【精选】四年级有趣的作文集锦10篇
无论在学习、工作或是生活中,许多人都写过作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编精心整理的四年级有趣的作文10篇,欢迎大家分享。
四年级有趣的作文 篇1
今天的太阳真好,照在广场道路旁的小摊上。
一位妈妈拉着儿子的手,走在回家的路上。那位妈妈有一头乌黑的长头发,长在圆圆的头上,炯炯有神的眼睛像两颗紫葡萄,又大又圆。下面有一只挺拔的鼻子,鼻子下面有一张红红的的嘴巴。妈妈和儿子长的刚好相反,儿子的脸是尖尖的'瓜子脸呢!
好不容易小摊路过了一位客人,客人拉着自己儿子手准备回家,可是他的儿子拉着他的手不放,还对他的妈妈说:“妈妈!妈妈!我想要一个玩具。”他的妈妈皱着眉头,态度非常强硬地说:“快回家,爸爸在做饭,再说我们家里那么多玩具买了又不玩,太浪费妈妈和爸爸挣的钱了,总有一天你会体验到妈妈和爸爸的辛苦劳动的。”儿子拉着妈妈的衣服不放,还跳了起来。“如果你把我跟你买玩具跳起来的精力放在运动会上,那你们班会得第一的。”妈妈不耐烦的说。这时小摊上的老奶奶拿起了一种玩具,放在地上,儿子的妈妈说:“这是新款吗?”“当然是新款。”老奶奶指着这个新款玩具说:“这不仅是新款,而且又便宜,适合小学一年级的小朋友玩,这是最后一个,千万要珍惜。”“儿子啊!你现在上四年级啦!还要这些玩具,小心你爸爸打你呀!”“不要!不要!我就是要这个玩具。”儿子跳上跳下地说:“这里有没有老师。”忽然一个熟悉的身影,原来是老师,儿子赶紧放下玩具,连忙拉着妈妈回家了。
这就是最难忘的,最有趣的一幕啊!
四年级有趣的作文 篇2
今天下午,我去作文班上课,老师走进教室,神秘兮兮地对我们说:“我们来玩一个游戏吧!”我们听了,高兴得一蹦三尺高。
老师给我们分了组,我和欣然、彦孜、松斌一组。老师拿出一些剪好的图形,宣布游戏规则:每个图案只能由三个图形拼成;小组里安排一人负责记录和给拼成的图案取名,一人来拼图案,两人来想图案,所有小组来比赛,看谁在规定的时间内拼的图案最多。老师的'话音刚落,我们组就开始安排起来:欣然负责记录和取名,我和彦孜来想,松斌来拼图案。
老师给我们发图形,然后一声令下:“比赛开始!”我们组拿着图形,议论纷纷。我看着桌上摆的两个梯形和一个长方形,灵机一动,拿起两个梯形拼在一起,下面放一个长方形,摆成了一栋房子,欣然赶紧记了下来。我们又冥思苦想,想到了用一个三角形、一个梯形和一个长方形拼出一棵树。彦孜拿起一个三角形、一个正方形和一个长方形拼在一起,清了清嗓子,说:“瞧,这就是传说中的城堡!”我们看了,笑得合不拢嘴。最后,我们在老师规定的时间内拼出了八个图案,获得了第二名。
拼图游戏可真有趣!它既能够让我们动手,又能让我们动脑,真是一举两得!
四年级有趣的作文 篇3
今天作文课上,老师给我们出了一个题目:一张纸能对折九次吗?听到这个题目,教室里一下子沸腾开了。
有的同学说:“肯定可以!”有的同学说:“大的纸可以,小的纸不可以。”有的同学说:“应该不行。”老师说:“别急,我们来做个实验吧。”
老师先给每个小组发一张a4纸,然后让一个人折,一个人做记录,其他人观察。我的`同桌折我来看,只见她折第一次时不费吹灰之力,但越折越艰难,第六次时,她眉头紧锁,我觉得她快撑不下去了。果然,折到第七次时,她终于松开了。
可她不服气,便换了种折法,把纸折成了一根细细的“面条”,再对折,对折。最后她兴致勃勃地举着一个“面包卷”,对老师说:“我折了八次!”
