四年级作文

有关四年级作文集合6篇

在日常学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。写起作文来就毫无头绪？下面是小编精心整理的四年级作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

四年级作文 篇1

黄老师是我三年级时的语文老师。他亲切、热情、认真。但有时候，他会很严厉，甚至不讲情面。

他的嗓门很大，如雷声一般。 一次，上语文课，我的本子找不到了，可今天就要交上去批了。我怯怯地向黄老师说明情况，满以为凭着女生的优势，他会原谅我，结果，黄老师竟毫不仁慈地请我“吃”三碗拉面——三个手板心。黄老师把它称为“拉面”。我泣不成声，虽然手心没怎么感觉到痛，但我却觉得很委屈。我明明已经交给组长了呀！怎么会找不到了呢？我小声地说道："我已经交上去了！” 这时，姐姐来了，她来给我送落在家里的葫芦丝，她见我哭了，连忙问道：“你怎么哭了呢？”我低下头，委屈地说：“我······我的······本子······找不到了！”她安慰我说：“你再仔细找找吧。”说完，她把葫芦丝递给我，走了。 我来到讲台边，找了半天，终于找到了。原来我的`本子被夹到数学本中间去了，看我这粗心的。我马上把它交给黄老师，他没说话，只是意味深长地朝我看了一眼。虽然事情已经过去一个多学期了，但这三碗拉面的事还是记忆犹新。我想：我应该谢谢黄老师。这三碗拉面使我懂得了：以后做事情一定要仔细认真。它也确实使我改掉了丢三落四的坏毛病。

四年级作文 篇2

“张芳，你怎么又在说话啊？你怎么那么多话啊！”这是在一所学校的教室里听到的一句话，那位被批评的孩子猛然脸红了，但随即就看到她嘴里嘟囔这什么，似乎很不愿意老师这样批评她。

无独有偶，另有一次去一所学校学习，走进一个教室，前面的黑板擦得干干净净，扭头朝后面的黑板看去，却发现了几行字，上面写着：“这次考试，语文差生有……数学差生有……”我猛然感到吃惊起来，真的没有想到老师会这样公开地批评学生，简直如同一个头上烫伤的孩子，众目睽睽下被人突然揭掉了帽子，那可怕的伤疤露出狰狞的面目。

对于一个个这样的事情，我总有一句话挡也挡不住：批评的话放在角落里该多好啊！

苏霍姆林斯基说过，每一个孩子都有渴望得到别人肯定的愿望。的确，谁也不想在大家面前丢面子，对于孩子来说，就是丢失做人的尊严。孩子有了错误很正常，作为教师，我们要采用恰当的方式，特别是采用孩子喜欢的方式，来启发他们认识到自己的错，从而满心喜欢地改正。拿那位张芳同学来说，本来就是上课不小心说了一句话上老师听见了，这个时候老师完全可以悄悄地走到她的身边，偷偷地告诉她在课堂上不要随便说话，或者是暂时不要打扰其他同学，等到下课的时候，叫到一个清静的角落，进行面对面的私下交流。这样给孩子留足了面子，会收到意想不到的效果。然而老师在课堂上不避“耳目”的批评，放大了学生的错误，立刻让学生生厌，并产生逆反心理和抵抗情绪。因此，看似老师已经警告和批评了孩子，其实并没有起到教育的作用，相反这样的学生会越来越多。

而另一件事中被批评的几个孩子，我都替他们感到可怜。学习成绩差就有错吗？学习成绩差是我的原因吗？难道老师和家长就没有一点责任吗？那一个个名字是多么可爱啊！“马振国”，这个名字一定寄予着父母的期望，他们希望孩子将来能为祖国做出贡献，这个孩子将来也一定能成为有用的人的。还有“欣雨”，多么诗意的`名字，假如让我在全班同学的名字里挑一位可爱的孩子，我一定会首先发现这个女孩。就是这样的一些孩子，却因为平时的一些考试的失误，而且试题的质量也未必权威，就被扣上了差的帽子。分数能说明一切吗？答案是否定的，可我们仍然不能轻松地摆脱掉“分数”的纠缠，以致偏离了教育的轨道。

当然也不是没有解决的好办法，可以把这些孩子一个个叫到跟前，避开大家告诉他们各自的分数，帮助他们找出失败的原因，鼓励他们振作起来，努力学习，争取在下一次取得长足的进步。

总之，对待孩子的错误我们要宽容，即使有批评，也一定要避开“毒辣的阳光”，把它放在角落里来处理，会让更多的孩子获得明媚的人生。

四年级作文 篇3

有一年父母工作特别的忙，为了帮我凑齐学习的费用每天都特别的早就去上班了，他们忙到没有时间来管我，因为父母觉得我自己可以管好我自己，看到父母这么辛苦的为了我，我心里特别的为他们的身体担忧，为了省一点钱父母每次吃早餐的时候都会两个人吃一份，把另一份的早餐钱给去买饭吃，他们总是叫我多吃一点吃好一点，可是自己却总是吃的那么少那么不好，他们那么大个人吃那么少怎么受得了，我每次都会让他们少给我一些钱，把那些钱留着给自己，因为我觉得这些钱都很珍贵，都是父母总汗水和勤劳换来的，父母给我的钱我都是尽量的节省起来，不乱花不多花。

