四年级春天作文

【精选】四年级春天作文集合八篇

在平时的学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编收集整理的四年级春天作文8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

四年级春天作文 篇1

小草悄悄的探出头来，柳枝慢慢地脱下冬天的棉袄，换上了春天的大衣。感觉到春天的来临。

当我刚到公园时，就看到了百花齐放，百鸟齐鸣，最引人注目的当然就是美丽的油菜花。如果有一位画家把它的黄颜料一不小心泼洒了整个大地，那画家的本领可真了不起。

但是我听到的鸟的.歌声比美丽的花儿还要绚丽多彩，比如说黄鹂鸟，瞧，它们正在一起唱歌呢，一会儿低，一会儿高，各种各样的歌声真好听，就像在开演唱会，黄鹂鸟就是歌唱家，站在台上自信地歌唱。

我看到美丽的油菜花时，就会情不自禁的想去摘一朵。这时候。妈妈指着一个牌子上面写着：“爱护花草，人人有责。”顿时，我脸红了马上把手伸回去朝妈妈笑一笑。

我，走到草坪旁边对着春天，跟春天做个约定，明年的春天我爱来看看“她”！

四年级春天作文 篇2

俗话说：一日之计在于晨，一年之计在于春。就让我们一起去欣赏春天的美吧！

古时候，有很多诗来赞美春天，比如：草长莺飞二月天，扶梯杨柳醉春烟；碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦；等闲识得东风面，万紫千红总是春……当第一声春雷响彻云霄，当第一道闪电划过长空，当第一场春雨淅淅沥沥，春，早已来到我们的身边。春雨细细的，像牛毛，像花针，像发丝……它密密的，斜斜的，好像为大地织了一张蒙蒙的的白网。春雨，他带来的是新的生机，新的.活力，新的希望。

春雨下完，紧随其后的是春草，它们像小宝宝一样，从地下钻出来，一大片一大片，从墙角到原野，从原野到大地……它迅速生长，如同解冻的河流，流向远方。一阵微风吹过，＂河面＂上漾起绿色的波纹，美极了！

看到春草发芽的春花也不甘落后，争先恐后地绽放。那金灿灿的油菜花，红艳艳的映山红，粉嫩的桃花……那白得如雪，红得如火，粉得如霞……真是百花齐放、五颜六色、姹紫嫣红呀！

春柳看到了这一幕，也陆陆续续抽芽了，像一位少女在河边梳理那长长的秀发。一阵微风拂过，她便在风中翩翩起舞，醉得如梦一般，令游人不禁赞叹。

在公园里，有许多孩子欢快的身影。他们三五成群，在草地上欢快飞奔，他们头上是各种各样的风筝，有美丽的蝴蝶、翱翔的老鹰、凶猛的老虎……各种各样的风筝在空中飞翔栩栩如生，真是＂儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢。＂

春天，是柔和、活力、美丽的季节，让我们一起欣赏美丽的春天吧！

四年级春天作文 篇3

春，一个美丽，充满希望的季节。

当那岁暮天寒的冬天要画上一个句号的时候，可爱又迷人的.春姑娘来了。他穿着一身嫩绿色的长裙，在天空飞翔。

春姐姐是一位画家，她走到森林，用画笔把所有的树涂成了健康的墨绿，把小草染成了浅绿，呈现出一片生机。她，还是一位仙女，他在天空中向大地洒下希望之粉，对着花儿唱歌，他们就恢复了之前的色彩。

春天，是播种的季节，农民伯伯在农田里耕地、播种……唱着欢快的劳动之歌！ 春天，是生命起始的季节，有的是希望，有的是功夫，一年之计在于春，不错，我们一定要在春天好好努力，唱出生命之歌！

四年级春天作文 篇4

盼望着，盼望着，东风来了，春姑娘迈着轻盈的步子向我们走来了。

春天到处春光明媚，春意盎然。到处一派春的气息。远处，小溪里的冰融化了，溪水清澈见底，小鱼在溪里欢快的玩耍。成群的'小蝌蚪在河里嬉戏着。小草偷偷地从泥土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。旁边各色的映山红，月季花，玫瑰争奇斗艳，散在草丛里，像无数的星星还眨呀眨。旁边的柳树丛，远远望去，好似一片翠绿的海洋。一阵微风吹过，枝叶摇摆，好像对我们点头微笑，招手示意。

在远处的沙滩上，有几个小朋友，他们脱掉了冬天厚厚的棉衣，穿上了春天常见的绿色服装。他们在沙滩上坐着，躺着，时而在沙滩上打几个滚，踢几趟球，玩得多开心啊！

走进果园，桃树，梨树，苹果树的花竞相开放。红的像火，粉的似霞，白的如雪，是那么迷人。

啊！春天，你永远是那么美丽，那么迷人，我永远爱着你。

四年级春天作文 篇5

寒冷的冬天还未完全离去，春天便悄悄地来到我们身边，无论走到哪里，都能感到春天的气息。

在一个星期天早晨，还未起床，感觉窗外特别明亮，起床推开窗户，看见蔚蓝色的天空挂住一轮弯弯的月亮，东边的天空散落一些紫红色的.云彩。今天爸爸没上班，妈妈也在家休息，我们全家准备上山郊游。

