫不及待地拉着妈妈和姐姐来到神源岩， 神源岩的瀑布在哗哗地流着，就像挂在天空的一条白色绸缎。喷泉池的水从喷泉里喷出，就像一朵开放的花儿，真漂亮。

荷花池更是美不胜收，荷花伸展着各种姿态，漂亮极了。

然后我们来到岩狮洞，走进了岩狮洞，首先我们来到“冒险世界”，怪兽湖中，有着各种史前猛兽，非洲狮、剑齿虎等等。我们的脚刚踩到怪兽湖中间的`石路，突然，一种像是马的嘶吼声响了起来，刹时，我们吓得脚都软了，真想赶快冲出怪兽湖。接着来到“幽冥世界”的阎王殿，那里阴森恐怖，六曹判官，鬼役，个个凶神恶煞，面目狰狞。十八层地狱更是令人望而生畏，刀山、火海、油锅、挖眼、割舌等等，惨不忍睹。“仙佛世界”里的各种神佛造像千姿百态，数也数不清。最后的是“神话世界”，汤谷十日，嫦娥奔月等等，把我带进了远古时代。最后我们来到玛珥湖，湖水碧绿碧绿的，水平如镜。水中无蛇无蛙，湖面落叶无影无踪。还有许多游客乘坐快艇在水面上游玩。

啊！湖光岩风光秀丽、环境优美，真是名副其实的旅游景点！

小学四年级作文 篇4

阿毛的爹爹每一次出门垂钓总是满载而归，阿毛的娘亲也总会带着灿烂的笑容极力夸奖父亲：“你真的好厉害啊”！于是阿毛的心里就有了自己的.小打算：哪天等我放学了也去钓很多鱼回来，也让娘亲夸夸我有多厉害！

这天，阿毛放学回到家，放下书包，趁着娘亲在厨房煮饭烧菜，就悄悄地拿走了爹爹的鱼竿、鱼饵、破蓑衣、斗笠，蹑手蹑脚地溜出了家门。

来到了河边，只看见有一片茂盛的草地，清清的河水都能看见河底一群群嬉戏打闹的鱼儿在舞动，阿毛心想：“嗯，这个地方应该不错，我就在这里钓吧！”于是，阿毛放下小凳子，装好鱼饵，开始钓鱼啦！过了好一会儿，阿毛感觉有点动静了，就急忙用劲提起鱼竿，可谁也没想到，竟然什么都没有，连鱼饵都不见了踪影。阿毛失落地只能再次装好鱼饵，开始钓鱼……

正当阿毛两眼紧盯着鱼竿时，一位路人过来问路，阿毛紧张地直摇手，笑声地说道：“嘘！不要说话，我在钓鱼呢！别把我的鱼吓跑了！”然后依然一动不动地蹲在那儿，盯着水上的浮子。路人原本还想再问话的，可是看着阿毛那专注的样子，也只好无奈地走了。此时，鱼竿又抖动了起来，阿毛快速拉起鱼竿，哎！还是毫无结果。连着试了几次，不但没钓到鱼，连鱼饵也用完了。

最后，阿毛只能失落地回家，鱼篓还是空空如也。

小学四年级作文 篇5

小学时，我接触了三位班主任，她们不仅传授给我们知识，还操持着班内的大小事务。升入初中，我认识了我的第四位班主任，她也是我的英语老师——王老师。

王老师很高，弯弯的柳叶眉下面一双有神的眼睛，仿佛能看到我们的心里在想什么。王老师对待我们如同自己的孩子一样，她总是那么的和蔼可亲，她对待我们班级的`每一位同学都是一视同仁，不分好差生。同学有困难，心中有解不开的苦闷，王老师她都会像母亲一样找你谈谈心，让你把心中不愉快的事情一扫而空。老师不仅像妈妈一样关心我们，在学习上也无时无刻在解决我们的难题。上英语课时，老师会讲一些与课文有关的小故事，还会讲一些做人的道理；下课时，王老师也会耐心地解决同学们的疑问。一次，有一个同学在上体育课时崴脚了，有的同学告诉了在办公室的王老师，不一会儿，王老师来了，她关心地问那个同学：“脚还疼吗？你就尽量别动了，要是上厕所让同学扶着你去，打水也让同学帮忙一下。还有最后两节课，坚持一下就可以回家了。知道了吗？”受伤的同学点点头。放学后，同学们纷纷帮她提东西，还扶着她走。

