记一次游戏四年级作文

篇一：记“击鼓传花”游戏

四年级一班刘纪含

星期五下午，我们四年级一班在教室举行“击鼓传花”游戏，同学们一听到老师说要举行活动，教室里像炸开了锅一样，同学们高兴地手舞足蹈。

老师先给我们讲了游戏规则：一人用红领巾蒙眼不断击鼓，下面的同学把这朵花传到谁的手里不能推给别人，还有就是不能空着一个人扔，这样算犯规，当鼓声停止时，花球在谁的手上，谁就要表演节目。

第一个上台出击鼓的是曹晟伟。刘老师用红领市蒙住曹晟伟的眼睛。游戏开始了“咚咚咚咚……咚”！随着一阵急促的鼓声花球在同学们之间快速传递着！“咚”的一下，重重的鼓声停了，这时热闹的教室里一下子安静下来。有的左顾右盼看花球落到到了谁手里；有的低头思考好像怕轮到自己表演节目一时难以应对；有的给表演者指手画脚……花球落在了哪儿？原来花球落在了马稚鸥手里，她朗诵了一首诗《鹿柴》“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。”不对呀！这不就成了《暮江吟》吗？全班同学都说："错了！《鹿柴》是“空山不见人，但闻人语响。返景入深林，复照青苔上。”看着她因紧张而羞红的脸颊，全班同学都笑了。花束传到马局尚手中时，他胸有成竹地背了一篇古文《爱莲说》，大家报以热烈的掌声。

第四个上台击鼓的是丁家玉同学。刘老师用红领也蒙住了她的眼睛。游戏又开始了，“咚咚咚咚……又是一阵急促的鼓声，花球开始在同学之接传来传去，王潇雅没反应过来鼓声就停了，她只好无奈地背了一首《凉州词》。

当花球传到我的手上时，我刚反应过来的时候，我本已为鼓声停了，没想到，鼓声还没停，我用闪电一般的速度，传给了同桌，她刚准备传出去，鼓声就停了！我心里暗自窃喜。

在紧张的氛围中，有趣的游戏结束了。这是一次愉快的游戏，也是一堂生动的语文课。

篇二：精彩的“运乒乓球”游戏

四年级一班高宇佳

星期一下午，刘老师向大家宣布了一个玩游戏消息，大家听了都兴奋得一蹦三尺高。

做完操，我们像战马一样浩浩荡荡地飞奔到了游戏场地。上课了，刘老师用又粗又重的语气简单地讲述了一下游戏规则：运球时球拍不可靠身体，乒乓球从哪儿掉下去，捡回来走回各自之前的位置继续走。

接下来正式进入游戏。这次的游戏分为三局，第一局前三组、第二局后三组、第三局两次赢家决胜负。我们是在第一局参赛，我心里暗暗给自己加油！“加油，高宇佳”。接下来，我全心都投入到了为自己组加油当中。我看到四下所有观战者都像一只只猴子，有的盘腿坐地，指手划脚；有的你追我跑；还有的抱着大树，侧脸观战呢！我的嘴也一张一合地喊着“加油，加油！”可曹佳琪偏偏和我作对，我急得快哭了，可他还是站在原地不动，摆弄着乒乓球拍上的小球，我一下子坐在地上不知如何是好，只能站起来继续喊“加油！加油！”终于轮到我了我怀着又激动又紧张的心情手里拿着乒乓球拍，乒乓球拍上有一颗橘黄色的，摇摇欲坠的小球，我忐忑不安地握住把柄，虽然我迈的是大步子，但还是慢悠悠的，生怕小球掉了，不料小球把屁股一夹，逃走了。我飞快地把小球捡起来，放上乒乓球拍继续走，心想：小球呀！小球！你就不能选一个位置好好站着吗？我终于顺利地把小球滑到了下一个战友的球拍上，我身体里一只扑腾扑腾的“小白兔”总算停歇下来了。但我们组还是输了。第三组获胜，我们只能在旁观战。