走在上山的路上，我们看见路边的小草在招手，花儿向我们微笑，小鸟在树梢上欢快地歌唱，三三两两的人群在山路上慢慢地挪动，有的在嬉笑，有的在轻声哼着歌，还有的在大声啦家常，走到半山腰，太阳已悄悄从东方升起，露出红红的圆脸蛋，我们感觉身上有些发热，不约而同的脱掉外衣，每个人都满头大汗、气喘吁吁，爸爸对我说：“女儿加油，快要爬上山顶了。”

我们来到山顶，发现小草从泥土里慢慢地探出头来，头上顶着一个圆圆的小水晶球，花儿不停地点头哈腰，每瓣花片朝着太阳微笑，树梢上长出了一片片嫩绿色的嫩芽，小鸟在树丛中不停地穿梭，唱着婉言动听的歌谣，仿佛是欢迎我们的到来。

啊！春天给我们带来了一幅美丽的画卷。

四年级春天作文 篇6

盼望着，盼望着，东风来了，春姑娘悄悄的来到了人间。

一切都很像刚睡醒的一样，也像一个刚从梦中醒来的女孩，她睁着惺忪的眼睛，拿着绿色的画板在树上，地上，村子里，山岭上，田园里涂上了一抹淡淡的绿色，使得人间春意盎然，生机勃勃。

听，小草从土里钻出来了，它在妈妈的摇篮里破土而出，嫩嫩的，绿绿的.，漫山遍野，那绿油油地像地毯的小草给人间带来了一抹绿，也给人们带来了欢乐……

听，那一丝微微能听到的声音在耳边响起，哦，花开了，它是那么美丽，那么娇嫩。它们你不让我，我不让你，都开满了花赶趟，红的像火，粉的像霞，白的像雪。满树的花都精心打扮着自己，就引来了成百盈千的蜜蜂提着花篮来采蜜，那热热闹闹的场面蕴藏春天美好的气息。

听，风轻轻地吹着，像母亲的手拂摸着你，那温柔的手给人们带来温暖。那呼呼的春风轻轻拂过，把小草吹绿了，把花吹红了，把柳条吹绿了，一切花红柳绿，这春天美好的景色给大地添了一道非常亮丽的风景线。风轻悄悄的吹着，给人们带来清凉的感觉，给人们带来了舒畅。

孩子们跳着，闹着，打着滚，踢着球，捉谜藏，一切变得生气勃勃的。

春天，春雨淅淅沥沥的打着小鼓。

春天，像孩子般活泼。

春天，春草悄悄地从土钻出来了。

春天，春风给大地带来了一抹绿色。

春天，是最美好的，春天有很多悦耳的声音，学会聆听，感受春天的美好。

四年级春天作文 篇7

春姐姐来了，她把小草一摸，小草儿变绿了；她把小花一点，小花儿变得五彩缤纷了，她把……如果你不信，就和我一起欣赏吧！

在广场上，玉兰花开得正旺，远远望去，一朵朵玉兰花就像一只只美丽的蝴蝶栖息在树上；近看那些花瓣又像一只只小勺子。有时一阵风吹来，树上的蝴蝶都随风翩翩起舞，美丽极了！玉兰花有粉色和白色的，花苞椭圆，小而尖，颜色是浅绿色的，像一个小姑娘冷得缩进了浅绿色的外衣里，身上还长着绒毛，像一个浅绿的.的小绒球。

在公园里，桃花也开放了，远远看去，像一把把撑开的大花伞，满树红艳艳的，像燃烧的火焰。一阵风吹过，一股沁人心脾的清香扑鼻而来，让人心旷神怡、神清气爽。

在草坪上，有一些小草已发芽了，远看一片翠绿。可你走近来瞧一瞧，草坪上绝大多数的草还是黄色的，这般景象让我想起了一句古诗“草色遥看近却无。”

在这美丽的大自然中，我像是大自然的天使，感觉自己是花儿、是小草，在春风中摇曳，在阳光下开放。

啊！美丽的春天，我永远爱你！

四年级春天作文 篇8

转瞬间严冬已逝，春天已悄悄地来到人间。春天，是美好的季节，是充满诗情的季节；春天，又意味着一个生机勃勃的开始。自古以来，诗人喜爱春天，赞美春天，是因为春天景色宜人，处处皆可入诗。漫步古诗百花园，只见咏春诗姹紫嫣红、争奇斗艳，令人目不暇接，随意采撷几朵，慢慢

