四年级写动物的作文

【精华】四年级写动物的作文合集10篇

在日常学习、工作和生活中，大家都经常接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家收集的四年级写动物的作文10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

四年级写动物的作文 篇1

我家有只小狗，它身上的毛就是黄色的，长得肥乎乎的，我们都叫它“豆豆”。

“豆豆”可可爱了。它金黄的的毛在阳光下闪闪发光，远远看去就像一团金子在滚动。它的耳朵经常耷拉着，很像我们冬天里戴的`耳护。它那张小巧玲珑的脸上，嵌着一双圆圆的眼睛，像两颗黑宝石闪闪发光。一个灵敏的鼻子长在脸的正中央，只要哪里有好吃的东西，它总就是第一时光闻到。最个性的就是它的那张小嘴巴，就像一个报警器，只要一有陌生人来我家，它就“汪汪”直叫。我家的“豆豆”可真惹人喜爱！

“豆豆”吃东西的时候更搞笑了！每当我喂它东西吃的时候，它就先高兴地“汪汪”叫几声，好像在说：“多谢小主人！多谢小主人！”紧之后它就立起身子来，先用鼻子闻闻食物看好吃不好吃，如果好吃，它就纵身一跳，一口咬定食物，趴在地上用双爪按住食物津津有味地吃起来。这时，只要有人从它身边经过，它就会“汪汪”地叫几声，好像在说：“别抢我的好吃的！”

我喜欢“豆豆”，“豆豆”也喜欢我，我们俩就是一对亲密无间的好朋友。每一天我放学回到家，“豆豆”就是第一个出门迎接我的，它总就是立起身子，和我来个拥抱，然后摇着尾巴和我一齐进屋。每当我找不到书包干着急的时候，它好像看穿了我的心思，不知从什么地方悄悄地把我的书包给叼来了。当我被妈妈批评的时候，它就会蹲在我的面前，望着我，好像在说：“小主人，你向妈妈道个歉，妈妈必须会原谅你的。”于就是，我难过一会儿，就低头向妈妈认错去了。我一有空儿，就和“豆豆”一齐到外面赛跑，给它洗澡、刷毛、嬉戏……它总就是开心地“汪汪”叫几声，表示它的愉快。

我真爱我家的“豆豆”，因为它给我带来了无限的快乐。

四年级写动物的作文 篇2

我家的猫浑身雪白雪白的，蜷起来时活象个“大绒球”，可漂亮啦！不过，他最让我骄傲的是：爱听童话故事！

今天，我以最快的速度完成了作业，便迫不及待地捧起了最近新买的《安徒生童话》，聚精会神地翻阅起来，看到精彩之处，还忍不住朗读、表演一番呢！

不一会儿，“绒球儿”悄悄地走近了我，咬着我的裤脚管，睁着那双“求知”的眼睛，朝我“喵喵”直叫，仿佛在说：“小主人，快给我讲个好听的童话故事吧！”我连忙抱起它，轻轻地放在我的腿上，给它讲起了《拇指姑娘》的`故事……“绒球儿”听得津津有味，一动也不动，时而“喵喵”地叫上几声，赞我讲得“真好听！”

讲完，我放下了它，可它不依，竟跳上了我的肩膀，这淘气的家伙，难道还想自己看不成？我开心地抚摸着它的头，继续读着故事。就这样，它一连听了五六个，才满意地离开了！

瞧，我的“绒球儿”是不是很好学呢！

四年级写动物的作文 篇3

我家有只活泼的小狗，它长着雪白雪白的毛，只有额头上的毛是淡黄色的，它有又尖又长的嘴巴，锋利的牙齿和爪子，又红又湿的鼻子，三角形的耳朵，明亮的大眼睛，就像一位白雪公主，美丽极了。我给小狗起了个名字，叫：欢欢。

欢欢的`性格和名字一样，非常的欢快、活泼，每当我放学回到家，欢欢就会一下子冲出来，在我的双脚之间来回的磨蹭来，磨蹭去，甚至朝我扑过来，要我抱。之后，妈妈就找了个我们不用的小桌子，把欢欢放上去，快放学了，欢欢就坐在桌子上，抬头遥望着学校的大门，好像在说：“小主人，你什么时候才放学？我在家里等着你回来陪我玩呢！”放学了，同学们列队走出校门，欢欢就一个人一个人的看着，看啊看，仿佛在找谁是我的小主人，当它看到了我，欢欢只能摇着尾巴，，四只小脚不停地跳来跳去，非常兴奋，好像在说：“小主人，你总算回来了，我等你等了大半天了！”