第二轮，战场上的队员们个个精神抖擞，两眼瞪得老大，拳头捏得老紧。同学们大声喊着“加油”。瞧，吴佳桐那才叫厉害！只见她左手握着乒乓球的把柄，她那两条又细又短的双腿小心翼翼地往前走，走得又快又稳，把乒乓球非常顺利地传给了下一位队友，他们队获得了第一。

第三轮决赛开始了。也就是第三组与第四组中分胜负，队员们个个非常兴奋，希望快点儿轮到自己，都想一显身手，让自己队成为第一名。但因为第一次有很多人犯规所以进行了第二次比赛。队员们个个都看起来很有把握，大家走起了大迈步，生怕小球掉落，屁股一扭一扭的，十分好笑，手却丝毫不动最终智慧队赢了。看着他们得意的笑容，我们很不甘心啊！

这次游戏我们队输的很惨，心里可真不是滋味！但是，我们会总结经验教训，在下次比赛中人人努力，配合默契，争取赢得辉煌的时刻，品尝到幸福的甜头！

篇三：“运乒乓球”接力赛游戏

四年级一班雷皓凯

星期一下午，碧空如洗，万里无云，我迈着轻快的步子，哼着歌儿，开开心心地来到教室，第二节语文下课之后，刘老师说：“下节体育课咱们再做一个有趣的游戏，叫运乒乓球”，同学们听了开心得手舞足蹈。

老师宣布，我们以进行比赛，每一个人运一次球，如果中途球掉了，就要退到掉球的地方重新走，并且球拍不能顶在胸前。否则就是犯规，哪个组先运完那个组就是获胜组。

第一轮比赛开始了，是成功队、梦想队、阳光队进行比赛，成功队的第一个参赛的人是马稚鸥，她先把球放在乒乓球拍上，然后一步步小心地向前走。刚走没几步，球就掉了，他赶快捡回来，向后退了两步再开始走，她的手有点抖，绕过树后总算安全地走回来，接着我们组也一个接一个，很快球就传给了我，我接过球后。也急速地向前跑，由于紧张，我的球从拍子上掉了下去，我快速的捡了起来，可是没走两步，球又蹦了下去，我担心球老掉下去，会给后面的同学造成压力，比赛非常激励，结果还好，我们组胜利了。

到了第二轮比赛，是我们班的精英队、智慧队、希望队，有的朝运球队员指手划脚，有的看到队友球掉在地上捶胸动足，比赛非常激烈，每个人都想让自己的队获胜，特别是智慧队的同学表现的都很出色。最后获胜的智慧队。

第三轮是决赛，由我们梦想队和智慧队进行最后决赛，比赛一开始同学们都在喊“加油！加油！”我也跟着紧张起来，当球传给高丹时，小球似乎变得非常调皮，就想从拍子上跳下去，她又接二连三的掉球，大家一边笑一边给高丹加油，高丹用手使劲儿地按乒乓球，想让球在拍子上不动，可是小淘气就是故意气她似的，在球拍上一刻也不呆，总是滚来滚去，最后我们队胜利了，可是有人说我们犯规。所以我们又重新比赛了一场，结果对方胜利，我们梦想队失败了。

虽然我们失败了，但我们仍然很开心。同时这场游戏也让我们明白一个道理，只有每组员的齐心努力，才会赢得团队的精彩。

篇四：记一次“运乒乓球”游戏

四年级一班蔡昊轩

“精英队——加油！”“梦想队---加油！”“耶！赢了！”咦？是哪儿个班级在搞户外活动呢？哈哈！哪当然是我们四年级一班在在操场上举行“运乒乓球”游戏了！

星期一下午体育课，我们全班同学像士兵一样整齐地站在操场上，后面其他年级的同学看见我们全班站的那样般整齐，有的不禁笑了起了，而有的说：“好羡慕这个班，在举行游戏，而我们却在这里站！”

刘老师开始宣布游戏规则：“乒乓球放球拍上往前走，保持平衡，球拍不可靠身体；乒乓球从哪儿掉下来，捡回来再走回之前的位置继续向前走，要是谁违反了规则， ……此处隐藏5700个字……不能犯规，更要稳当的“运”球。“功夫不负有心人”，我们终于胜利了，组里同学高兴的手舞足蹈，有的在地上跳来跳去，有的向其他朋友炫耀自己组得了冠军，还有的开心的合不拢嘴。

