四年级优秀作文

实用的四年级优秀作文汇编八篇

无论是身处学校还是步入社会，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编精心整理的四年级优秀作文8篇，希望对大家有所帮助。

四年级优秀作文 篇1

在我成长的过程中，经历过许多事，大多都已淡忘，惟有那件事深深地印在我的心头。

上学期，第五单元试卷发下来了，一个刺眼的分数跳入我的眼帘。“79分？”我连忙揉眼睛，定神一看，没错，是79分。顿时眼泪就像断了线的珠子滚落了下来。“79呀79，从小到大，我可从来没有考过我么差，这可怎么向爸爸妈妈交待？”我仿佛看到爸爸严厉逼人的目光，妈妈伤心失望的`神情。我越想越伤心，泪水滴在了试卷上，那鲜红的“1”被打湿了。忽然，我眼睛一亮，惊喜地看见老师在这题上打了一个大勾，而边上却减了一分，如果少减了这一分，我就有80分了，那也总算达优了。顿时，我像哥伦布发现新大陆一般惊喜。

我拿着试卷心惊胆颤地来到讲台前。“老师，你把我的分数算错了。”那声音轻得像蚊子叫。“哦，是吗？”余老师马上接过试卷，从头到尾，看了起来，我的心“怦怦”直跳。只见余老师眉头一皱，我心一凉：“完了!”果然余老师指着写段意那一处问：“毕徐 ，这儿是怎么回事？”“是……是我刚才翻试卷时不小心撕破了，我……我把它粘上去。”我结结巴巴地说，头始终不敢抬起来。但是，我能感觉到老师严厉的目光。好久，耳边传来一声：“你跟我出来一下。”我拖着沉重的步伐走出教室。余老师似乎没有刚才那么严厉了，她摸我的头说：“毕徐，你为什么要这样做？”我低下头，不争气的眼泪又“哗哗”流下来。“是怕妈妈骂你吧？”老师接着意味深长地说：“差一分事小，但是说谎骗人却不是件小事，诚实比分数更重要啊!”我抬起头，正遇上老师鼓励的目光，从这目光里，我懂到了许多、许多……

这件事虽然过去很久了，但是它时常浮现在我的脑海里，特别是“诚实比分数更重要”这句话时时激励着我。

浙江龙游县西门小学毕徐

四年级优秀作文 篇2

外婆家在榆阳区余兴庄，那里山水缭绕，风景如画。

外婆家在山脚下，出门一抬头，看见的就是山，山连着山，连绵起伏。春天山上开满了杏花，从远处看，白茫茫一片，犹如雪后的大地铺上了银白色的地毯，格外美丽。

一条长长的河从村中穿过，村里的人们把河宽的地方修成了湖，在夏天的.时候，湖里有许多小船，每逢假日总能看到人们乘船玩耍，不时传来孩子们的欢笑声。湖的两岸绿树成荫，玩累了的人们三五成群地坐在树下乘凉，吃着零食，唠着家常，好不惬意。

村子里院落整洁有序，院子里有块菜园，菜园并不大，但里面密密麻麻种满了各式各样的蔬菜，有青青的韭菜、圆圆的白菜、乌亮的茄子……。菜地四周还有用竹棍搭成的架子，上面爬满了青藤，挂着豆角、黄瓜、西红柿。

在村子里，你总能看见三五只鸡结伴在草丛中觅食；羊群在山上悠闲地吃草；黄牛在树荫下甩着尾巴乘凉。有些房屋旁的空地，人们也不闲置，种上各种果树，到了秋天，果园里芬香四溢，硕果累累。年年这个时候我和妈妈都要回来，看见琳琅满目的水果，我总会忍不住自己伸手摘吃。就是这样，村里的人看见总会笑着说：“多吃点，多吃点。”每次回家的时候，热情的乡亲们还要我们再带点水果回去吃。

这就是外婆的家乡，一个美丽的地方。

四年级优秀作文 篇3

经过春夏秋冬的轮回，不知不觉中，我到这个班已经一年了。

一年前，当我带着低落的情绪来到这个班级时，我很敏感，对这个班所有人都有敌意，排斥他们，但对于我们原班的七人却是十分亲切，时刻想保护他们。

下课时，我不和他们玩；上课时，不和他们讨论；一看见他们就不高兴，甚至有些恨他们。总感觉我们原来的班拆开，分到各个班都是他们造成的，是他们让我们那个美好的大家庭支离破碎。我的界限划得很清：“我们”、“他们”、“我们的”、“他们的”……

