四年级语文作文

2023-11-08 16:39:41 阅读全文下载本文

【精选】四年级语文作文集锦8篇

无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那要怎么写好作文呢？以下是小编精心整理的四年级语文作文8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

四年级语文作文篇1

9月28日，天气多云今天我要和妈妈，还有我的好朋友茜茜和她的妈妈一起去苏州。早上我忍着不睡懒觉。

早早的.6点钟起床，爸爸把我和妈妈送上公交车，路上堵车，我和妈妈只好下车，打出租车。终于赶上了火车。差5分钟就迟到了。一小时后我们到达了苏州，我们坐86路公交车到终点站，到莲花湖，去吃中午饭，有大闸蟹，可惜我不是很喜欢吃。吃完饭。我们坐快艇到莲花岛。湖上快艇开的好快，激起好高的水花。我和茜茜非常开心。我们到了岛上，看到有一座大风车。还看到两只大水牛。出了到我们住了酒店。我们吃了晚饭，有匹萨，还有肉丸饭。逛了苏州的夜市。第二天，9月29日，我和妈妈，还有茜茜和她妈妈，坐车到达金鸡湖。在金鸡湖我们去了两个迷宫，其中一个是草拦住的，另一个是有五面镜子其中一面是活动的。可以通过的。我们还坐了摩天轮，做了半个小时。看的很远很高。还了旋转木马两次，我和茜茜都很开心。坐完木马。我们玩碰碰船大家碰来碰去。好开心！！我们大家又去了怪怪城堡。怪怪城堡中有五个项目。妈妈没有进去。我和茜茜去的。

下午我们坐和谐号回到了杭州。

四年级语文作文篇2

上课了，老师在大屏幕上出示了一幅神秘的图画，问大家：“猜猜，这是什么？”同学们你看看我，我看看你，七嘴八舌地讨论开了。有的人说像耳朵；有的人说像压缩饼干；还有的.人说像蚕豆，可是都不对，这可难倒我们了，同学们的脑袋上仿佛都出现了一个大大的问号。

正当我们想破脑袋都想不出来的时候，老师从门外拿进来了一个盒子，同学们按捺不住心中的好奇，一个个从座位上站了起来，伸长脖子，紧盯着老师手中盒子，巴不得马上打开盒子看一看。可是，汪老师一点也不着急，她不紧不慢地走到王奕然身边，让她拿着盒子闻了闻。王奕然凑近盒子深深地吸了一口气，马上叫了出来：“是芒果！”老师笑着说：“你确定吗？其他同学再试试。”于是，老师把盒子递到了眼前，我凑近一闻，马上捏着鼻子说：“呃……好臭……是榴莲！”老师冲我笑了笑，不说话，又叫别的同学来闻……老师在教室里转了一圈，终于把这位小“贵宾”从盒子里请出来了，我们定睛一看：嗬，原来是芒果！只听老师说：“刚才老师给大家看的图片就是芒果的种子。”“噢……”我们恍然大悟。“看看，芒果像什么？”“像鸡蛋！”“像耳朵！”“像贝壳！”“像月亮！”“像黄色的星星！”同学们争先恐后的叫了起来，老师又让梅好捏了捏它。梅好轻轻地一捏，芒果的皮没有裂开，但表面凹下去了一大块。接着，老师又让叶怡君闻了闻它，只见她捏着鼻子皱着眉头，说：“芒果好臭，”但是我觉得芒果很香。

今天这节语文课让我难忘无比。

四年级语文作文篇3

开学了，令我出乎预料的是，我们上了两节别具一格的语文课，作业也让我大吃一惊。你知道我们的语文课特别在哪里吗，别急听我慢慢道来。

“叮铃铃”上课了。朱老师踩着铃声走进了教室，刚才喧闹的教室立刻变得异常安静。“同学们，今天我们上课的主题是欢乐中国年。”班级里顷刻间炸开了锅，问题像泡泡一样一个一个地往外冒，同学个个交头接耳，七嘴八舌。接着，老师给我们听了欢乐中国年的歌曲，同学们有的跟着哼唱，有的不会唱，就跟着音乐来回晃动，像只活泼可爱的`小企鹅。还有的跟着音乐有节奏的拍着手，个个脸上洋溢着新年红红火火的笑容。然后，朱老师和我们一起讨论过年的习俗，还讲了好多故事，作业是学唱《欢乐中国年》。同学们在这节课中都听得津津有味，积极发言。美好的时光总是短暂的，不知不觉就下课了，只好期待下一堂这样的课。

第二天语文课时，大家都用期待的眼神看着朱老师，当朱老师宣布这节课的主题是“白龙马”时，“哇！”全班发出惊天动地的欢呼，同桌在我耳边小声说：“朱老师万岁，哦耶……”这节课中大家齐唱白龙马，唱得不亦乐乎，还观看徐悲鸿的骏马图，同学们两目圆瞪，嘴巴变成了O字形，完全被画吸引住了，真是一节那饶有趣味的语文课。

我喜欢这样的课，也希望以后多几节这种课，让大家在紧张的学习中放松一下。其实，这样的课堂引导我们不要死读书，要做到“风声雨声读书声，声声入耳。家事国事天下事，事事关心。”

四年级语文作文篇4

我发现有些人把青蛙捉去，拿到市场去卖，使好多青蛙死于非命，因此我感到非常痛心。

青蛙是农民伯伯的`好帮手。它不仅吃飞蛾，蝗虫蚂蚱等对农田有害的虫子。还吃蚊子，苍蝇等青蛙能生活在陆地上，也可以生活在水里。青蛙每天要吃掉60多只害虫。它到农民的田里吃害虫，减少了农药的散播量。它又称“庄稼守护神”。

让我们一起保护“庄稼守护神”青蛙吧！

四年级语文作文篇5

老师，在这里我代表全班同学向你说声谢谢，并祝你越活越年轻。俗话说得好，老师是辛勤的“园丁”，培育着祖国的“花朵”；老师是“蜡烛”，照亮了我们，却燃烧了自己；老师是“摆渡人”，把我们送到知识的彼岸；老师是一层一层的“阶梯”，让我们踩着去攀登知识的高峰!