因为我们刚升入初中，还有在小学时老师不在就打打闹闹的坏毛病。这不，打完预备铃，老师还没来，一些男同学还在教室里追着玩儿，王老师听见我们的动静，就来看看我们，看到那几个同学，并没有批评他们，叫他们赶紧把课本准备好。下课后，老师把他们几个叫到讲台前谈心，他们都承认了错误。她是无私的、她是慈祥的、她是默默付出教育的事业、她是不求回报的老师。

老师，您就像花园里一位勤劳的园丁，我们就像一株株娇柔嫩绿的小花，有了您的浇灌，我们才会不屈向上，茁壮成长，才会长成一朵朵美丽的小花。老师，您用人类最崇高的感情---爱，播种春天，播种理想，播种力量，用语言播种，用粉笔耕耘，用汗水浇灌，这就是我最敬爱的王老师。

小学四年级作文 篇6

一位少女站在悬崖，她一身紫色服装。淡淡的轻发披在肩上，冷漠的眼睛如冰般透明，仿佛一眼就把你看透！她的衣服很漂亮，上面有淡紫色的花纹，如柳藤般，手腕上有一株美丽的白花，花一直没有凋谢，想必定式株奇花。她仰望着天上的月亮，回忆起她的从前

想当年她也是大户人家的小姐，只不过被仇人追杀了。她还记得，当时她和兄弟姐妹们正在吃饭，不知不觉，只听到有人大喊一声：“着火啦！快灭火！”她，当时只不过是一个8岁小女孩。“快派人去灭火！”她的父亲站起来，狠狠地拍了一下桌子。这时，她听到了另一个人的声音“你们逃不掉了，”一个拿着刀的男人进来，还领着不少人，“我们的仇是时候了解了。”她只记得那男人刚说完话，她的母亲就拉这她的手跑到后门，她其余的兄弟姐妹们都由丫鬟带着。母亲和丫鬟带着他们逃走，她突然听到身后一阵惨叫：“啊！夫人快跑！”她回头一看是若莲，那个无时无刻都陪在她身边的丫鬟，她们俩情同姐妹。她留下了眼泪，这是她第一次为一个下等的丫鬟流泪。她的家很大逃出去要花掉许多时间，大火仍然在烧着，照了火的木头一节一节掉下来，浓烟伸手不见五指，她和兄弟姐妹们绝望了。

“快带她们出去吧！夫人，我来引开那些人。”她知道，那是她母亲的贴身丫鬟。母亲一阵狂跑，嘴里说道：“谁跟不上来，就死在这儿吧！你们想生还是死？”她听了，不敢相信母亲会这样说道，她甩开母亲的手，向浓烟里跑去。“怜儿，快回来！”母亲扯开嗓门喊道。母亲呆呆地望着她的.身影，不敢相信，自己的亲生女儿竟会在这么危险的时刻离开她。“啊！”又一声叫声传来，她听得很仔细，母亲死了。母亲最后喊了声：“快跑怜儿，别让他们追到你！”她记住了，拼命跑着，眼角有一滴泪花。

“快把那个小滑头给我找出来，斩草要除根！以绝后患，听到了吗？”一个男人对他的手下说。“是”他们双手抱拳，单膝跪下。她一个小女孩，拼命地逃出了家，这已经不是她的家了。她真的很幸运，仇人们没有找到她，但她知道她以无亲人了。她的心在滴血，她不只是绝望，甚至有自杀的念头。她不相信，疼爱她的父母再也不会和她和蔼地说话了，不，这一切都不是真的，这是梦！她跑进了一座山，这是一座充满着危险，恐怖的山，她并不知道。