经过一段时间的接触，在老师的关怀下，渐渐地我的敌意和排斥大多散去，大家在一起也觉得舒服多了。

现在，下课我们一起打沙包，上课也和曾经的“他们”讨论问题了，我和“他们”已经打成一片了。“他们”也对我十分友好，我们相处得很融洽。

有一天，我站在窗前，望着眼前的茫茫星空沉思：是什么让我的态度得以转变呢？是岁月的'沉淀和“他们”的热情与大度。我应该好好珍惜这份沉重的友情，因为我怕哪一天它又丢了。

我想用我的经历告诉大家：世间万物都可能发生翻天覆地的变化，但请珍惜你现在拥有的这一切。

四年级优秀作文 篇4

他长着一头浓密的黑发，短而粗的眉毛下，一双明亮的大眼睛时时闪动着智慧的光芒，圆圆的脸颊总是红扑扑的，笑起来露出一对可爱的小酒窝。他就是陈星，我的同桌的.你。

同桌的你对学习一丝不苟，对读书更是达到了痴迷的境界。大课间对于我来说是难得的玩耍时间，对于陈星你来说却是难得的充电时间。有一次大课间我想邀你一起出去玩，可是你又是端坐在课桌旁，纹丝不动、津津有味地开始看书了。我欲言又止，不忍打扰你，就耐着性子等待。只见你一会儿紧握双拳，好像在为故事中的人物加油，希望他战胜敌人；一会儿又眉头舒展，好像在为主人公的胜利欢呼；一会儿呢，又陷入沉思，好像在为主人公布兵摆阵、排忧解难；一会儿又泪眼朦胧的，好像在为主人公的命运悲伤。五分钟过去了、十分钟过去了......眼看着大课间都要结束了，你却越看越入迷，越看越起劲，好像整个世界对你来说已经不存在了似的。我再也不能等了，伸出手在你眼前晃了晃，你却没有一点儿反应，我又使劲推了你几下，才把你从书中唤了回来。你竟然惊奇地问：“怎么啦？怎么啦？放学了吗？”我被你逗得咯咯咯地笑起来：“你真成书呆子了，我们还有两节课没上呢！你读书读得真是走火入魔啦。”哈哈哈、哈哈......教室里响起了我们两个欢快的笑声。

同桌的你做事是那么全神贯注，难怪你的学习成绩总是名列前茅，你让我佩服得五体投地，在你的潜移默化下我也爱上了阅读，成绩也稳步提升。有你这样的同桌，真是一件幸运的事。

四年级优秀作文 篇5

我们旅游的第5天我们旅游团到了世界第一滑道——亚布力滑道。从山上滑下来的，听说有48个弯道，的，小车有一人的，也有两人的。上去是乘电缆上去的。

我在旅游车上就大老远的就看见巨大的电缆车公司了。我在车上蹦蹦跳跳，无比兴奋。到了那里，先排队，那队伍排得人山人海。还有人插对，导游急了，这对排到什么时候去呀!!我们在排队的时候说说话，不一会儿我们轮到了我们团队了我高兴得一蹦三尺高!我和爸爸坐着缆车，慢悠悠得上去，爸爸拿起照相机前拍拍，后拍拍，不料把屁股下压的.一个手套也丢了，逗得我哈哈大笑。这样也好，就算是留个纪念吧，一看到另外一只手套，就会想起去哈尔滨了。不知不觉就到了山顶。一样还是先排队，那滑道弯来弯去根本看不到尽头。我和姐姐一辆车，车子和两台电脑显示屏差不多，浑身乌黑，还有一个把手，我先上，坐在前面，握好把手，姐姐在后面，工作人员偏不让我握，一定要让姐姐握，我也没办法，只好给姐姐拿。姐姐因为害怕加速，所以慢慢得滑下来，姐姐对我好就把把手让我拿，我非常感谢我姐姐，可他说：“不要得意忘形，要开慢点!!”我就是一只耳朵进一只耳朵出。有点心不在焉。但我不得不听姐姐的，慢慢来，一到直道我和姐姐说：“直道可以快一点吧!”姐姐说：“可以。”我一加速只听“嗖!!!”一下我姐姐吓得都大叫起来，我一听见姐姐的喊叫，我立即刹车慢了下来。我问：“怎么了?”她说：“你再放慢点，行吗??”我说：“当然行了!”话音刚落我就慢了许多，姐姐说：“就这速度!”我们滑呀滑，看见一个牌子上面写着两辆车距离30米，我一看才知道，马上刹车留30米。接着我们到了弯道一转，我们的车快翻了，气死我了!我远远就看见了终点了。终于到了终点，我终于叹了一口气，今儿，没玩爽一点不刺激，不过没办法，姐姐让怎么慢。早知当初，我一人一辆，可我一小孩可能不能一人一辆。总之没意思，想上次大滑梯，你才叫一个“爽!!”