我们已经相处了半个学期，我们虽然没有考出令你理想的分数，但是你却为了我们，早出晚归。记得上次，你还因为早起而感冒了。你苦口婆心地教导我们，在我们童稚的心灵中播下了美好的种子!在这里，我要向你再说声对不起。因为这次考试我才考了一个极不理想地83分，离考试前我还对你说考95分以上的.。像我这种学习好的学生足足考90以上，而我，又忘记了你对我们说的话“考试完要好好检查，不会的题要认真思索”。

老师，请你相信我，我保证期末考试考个理想得分数来报答你对我们的教育之恩。老师，请你看我的表现吧！

四年级语文作文篇6

世上有许多职业，有医生，厨师和服务员等。而我想做一名语文老师。

我的朋友都会问我:“世上职业那么多，你为什么会选择做一名语文老师呢？工资不高，还要每天日夜辛苦的工作。白天教育学生，批改作业，讲课，晚上还要备课。哪像别的工作，工资高，还不辛苦。”那我会这样回答他们:“职业确实有很多，但我想做一名语文老师，每天教育学生，把中国的知识学好，成为祖国的.栋梁，长大为祖国效力。所以这个职业也没有那么不好，就算再辛苦，日夜疲劳也值得。”

语文“老师”，一个神圣的职业。他能传授学生们许多知识，还教学生们做人的道理。也许别人不会觉得这个职业有多么神圣，但我觉得不管是语文老师，还是其他老师和职业都很神圣。比如医生会给病人带来光明，警方帮助我们，厨师为我们做出美味饭菜，宇航员让我们知道宇宙的样子等。但我认为老师――语文老师，最神圣。他教学生们知识，让他们为祖国效力。

在课堂上，我不会大发雷霆。他们在课堂上做小动作，我会告诫他们。如果他们不听，我就会当众点名。课间十分钟，我会和我的学生混在一起，和他们一起玩耍，让我也成为他们的朋友，每天看到他们纯洁的笑容。在我发现某位学生不开心的时候，我会给他们讲一些笑话，让他们开心。

我想当语文老师，就必须从现在开始努力，这样以后才会成为一个受学生们爱戴的老师。我就像一把大伞，永远护着他们。为孩子们遮风挡雨。

老师和语文老师，这个伟大、无私、神圣的一个好职业。

四年级语文作文篇7

前两天，妈妈带着我去武鸣泡温泉。那里的温泉名堂可真多：什么泡泡池、咖啡池、牛奶池、明目池??最有趣的还是小鱼池。一条条小鱼自由自在地徜徉在池子里，人们懒洋洋地躺在池子里和小鱼来个亲密的接触。我央求着妈妈：让我下去吧，我想和小鱼玩。妈妈拗不过我，只好答应了我。我扶着妈妈的手，小心翼翼地下了池子。这水温温的，我不禁有些为小鱼担心，这鱼不会被烫死吗？管理员叔叔听见了，笑着说：这些鱼都是热带鱼，是土耳其那里产的，适合生活在30多度的水温里。

哦，我的担心是多余的。坐在池子里，我的心一下子提了起来。这小鱼会不会把我咬死呢？小鱼大概看透了我的心思，没来理我。看别人兴奋地叫着：小鱼咬我了。我有点不高兴，难道是我太臭了，小鱼不来理我？旁边的叔叔看出了我的心思，安慰我说：你不要动，小鱼会来的.。我屏住呼吸，静静地等待着小鱼的到来。突然，我觉得脚底痒痒的，像被电麻了一下。我定睛一看，原来小鱼正在啃我的小脚趾呢。没过多久，更多的小鱼一拥而上，围在我的身边。我浑身痒痒的，咯咯地笑个不停。我一动，鱼儿惊恐地四处逃窜。我还想享受它们带给我的五星级待遇，只得老老实实地待在原处。小鱼继续和我玩耍着，时不时咬我的小手，小胳膊腿。

时间不早了，只得上岸了，我觉得身上滑溜溜的。这是怎么回事呢？我赶紧询问管理员叔叔。叔叔告诉我鱼疗的原理是这些鱼会啄食人体脚部的死皮角质，从而清理污垢。你这里养的鱼是有限的，而客人是源源不断的，这样会不会产生污垢交叉反应呢？妈妈问道。叔叔说：不会的，鱼是直肠子，排泄很快的，而且，还有专门的技师会定期为鱼儿消毒的。这下，我们都放心了。我突然想到，小孩子最怕打针吃药了，如果能发明一种电子鱼，让它轻轻吻出孩子身上的病菌，再把药物注入体内，从而达到治疗的效果，那该多好啊！

我期盼着这一天的到来！

评语：从担心鱼儿被温水烫，到让小鱼啃小脚趾，享受它们带给我的五星级待遇，小作者饶有趣味地描写了自己第一次感受鱼疗的特殊经历。文章语言充满童真、童趣，读来让人忍俊不禁。更可贵的是，小作者从医生鱼受到启发，希望能发明一种帮孩子们轻松治病的电子鱼。