欢欢最喜欢吃骨头了。每次一看见骨头，立刻扑上去，咬住不放，生怕有人会抢它的吃的。然后叼着骨头跑到一个没有人的地方，慢慢享受。

我喜欢我家的小狗，它真可爱。

四年级写动物的作文 篇4

出没在我家的许许多多的小动物，包括了小动物和细小微生物，都是我小王的人生里，不可或缺的小小点滴。

奶奶告诉我，从小我就是壁虎的“终极无敌粉丝”。话说我还是半大不小的婴儿时，每晚要入睡以前，咬着我心爱的奶嘴，正在培养进入梦乡的气氛时，一听到壁虎唱歌，我立刻拿下奶嘴，瞪大眼睛，嘴里模仿壁虎发出“啾啾啾啾”的声音，让奶奶笑开怀，直夸我是个厉害的小宝宝呢！

最不得我缘的.就是蟑螂了，我的无数尖叫和恐惧，都跟它有关系，在我幼年的心灵上，画上一颗颗蟑螂屎的记号，一点也不美好。至今我看到它，还是会有一股莫名的恐惧和厌恶，搞不懂上帝干嘛要创造蟑螂？虽然它也没招惹我，我就是看它不顺眼，希望它永远都不要出现在我的眼前。

这些小动物，跟着我一起长大，或许还会跟着一起起变老呢！

四年级写动物的作文 篇5

天气渐渐凉爽了，果树上挂满了沉甸甸的果实，田野里的庄稼都成熟了，小草和大树的叶子也都开始变黄了。这一切的一切都在告诉我们，秋天真的.来了。

住在湖畔边的大雁一家，看到这些变化，知道自己要收拾行囊，准备向南方出发了。

第二天一大早，大雁一家就背着自己的行李，挥动着自己有利的翅膀，在温暖的阳光照射下，向南方飞去。

它们排成“人”字形整齐的飞着。飞着飞着，它们到达了草原。草原上的奶牛看见了，就大声的和它们打招呼，说：“你们好啊，大雁先生，你们这是要去哪呢？”大雁也有礼貌的回应着，说：“你们好，奶牛兄弟，我们一家要去南方过冬。”奶牛听了很疑惑，就说：“这里的天气也不错啊！冬天不是太冷，可以在这里过冬啊！”大雁听了，微微一笑，说：“不行啊！我们大雁是候鸟，冬天必须要去南方过冬，那里比较适合我们居住和繁殖。”“那你们为什么一会要飞成‘人’字形，一会儿又变成‘一’字形呢？这样不累吗？”奶牛好奇的问道。“飞成‘人’字形是因为这样飞起来更快，飞成‘一’字形是比较省力的。”大雁回答道。“哦哦，我知道了，希望你们旅途愉快。”说完，奶牛走了。大雁也挥动着翅膀，继续向南方前进了。

四年级写动物的作文 篇6

“保护地球，爱护环境，不伤害动物就是保护我们人类自己”！所以我收养了一只流浪的小狗。 它身穿一件乳白色的外衣，就像绅士彬彬有礼，它可爱的面孔上有一双水汪汪的大眼睛，像黑葡萄一样晶莹剔透，它的鼻子很灵敏，只要让它闻过的东西，不管你把它藏在哪，它都能给你找出来，耳朵像是顺风耳，多远都能听见你在呼唤它。它四肢非常强壮而有力，跑起来像一阵风，毛茸茸的尾巴只要见到主人时，就会摇来摇去，很会讨好主人，见到陌生人时，会大声“汪汪”叫，把陌生人吓跑为止。

它喜欢吃：鸡肉、香肠、鸡肝等一些肉食品，是一只贪吃的小狗。夏天它会趴在地上，伸着舌头，好像在说：“主人，天气好热呀！帮我扇扇风吧。冬天到了，天气很冷，它把身子缩成一团，好像说：“主人，天气好冷呀！帮我盖上被子吧？” 它真是一只可爱的'小狗，是我最喜欢的小动物。