一到车上才明白，导游那车坏了，是自己把车抱下来的，真是可笑，哈哈哈!!

四年级优秀作文 篇6

一只空鸟笼能给我们什么启示，读读下面的故事吧！

1907年，詹姆斯从哈佛大学退休。同时退休的还有他的好友物理学家卡尔森。一天，两人打赌，詹姆斯说：我一定会让你不久养上一只鸟。卡尔森不以为然：我不信！因为我从来就没有想过要养一只鸟。没有过几天，恰逢卡尔森的生日，詹姆斯送上了礼物——一只精致的鸟笼。卡尔森笑了：我只当它是一件漂亮的工艺品，你就别费劲了。从此以后，只要有客人来访，看见书桌旁那只空荡荡的鸟笼，他们几乎都会无一例外的问：教授，你养的鸟什么时候死了？卡尔森只好一次次地向客人解释：我从来就没有养过鸟。然而，这种回答每每换来的却是客人困惑而有些不信任的目光。无奈之下，卡尔森教授只好买了一只鸟。这是一个著名心理现象。其发现者是近代杰出的心理学家詹姆斯。他说的是：如果一个人买了一个空的鸟笼放在自己家的客厅里，过了一段时间，他一般会丢掉这个鸟笼或者买一只鸟回来养。因为买一只鸟比解释为什么有一只空鸟笼要简便的'多。

在我们身边，包括我们自己在内，很多时候不是先在自己的心里挂上一只鸟笼子，然后再不由自主地朝其中填满一些什么东西吗？我们做企业时，是不是也有时候为了局部资源的割舍不下，或局部地匹配完整，而无形中改变了整个组织的战略方向和资源配置？

四年级优秀作文 篇7

晚饭后，妈妈开门见山地说：＂你知道二十四点怎么玩吗？＂我和哥哥异口同声地说：＂不知道。＂妈妈说：＂出四个数字，无论用加、减、乘、除，只要算出二十四就获胜。加一笔，如果有第二种方法就加二笔，谁先得到两个正字谁就获胜。"就这样这场比赛拉开了序幕。

比赛开始啦！第一轮的数字是5、7、8、10、我的眼睛盯着数字，哥哥也跃跃欲试。妈妈努力地在纸上打草稿，似乎有了一个想法，妈妈第一个举手，她说是（5+7）x（10-8）=24、我们想破了头皮，可再也没有其他法子了。

第二轮开始了，卡片是5、6、7、8、我兴奋地跳起来我知道了是（5+7-8）x6=24、哥哥皱着眉头，看我答出题来，自己却没答出，心里很不满，我堂堂一个五年级学生怎么会输给一个四年级学生呢？哥哥灵机一动，答上题来

（5+7）x（8-6）=24、这回，哥哥就心满意足了，因为他是目前最高分。这几个数字能组成二十四的有很多，说也说不尽。

第三轮也就是最后一轮。第三轮是抢答题。卡片是2、2、5、8、全场的气氛顿时紧张起来。谁都想抢到这决定胜负的`三分。经过每一种算法先抢答到的是妈妈，她的算式是（5+8）x2-2=24、最后的大赢家是妈妈。

这个游戏是考验我们的反应力和数学能力。

四年级优秀作文 篇8

晚上，我躺在床上，望着窗外满天的星星。星星一闪一闪，好象对我眨着眼睛。望着，望着，我进入了甜蜜的梦乡，回到了梦中的童年。

炎热的夏天的`傍晚，晒了一整天的河水有些温润，螃蟹们也许都从石穴里爬出来嬉戏了吧？我们一家人开着车，到小沙坝去抓螃蟹。那里河水清浅，河面宽阔。

爸爸像青蛙似的躬身搬开一块很重很重的大石头，抓住了碗那么大的一只。妈妈用棍子在黄土里夹到三只。该我上场了。我听说螃蟹喜欢夹人，所以，有些害怕。我轻手轻脚地搬开石头。忽然，我抓到了一只小的，它没夹我，我胆子就大了起来。又开始抓。在一块稍大的石头下，我把手伸进去，抓到了一只大的。看到是大的，我害怕，手一抖，螃蟹便掉进了水里。我急了，连忙用手按住它。这一按不要紧，我的手指头忽然感到了一阵钻心的巨痛------螃蟹把我的手指头夹住了。我站起来左扔右扔，就是扔不下来，好象觉得螃蟹越夹越紧了。我痛得大哭起来。爸爸叫我赶快把手往水里放，我一放，螃蟹就跑不在了。再看我的小手指头，已是浸出了殷红的血。我哭啊，哭啊，哭得非常伤心。

醒来，却发现是梦中抓的螃蟹。虽然这是梦，却也是我美好童年的回忆。