我每次到了中午饭的时候都是在外面吃的，但是外面的那些饭菜都特别的昂贵，我觉得自己不能够这样子浪费父母的钱，于是我想到了吃泡面解决我的中午饭问题，因为这样我的中午饭就可以便宜一点的解决了，不仅仅可以填饱肚子，而且还挺好吃呢！有的时候同学们会跟我说让我跟他们一起去吃饭我总是推迟了他们，他们都迷惑的看着我，觉得我不好相处，可是我不想告诉他们我每天中午一定要吃泡面，因为那些钱都特别的珍贵。有的.时候同学们都在讨论自己中午饭吃些什么，可是我告诉他们我只吃方便面，他们都觉得方便面一点都不好吃，而且还没营养，但是我从来都不觉得，因为父母可能也跟我一样喜欢吃方便面呢，我又怎么会觉得不好吃呢？

有一次我的生日到了，母亲带了一些水果来学校给我吃，那个时候我不知道母亲会来学校，就照常拿着那方便面在教室里吃着，教室里没有一个人只有我一个人在那里，我一边看书一边吃着方便面，觉得还挺不错的。这个时候母亲来到了我的教室，看到我在吃方便面特别的不开心，问我为什么，我告诉了母亲之后，母亲觉得特别的难过，没有照顾好我，之后父母就换了一个工作，不再那么辛苦的工作了，我也不再吃方便面了。

四年级作文 篇4

快乐作文课上，李老师带领同学们玩了一个“贴鼻子”的游戏。

侯钰钥第一个上场，老师先把她的眼睛遮住，再叫她往左转十圈，她转了十圈之后，她的头竟然一点儿也不晕，此时，教室里发出雷鸣般的掌声。侯钰钥拿着“鼻子”先上前走几步，快到黑板前的时候，女生一个劲喊；“侯钰钥，再右一点，再往左一点……”她没有辜负大家的期望，贴中了。老师微笑着夸奖：“侯钰钥，真不错！”

接下来，是小明上场了，小明转十圈后，他已经快站不起来了。他小心翼翼地向前走，在快碰到黑板时，他毫不犹豫地把“鼻子”贴了，他迫不及待地拿下纱巾，一看便哈哈大笑，怎么回事呢？原来他贴的地方离正确的.位置还有半尺远呢！

游戏还在继续，教室里一片笑哄哄的……

四年级作文 篇5

今天，身为太仓日报小记者的我，参加了一次“走进法院”的活动。这次活动使我的知识范围又大了一圈。

我们在进入法院前，先过了一个安检门，这感觉似乎是要上飞机。接着，我们认识了一位法官姐姐，她带我们来到了立案大厅，并且为我们介绍想要报案，立案是第一步，那么如果要立案，就要准备好材料，我们的13号窗口就是来帮助你准备材料的'，材料准备好后，就要去5号、6号窗口进行立案，接着，他们会将这个案件转交给法官，让他们对案件进行审理。立案大厅还有一个法律咨询窗口，这是专门对不懂法律的人设立的。

接着，法官姐姐带我们来到了圆桌法庭，这个法庭十分特殊，它只有一张桌子，而且这仅有的一张桌子是圆环形的，审判长、两位人民陪审员、书记员、公诉人和被告人都坐在这张桌子上，我十分好奇为什么是这样的呢？后来，听了法官姐姐的解释，才明白这个法庭是专门处理涉少刑事案件，也就是未满18岁少年犯罪了的案件，如偷了部手机……这个法庭之所以设计成这样，是因为可以让被告人，也就是犯罪的少年坐在那里无压力，就像开家庭会议一样。

最后，法官姐姐带我们来到电视上常出现的一般审判法庭。法官姐姐先给我们介绍了原告和被告的区别后，又为我们讲了两个真实的故事，我们每个人都受益匪浅。

通过这次的活动，我不仅增长了很多的法律知识，还明白了许多法律问题。我一定要好好读书，明白更多的法律知识！

四年级作文 篇6

电脑帮我改毛病，电脑帮我改掉了一个大毛病。我写作文不爱修改，为此妈妈没少说我，她总是唠叨：“好文章不是写出来的，而是修改出来的。”“改，改，改！听得我耳朵都磨出茧子了！”我也总是不耐烦地回敬老妈。因为我爱整齐，即使是草稿，我也写得整齐、干净，而改稿子，又要划掉，又得添加，弄得字挤挤挨挨，乱七八糟，我自认为自己在作文上有点小天才，基本上都是一气呵成，所以，很少修改。

自从我拥有一台梦寐以求的电脑后，我为了练指法，练打字，常常在电脑上写作文和日记，如果哪个字错了，或用词不当需要修改，只要鼠标在那里单击一下，然后删掉，再当当当敲上更合适的.字词就行了，就是这样，我读一遍改一遍，再读，再改，直到自己满意为止，最后再抄到作文本上，老师和妈妈都说我的作文有了很大的提高，并鼓励我参加全国各种作文大赛，如今，我的文学作品已经获得各种大赛共17个奖项，并在多种报刊上发表过文章。日记也不像过去错别字百出了，妈妈再也不吵我了。是电脑帮我改了毛病，有了成绩和进步，我衷心地感谢电脑。