这一天，我尝到了胜利的滋味，品到了那美好而又幸福的甜头，更让我收获了快乐的时光，明白了要按规则做事，团队合作才能取得胜利！

篇十一：有趣的“运乒乓球”游戏

四年级一班雒炫融

星期一下午上体育课的时候，我们在刘老师的带领下，玩了一个有趣的游戏——“运乒乓球”。

首先，老师给我们讲了游戏规则：乒乓球放在球拍上往前走，保持平衡，球拍不可靠身体。乒乓球从哪儿掉下去，捡回来再走回之前的位置继续向前走。然后老师让我们以组站好，前三个组是第一轮，后三个组是第二轮。从两轮里选出两个获胜的小组再进行第三轮决赛。

我在第一轮参赛。前面的同学开始运球的时候，我的心里就紧张得厉害。看！下一个就是我了，我手忙脚乱地接过球，放在球拍上，眼看我们组就快要输了，我赶紧往前走，可是刚走了一步，这顽皮的球就落到了地上，向远处滚去。我飞快地跑向球，抓住它，小心翼翼地把它按在球拍上，心里默默地念叨：你这小家伙，千万不能再掉下来了！我继续向前走，谁知，走到树旁边，这不争气的小家伙又从球拍上掉下来，我急忙捡起来放好绕着这棵树转过来继续向前走。我听到旁边有同学喊：“雒炫融，加油！”有的同学朝着我指手画脚，还有的同学在旁边大喊：“快点儿，快点儿……”我心里更紧张了，几乎走一步掉一下，我都快急死了！我的拉拉队也急得捶胸顿足。终于运回来了，只听见获胜的梦想队已经笑成一片了。可我们成功队却都沮丧着脸。因为我们组是最后一名。第二轮的获胜组智慧队，于是梦想队和智慧队进行第三轮决赛。

这次决赛更加激烈了，输了的同学们坐在旁边认真地观看。决赛的同学们有的笨手笨脚，有的胸有成竹一步一步向前走，还有的同学心特别急，飞快地走向终点。观看的同学们都张着嘴巴大声喊：“加油！加油！”现在这两组不分上下。过了一会儿，梦想队有点儿落后了，等智慧队的最后一名同学走回来时，他们组的所有成员手舞足蹈，大喊：“耶！”这时，梦想队的最后一名同学还在往回赶。这次游戏智慧队获胜，我们都很佩服他们，同时也为他们的表现喝彩。

游戏在同学们的欢呼声中结束了，但梦想队的学生有点失落，老师说：“游戏重在参与，输赢并不重要！”我觉得老师说得很有道理，因为在游戏的过程中，我们收获了许多的快乐。

篇十二：击鼓传花，花落谁家

四年级一班郝一璞

星期五的倒数第二节课，刘老师走进教室拿来一个鼓和两个鼓捶以及一朵大红花，曹盛玮立马说：“玩击鼓传花。”顿时，教室里热闹非凡，有的同学在窃窃私语，有的在大声议论，还有盯着鼓不放的，似乎在观察有什么事马上要发生一样。

刘老师说：“请安静！现在宣布规则：一个人用红领巾蒙上眼睛打鼓，下面的同学开始传递花朵，鼓声停止后，拥有花朵的同学表演节目，但花朵传到谁手里就不可以推给他人。”同学们点了点头。