老师看时间差不多了,便说:“时间到了,刚才有同学说大的纸可以折九次,老师这就有一张,我请一位同学上来折。”教室里响起了阵阵“我”的声音。我的同桌自告奋勇上前演示,结果以失败告终。
同学们采用了许多千奇百怪的方法,有的像扇子似的折,有的折了十几次,有的甚至用牙齿咬。
又有同学想出了新办法——用面纸折。这下总算能折九次了!
这个实验真有趣,我还会再做的。
四年级有趣的作文 篇4
一个瓶口窄小的塑料瓶可以把一个大瓶口二倍的蛋“吃”进“肚子”里?为了弄明白这个问题,这节科学课鲁老师带着我们做了一个有趣的'实验———蛋被瓶子吃掉了。
上课了。鲁老师手中握着一个透明的塑料瓶,里面装着一个圆圆的蛋。“哇噻”!同学们一片惊呼。
“同学们,你们知道这个蛋是怎么装进去的?”这个问题一提出来,就引起了同学们的兴趣,七嘴八舌地说了起来。正当大家说得兴高采烈,老师拿起一只熟鸡蛋,用手小心翼翼地拨去硬邦邦的蛋壳,并告诉同学们:“蛋壳必须拨干净,蛋清上如果有破损要用水浸泡一下。”拨好壳,鲁老师准备实验用具。我看了老半天,有些丈二和尚摸不着头脑:鲁老师在搞什么名堂?正在纳闷,只听见声音“同学们看好了。”“通”!同学们还没反应过来,鸡蛋被“吃掉了”!
同学们满脸疑云,继而恍然大悟。原来,瓶子加热之后,使里面的空气膨胀了,而放上去的鸡蛋把瓶口堵塞了,使瓶子内的空气不能很好的自由收缩,这样一用力,就把蛋“吸”进去了。
四年级有趣的作文 篇5
刚下车,一股农村特有的泥土清香,夹杂着草木的气味,迎面扑来,使我神清气爽。
沿着小路向爷爷家漫步,四周全是一望无际的稻田,一阵微风吹过,稻子随风摇摆,仿佛是一片波澜壮阔的海洋。仔细观看,只见有几位农民提着一个大水桶,一手拿着水桶,一手拿着大勺子正在往田里浇水,看到了这一情景,我深深体会到了“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”的含义。
到了爷爷家,只见爷爷正在给猪圈里的'猪喂食,爷爷看见我们,忙把我们带到一棵大树下乘凉。猪圈里的猪哼哼地叫着,仿佛在对我们表示欢迎。吃完了午饭,我和弟弟到后院的菜园里去玩,只见菜娃又大又胖,直直地立在土里,墙角还有两个瓜架,一个是种南瓜,一个是种丝瓜,丝瓜架上还开了两朵小花,漂亮极了。墙边还有一棵枇杷树,上面结着许多黄澄澄的枇杷,看得我口水都出来了。我和弟弟各向爷爷要了一个篮子,摘起枇杷来,篮子不一会就满了。我先吃了一个枇杷,那味道一直甜到心里。
乡下生活可真有趣,我爱乡下生活!