品读，不知不觉已陶醉其中。

一夕轻雷落万丝，霁光浮瓦碧参差。有情芍药含春泪，无力蔷薇卧晓枝。这是北宋诗人秦观的《春日》。这首诗写雨后春景。瞧，雨后庭院，晨雾薄笼，碧瓦晶莹，春光明媚；芍药带雨含泪，脉脉含情，蔷薇静卧枝蔓，娇艳妩媚。这里有近景有远景，有动有静，有情有姿，随意点染，参差错落。全诗运思绵密，描摹传神，自具一种清新、婉丽的韵味，十分惹人喜爱。

朝来庭树有鸣禽，红绿扶春上远林。忽有好诗生眼底，安排句法已难寻。这是宋代诗人陈与义的《春日》。这首诗写春天早晨之景。耳盈鸟语，目满青枝，绿红相扶，异馥诱人。诗人寥寥几笔，一幅春意欲滴的画面便展现在读者面前，然后，诗人索性止笔，不再描写春景，转而抒情。春意浓郁，灵感忽生，但诡谲的诗人却用已难寻的遁词来诱使读者自己去感受春意，这种虚实相生的方法，给读者留下了很大的想象空间。

远目随天去，斜阳着树明。犬知何处吠人在半山行。这是南宋诗人杨万里的《春日》。这首诗写春天傍晚之景。斜阳披丛树，绿地与天接，犬欢叫，人晚归。这首诗自然贴切，常中见巧，平中见奇，将读者带进全景式的春之氛围，这里有春之境的美妙，有春之色的绚烂，有春之味的浓烈，有春之声的和悦，臵身其间，人们会敞开胸襟，尽情欢歌。

春水初生乳燕飞，黄蜂小尾扑花归。窗含远色通书幌，鱼拥香钩近石矶。这是唐代诗人李贺的《南园》。南园的春天，生机勃勃，富有意趣。春水初生，乳燕始飞，蜂儿采花酿蜜，鱼儿拥钩觅食，这些都是极具春天特征的景物，而远景透过窗户直入书房，使人舒心惬意，欢欣不已。这首诗生动传神，清新流转，读来令人神清气逸。

古木阴中系短篷，杖藜扶我过桥东。沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。这是南宋和尚僧志南的《绝句》。这是一首描写春游的绝句。春光明媚，勾起了出家人的游兴，于是走出庙宇，观赏春光。驾着小篷船出游，将船停泊在古树下，拄着藜杖桥东漫步。虽是平铺直叙，但古木阴中停泊着小船，这个画面很雅，很古朴，颇如一帧中国古代的文人画。后两句准确精练地表现了春天杏花盛开，小雨纷纷，杨柳飘舞，东风和暖的美丽而宜人的景象，是传诵千古的名句。这首诗情与景汇，物与心谐，诗人抓住春风春雨的特点，略加渲染，便透露出内心的喜悦和对大自然的热爱。

草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。这是清代诗人高鼎的《村居》。一、二句具体生动地描写了春天里的大自然，写出了春日农村特有的明媚、迷人的景色，二月里，春光明丽，草长莺飞，杨柳以长长的枝条轻拂堤岸，好像被美好的春色陶醉了。三、四句描述了一群活泼的儿童在大好的`春光里放风筝的生动情景，

他们的欢声笑语，使春天更加富有朝气。这首诗落笔明朗，用词洗练。全诗洋溢着欢快的情绪，给读者以美好的情绪感染。

阴阴溪曲绿交加，小雨翻萍上浅沙。鹅鸭不知春去尽，争随流水趁桃花。这是宋代诗人晁冲之的《春日》。这是一首寓情于景的惜春诗。全诗四句四景，小溪明净，细雨翻萍，鹅鸭嬉戏，桃花逐水，画面十分鲜明，历历如在目前，令人悠然神往。诗人以鹅鸭趁桃花的景象寄自身的感慨，春已去尽，鹅鸭不知，故欢叫追逐，无忧无虑，而人却不同，既知春来，又知春去，落花虽可追，光阴不可回，诗人的惜春之情，溢于言表。

春天的色彩4

春天的颜色真是五彩缤纷，太阳是红灿灿的，天空是湛蓝的，树梢是嫩绿的，迎春花是娇黄的……难怪诗人爱吟咏春天，画家爱描绘春天，因为春天是世界一切美的融合，一切色彩的总会。我很奇怪，这五彩缤纷的色彩为什么会不约而同地选择春天来到大地

春天的雨是连绵的、柔和的，它滋润着大地，抚摸着大地，小声地呼唤着大地，在人们不知不觉的时候，他们竟悄悄地汇成了小河，积成了深潭。啊，原来是春雨给潭水带来绿色的生命。