四年级清明作文

精选四年级清明作文集锦5篇

在日常的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。写起作文来就毫无头绪？以下是小编收集整理的四年级清明作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

四年级清明作文 篇1

清明节那天，太阳很大，我和爸爸去找蜜蜂。我们在钓台降村开始找，我们在路边的山丘上找到了几个大洞，我下去看了看，然而里面没有东西，我们就走了。我们之后前行到了澄照，我们就去扫墓。在路上，我看见了蜜蜂，惊奇地叫起来：“爸爸，我看见蜜蜂了。”爸爸一听，高兴地不得了，但是一看，看见了蜂箱，是别人家养的，然而我们叹了一口气，只好去扫墓了。

我烧了很多纸，突然，一阵风吹来，把正在烧的纸吹到了草地上，火苗开始向周边飞去，就要引发“森林大火”的.时候，我把草给一点一点拔下来了。火最后扑灭了，我也回家了。

这天好险啊!

四年级清明作文 篇2

又是清明节了。这天我起得特别早，因为父亲、母亲还有大爷、二大爷要带我去给爷爷扫墓。

我再次闻到了农村独有的味道。天空格外明朗，空气格外清新，远不是城市中灰灰的天、污浊的味。蓝蓝的天空中挂着几片白云，白云下面是起伏的山包，虽然是土山，但城市公园里的假山是完全不能相比的。山上一棵棵野树生长在悬崖的土里，顽强地把枝条向上伸展着。各种花草在春风的呼唤下渐渐苏醒了，仿佛在向我们报道春的来临。来到这里，你能感到春天的`气息扑面而来，让人心旷神怡。

上山了，刚才欣赏春景的心情一下子沉重起来。爷爷的坟在最高的山顶上。对着爷爷的坟，我暗暗对自己说：“爷爷，虽然您不在了，看不到我成长了，但是我一定听父亲、母亲的话，好好学习，取得好成绩，不辜负您对我的期望。”爷爷坟头的柳枝轻轻摇摆着，我想那是爷爷明白了我给他下的决心。

祭奠完毕后，我们原路返回了家中。

四年级清明作文 篇3

春天万物复苏，百花齐放，它们争妍斗艳。当然，迎春花也绽放了它们遍布山野，到处孝有它们红艳的身影。“清明”也随着它们的开放来到了。

“清明”是中国传统节日之一。这一天，我们要纪念先人，为他们扫墓。可今天呢？天公不做美，下起了雨。看这春雨绵绵，听这春雷响动，怎么能扫得墓呢？不过古往今来都是“清明时节雨纷纷的”我望着阴蒙蒙的`天，看这湿漉漉的地，不禁感到一丝悲伤。

不过再大的雨也阻挡不了我们迫切“看望‘外公的心。下午我们来到了外公的故乡，大家一路上默不作声，显得十分庄严。我们来到了外公墓边。这四处杂草丛生看来够我们扫了，接着我们在墓碑前放了两束纸花，还有许多红艳艳的迎春花。。。。。

我不瑞悲伤了，因为自然规律就这样上一代不断的老朽，下一代不断成长。

四年级清明作文 篇4

一年一度的清明节到了，人们除了祭祖扫墓，还可以吃上香喷喷的清明馍馍。

制作清明馍馍的工序有些复杂。首先要到山上采摘嫩绿的开着黄色小花的.绵菜。摘来的绵菜清洗过后，放进沸水稍微烫一下，捞起去汤；就把磨细的米粉，拌入去汤的绵菜，揉成团。然后把绵菜米粉团放入石臼，用石杵使劲捣，一边捣一边揉，一直捣到看不见绵菜的茎为止。

捣好的清明粿软软的，韧韧的，透着淡淡的一层绿色，一股绵菜的香气飘荡在空气中。把清明粿扯下一小团，握在左手心，伸出右手食指和拇指，把这团清明粿慢慢地捏成一个薄薄的高脚杯，加入炒好的各种美味馅心，把口慢慢地收拢捏紧，就做成了圆滚滚的包子样的清明馍馍。不过也可以做成其他形状的馍馍哟。清明馍馍一个个像士兵列队一样排入蒸锅，架上柴火，蒸上十几分钟，等到蒸笼上热气袅袅，馍香四溢的时候，热气腾腾的清明馍馍便可出锅了。

看着色香味俱全的清明馍馍，让人口水直流。轻轻咬开薄薄的清明粿皮，一阵清香沁入心底，此时我感到，“此物不应天上有，人间美味才更美”。

四年级清明作文 篇5

清明节这一天，爸爸要我一起去龙华公园祭拜死去的先烈，刚开始我有点不情愿，去了之后才觉得很有意义。

一进公园，公园里却人山人海，挤的我都快喘不过气来了。我在公园溜达了一下，整个公园处处都是人。转了几圈后，我就开始去祭拜烈士了。走到阶梯的一半有一个正方形的亭子，有两盆菊花摆在亭子入口处的两根柱子旁，亭子的正中央有一块巨大的`石碑，最顶上刻着几个大字“烈士的芳名”，中间则是密密麻麻的名字，差不多有一千个人吧。我怎么也想不到，龙华公园会有一千个烈士埋葬在这里。

绕过方亭，沿着阶梯向上走，顶上是一个跟北京革命英雄纪念碑那么大的石碑。纪念碑四周摆满了花圈，几乎都是来自龙华新区各中小学校。也包括我们龙华中心小学的花圈，花圈各式各样，花圈有大有小，还有一些学校的花圈很环保，只买了泡沫牌子，然后用黄色和白色的纸做菊花，就连字都是他们自己写的。

石碑旁是一些烈士的坟墓，我们在每一个烈士的坟墓前都深深的鞠了一个躬。有一些烈士的坟墓顶上居然长出一棵高大的树。看到这些烈士纪念碑，是他们换来了我们现在的美好生活，我们要好好珍惜我们现在的美好生活，努力学习，将来也要作对社会有用的人。