四年级有趣的作文 篇6
星期一学校要举行降落伞比赛。下午,做完作业,我和爸爸拿出事先准备好的材料开始做起了降落伞。爸爸也重来没有做过这个,我们一边上网查,一边动手做起来。爸爸先把台布剪成一个圆形,我在旁边剪绳子,妈妈负责绑绳子。
没过多久就完成了,看起来还真不错。我兴奋地拿着做好的降落伞,迫不及待拉上爸爸妈妈到楼下。今天的风好大啊,吹得地上的树叶,纸条到处乱飞。我手里拿着降落伞用力地往上一抛,心里期待着它能慢慢地优雅地降落。可手里的降落伞真是不争气,别说慢慢地落了,就连伞也没打开就重重地掉在地上。爸爸在旁边看得着急了,捡起地上的降落伞调整好角度往上一抛,爸爸不愧是爸爸,他的降落伞虽然没有在空中停留很久,但比我好多了。就这样我一下,爸爸一下玩得兴致勃勃。
这时候,一件不可思议的事情发生了。爸爸扔上去的'降落伞竟然随着风越飞越高,眼看越过了三楼,四楼。爸爸在底下着急地叫:下来!下来!降落伞可听不懂他的话,只管自己往上飞。终于在六楼被什么东西档了一下慢慢地落在屋顶上。我和爸爸不死心,把头抬得老高,期待着这会能有一阵大风把它吹下来。妈妈在旁边笑弯了腰,朝我们竖起大拇指说:“厉害,厉害,降落伞比风筝飞得还高。还在看什么啦?回家去再做一个吧。”看来一切又要重新开始了,不过有了第一次的经验这次做起来容易多了。
我一边做一边想:要是学校比赛时我的降落伞也能飞上天去,那该多有趣啊!
四年级有趣的作文 篇7
我的妹妹今年出生还未满一岁呢!长的可可爱了,白嫩粉红的脸上挂着一双闪亮的大眼睛,细细的弯月眉,乌黑的头发,闪亮闪亮的可爱极了。
她可有趣了,你们想听我说吗?等等!我一件件说给你听。一次,我到妹妹家去玩,一进门就看见妹妹躺在沙发上,我跑过去看见他那可爱的样子,不禁玩起他来,我将她的手抱成拳头形状,做出一副恭喜发财的姿势,没想到以后他一遇见我就恭喜发财,我妈妈看不惯,我上学了妈妈偷偷地教敬礼的`动作,我回来后她又向我敬个礼真有趣,你们说她有趣不有趣,记得有一次我在练琴听到音乐她倒起了劲,趁我不注意伸出她那肥肥的小手来摸一下,然后一把抢了过去,装出一副音乐家的样子。
不过第一次可不是这样,我第一次练琴的时候她眼泪汪汪一副可怜样,嘴里叽叽咕咕的可有趣了,这就是我的妹妹,一个调皮、有趣的妹妹。
四年级有趣的作文 篇8
其实,生活中有很多有趣的发现,只要用一颗好奇的心去发现去观察,会有很多意想不到的收获。
记得,有一次上美术课时,我不小心把颜料弄在衣服上了,这衣服是妈妈刚买来给我的的新衣服。心想:糟了,这是新衣服我把它弄脏了,肯定要挨妈妈的骂了。中午,我低着头回家了。一到家 只见饭桌上都是香甜可口的饭菜,妈妈见我低垂着脑袋,跑来问我怎么了?没有办法我只好实话实说,妈妈听完我的话后,大声说道:“今天你自己想办法,洗不干净就别吃饭了!”无奈我只好拿着衣服 走进卫生间开始洗。
一开始我先用肥皂搓洗,可半天没洗掉,于是我用洗衣粉洗,可手都搓红了还直发痒,可是衣服上的颜料还是那样‘倔强’,依然不肯“投降”。怎么办?顿时脑海中一片空白,肚子还咕咕直叫, 我来到厨房发现碗里有点盐,心想:盐会不会把颜料洗掉呢不管了,死马当活马医,一切皆有可能嘛。我拿点盐迅速朝卫生间走去。我洗啊洗,发现颜料不见了,我欣喜万分欢呼着:“妈妈衣服被我洗 干净了!”妈妈来到我身边,好奇地问我:“怎么被你办到的`啊?”我心奋地说:“我用了点盐把衣服把衣服洗干净了!”妈妈夸我真棒,我心里乐滋滋的。