曹盛玮走上讲台打起了鼓，在“咚咚咚咚咚咚！”的鼓声中，同学们个个手忙脚乱，一接到就传递给另一个人，有的同学直接扔了过去，生怕轮到自己。连一向眼疾手快的黑子轩都没有传出去鼓声就停止了，没办法他只好：“汪，汪汪，汪汪。”学了几声狗叫，只听见一阵哄堂大笑，黑子轩马上脸红了。“咚咚咚”鼓声又停了，刘浩杰站了起来背道：“《暮江吟》。唐，白居易，一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红，可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。”大家不约而同地拍起了手。就这样花球又落到霍宇开手里，她无奈地站起来，想了老半天，不是知道要表演什么，最后背了一首《出塞》。“咚咚”传到马稚鸥手里，她们小声低嘀着：“这该死的鼓声。”同学们笑了笑，马稚鸥又背道：“鹿柴。唐，王维，一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红……”她还没背完同学们就哈哈大笑起来。刘老师说：“马稚鸥，是空山不见人，但闻人语响。返景入深林，复照青苔上。”这时，我的同桌悄悄对我说：“马稚鸥终于背对了。”我不禁嘻嘻笑了起来。刘老师又说：“来，郝一璞，你来敲鼓。”话音刚落，我飞快地跑上台，拿起鼓捶“咚咚咚的过程中，我非常想看外边什么情况，总想把红领巾摘下来，可是刘老师不允许，我下台后总问问刚才发生了什么？轮到了谁？过了一会儿，刘老师宣布：“游戏到此结束，祝同学们每天都像今天一样开开心心，再见！”说着她走出了教室。

这个游戏真有意思，希望下次还可以玩“击鼓传花”这个游戏。

篇十三：记一次“击鼓传花”游戏

四年级一班刘语楠

又到了星期五的社团时间了，老师神神秘秘的把一捧花放在讲台上。同学们看到这束花后纷纷讨论起来，有的说：“老师今天带来一束花是要奖励同学吗？”有的说：“今天要开展故事会吗？”老师敲了敲讲台，说：“别吵了，今天我带来一束花和一面鼓，来玩游戏，这个游戏的名字是击鼓传花。”教室里顿时沸腾了起来，大家都怀着激动的心情来迎接“击鼓传花”游戏。

老师说：“开始游戏之前，先要挑选一位同学来敲鼓。”此时我们班的曹晟玮立马坐端正，眼睛马上投向了老师，碰巧老师也注意到了他，于是就选了他来为我们的游戏敲鼓。

游戏已经开始了，刘老师举了两个例子，如果鼓声停了花传到自己手中就不要再扔向其它同学了。表演不出节目可以学狗叫，小羊叫和其它动物的叫声。还可以背一些古诗词、名人名言等。“咚咚——咚咚！”鼓声已想起，刘老师飞快将花传到袁雨洁手中，咚咚咚！庞子涵传给丁家玉，三秒后，鼓声停了。那时，全班都站起来往前看，都想知道花到底落在了谁的手中。刘老师笑了笑说：“哦，原来时黑子轩同学呀。那么，就由你来为我们表演一个节目吧！”我们都很好奇黑子轩会表演什么节目。只听见耳边传来几声小狗叫声，“汪汪，汪汪！”顿时，教室又沸腾了起来，同学们笑得合不拢嘴。过了一小会儿，游戏又进行了起来，“咚咚咚咚——咚！”鼓声再次停下，花落到了杨云蝶手中，她笑了笑，接着就背起了古诗，杨云蝶背得妙语如珠，全班都报以热烈的掌声。连老师都赞叹不已，直接给她加了10分。

就这样鼓声不停，同学们一直传着传着，不知不觉就到了我们组。我的脸通红，手脚发凉生怕会轮到我。鼓声再次响起，咚咚！咚咚！咚！我前面同学安旭“中奖”了！我兴奋不已，心想：“哈哈，这次肯定轮不到我了。安旭居然背一首没有学过的诗，老师乐了，直接给组里加了20分。鼓声又响了起来，“咚咚！”安旭慢吞吞地把花丢给我。咚——咚！万分没想到，鼓声停了。我的脑海里不断回荡着鼓声。我心想：“上帝呀！您这是何必啊？难道你是要让我哪壶不开提哪壶吗？”眼看着老师走了过来，我的脸不由自主的“发烧”起来。腿也不争气了跟着哆嗦起来。老师将话筒递再我跟前，我立马想起来一首节气歌：立了秋，把扇丢，二八月，乱穿衣……紧接着，全班都读起来。顿时，我笑得一句话都说不出来，露出那兔子般的大门牙。读完后，我感觉清爽百倍，可能是紧张过后的“后遗症”吧！

不知不觉，一节课的时间就结束了，这次我玩得很开心，同时我懂得了无论做什么事，都不要害怕，因为办法总比困难多！