只要你有一颗善于发现的心,原来生活中的奥秘就在身边。
四年级有趣的作文 篇9
“五一”放假期间,爸爸妈妈带我到水上公园游玩,最有趣的是我们一家三口照“大头贴”。
我们来到照“大头贴”的地方,一进屋子里,有许多人在照相。服务员热情地请我们坐下来,递过几本相册让我们挑选图案。我们打开相册,里面的图案真多呀!每一张的画面都十分精致漂亮,五彩缤纷,真是让我们挑得眼花缭乱。最后我们选择27张图案,并把图案的标号交给服务员。终于到我们拍照了,我们站在机器前面,拉上布帘,对着摄像头拍照。电脑里自动出现了我们挑选的图案场景,有与加菲猫、小叮当的合影,也有在漂亮的汽车旁边留影,既有我单独照片,也有我和爸爸妈妈的.合影,最有意思的我自己还瞪着眼睛,咧着嘴作了几个怪态,这些照片周围加上漂亮图案装饰,真是有趣极了!我一张又一张的拍着,不知不觉就拍完了。
这时服务员把我们刚才拍的图片通过打印机迅速的打印了下来,并压上塑料膜,一张张精美的大头贴就这样制作完成了。回到家里,我自己拍得最好的“大头贴”贴在了墙上、文具盒上,还有一张贴在了我的电话卡上,心里好满足、好高兴呀!
四年级有趣的作文 篇10
星期天下午,我正在奶奶家的后院玩,突然看见一条“黑线”正在慢慢的移动,我连忙走过去,蹲下身子,认真的看着这条“黑线”,原来这条黑线是一只只小蚂蚁,我发现每只小蚂蚁嘴里都含着一粒米或者一小块面包屑,似乎正在准备过冬的粮食。
突然,我发现一只蚂蚁正往一个方向快速的“跑去”,我赶紧跟着这只小蚂蚁。它跑着跑着,突然停了下来,我也赶紧停了下来,发现这只小蚂蚁身边有一条大甲虫,这条大甲虫趴在那里一动也不动,原来这是一条死去的大甲虫。只见这只小蚂蚁一口咬住大甲虫的大腿,使劲的往后拖,我想这只小蚂蚁拖回洞里吧,但这条甲虫这么大,这只小小的蚂蚁还没有这条甲虫的一只腿大,怎么可能把这条大甲虫抬走呢?
过了一会,这只小蚂蚁估计是太累了,它转头又朝蚂蚁群那里跑去,我也赶紧跟过去看看它要干什么,只看这只小蚂蚁用自己的触角轻轻的碰了碰一只蚂蚁的.触角,这只蚂蚁又碰了碰其他蚂蚁的触角......不一会,就有许多只蚂蚁往那条大甲虫身边跑,一起咬住大甲虫,嘿,居然把大甲虫拖动了,看着它们慢慢的拖着大甲虫往家里移动,估计今天晚上又可以饱餐一顿了。但这时一个问题我怎么也想不清楚,这些蚂蚁又不会说话,它们怎么会知道那里有只大甲虫呢?
我赶紧回家查书,查了很久才查到,我仔细看了看,哦!原来蚂蚁用触角说话啊!原来是那只小蚂蚁用触角通知了那只蚂蚁,那只蚂蚁又通知了其它蚂蚁,一传十,十传百,一个传一个,怪不得才一会时间就有那么多蚂蚁都跑到大甲虫那里去呢!这真是个大发现,我又想再去看看那些小蚂蚁,但刚走到门口,就下雨了,我只好在趴在窗口看,但小蚂蚁早就不见了。我想小蚂蚁早已经把大甲虫抬回家去了,说不定这个时候正在那里美美的饱餐呢,那么大的甲虫够他们吃多久呢?也许够吃一个冬天?不,也许它们能吃一年吧......