四年级写动物的作文 篇7

我十分喜欢小动物，其中我最喜爱那小巧玲珑的小鸭子。

有一次，我在学校门口买了一只小鸭子。它全身金黄金黄的，大大的眼睛，小小的嘴，说多可爱，它就有多可爱！尤其是它“嘎嘎”的.叫声，犹如高山流水一般。久而久之，我一无聊，就来到小鸭子面前，逗逗她，让它倒立一会，我就会感觉到生活充实了一些。不到几天，它变成了我的掌上明珠。我做作业带着它，吃饭带着它，哪怕是睡觉我也把它放在我的床底下，我还给它取了个外号“小闹钟”，我们彼此生活在一起，快乐极了。

可是，有一天，平时一大清早就起来乱叫的“小闹钟”一声不吭，我心里十分奇怪，于是，我拿出一根手指去碰碰它，它依然一动不动，我不禁生气起来，将它“修理”了一番，但它还是静静地躺在那儿。我无意间意识到这只鸭子再也不会醒了。它，我最好的动物朋友就这样一曲不复返了。

无奈之下的我，只能伤心地把它埋起来，以示悲哀直到现在，我想起我们俩的幸福时光，心里还会产生一丝遗憾！

四年级写动物的作文 篇8

我曾经养过一只小狗，它的名字叫彤彤。

彤彤长得非常漂亮，谁见了都喜欢。彤彤有一身像白大衣一样皮毛，非常洁白很好看，雪白的小爪儿，像四朵梅花；那条翘着的小尾巴，一刻不停地摇摆着，像钟摆一样；那双水晶似的大眼睛总是充满好奇。彤彤吃东西的时候非常有趣，我把骨头抛向空中，它就会马上跳起去咬，然后叼起骨头回到自己家里品尝，如果有人从它手里把骨头强走，它会狠狠地瞪他一眼，好像在警告他：如果下次再跟我抢骨头，我就跟你不客气。彤彤最喜欢睡觉，如果没什么事干，它就会回到自己的家，呼噜呼噜睡大觉。

彤彤很有人性，但有时也很淘气。有一次我放学回家，看到邻居家的小鸡累的直喘气，原来是彤彤拿小鸡取乐呢！我气愤的.来到它跟前，狠狠地踢了它一脚，彤彤并没有跑开，反而凑近我身旁，耷拉着脑袋，水晶似的大眼睛紧盯着我，好像在说：小主人，饶了我吧！我下次再也不敢了。我看了，又好气又好笑，原谅了它。彤彤看见我原谅了它，也汪汪地叫了几声，好像在说：谢谢你，小主人。从此它在也不追小鸡和别的弱小的动物了。

彤彤的警惕性非同寻常，它有一个特别灵敏的鼻子，能闻到三里以外东西的气息，吃食物时，它总要低下头闻一闻。它还有一双耳朵，每当听到特别的声音，它的耳朵总会竖起来，认真地倾听着外面的动静！因而，人们养它来看大门，它是人类的忠实的好朋友。

彤彤有着矫健的四肢，它跑得速度非常快，一分钟可以跑二、三里路呢！彤彤的眼睛不很好，大约只能看一里的距离。那么，它为什么能看准东西呢？它主要靠得是它的鼻子。

彤彤活泼可爱的样子，使我不由自主地走上前，俯下身子摸了摸它毛茸茸的脑袋。它很听话，还在我的裤腿上蹭来蹭去，不停地摇着尾巴。

小狗真不愧为人们所喜爱，这是它用自己真正的本领换来的。

四年级写动物的作文 篇9

在我上二年级的时候，妈妈给我买了两只可爱的小乌龟，回到家后，便把他们放进了一只红色的桶里，那只桶对于乌龟来说简直是又小又高。

一开始，小乌龟们还乖乖地在桶里。过了一段时间，却发现乌龟们竟然用爪子把桶抓的响当当，仔细一看，只见大龟垫在底下，而小龟则趴在大龟的上面，这使我得到了一个结论：乌龟在桶里呆的时间长了，便开始厌倦这个地方了，他们在渴望着自由！刚开始,我不以为然。 但直到现在，过了三年了，乌龟仍然坚持得到自由，他们日日夜夜的刮桶，他们这样做的原因是：终究有一天，我们会爬出去的！这两只平凡却对自由充满了渴望的乌龟深深地打动了我。于是我决定，把乌龟放生了，我捧着乌龟们，和妈妈一起到了花园里，我找到了一条浅浅的小溪，在那里，我跟乌龟告别了。我的.眼眶里闪烁着泪光，这是跟我相处了三年的乌龟啊！可是，我想到了乌龟也有生命的，他们不能永远做井底之蛙，他们需要自由，所以我停止了伤心！

此时我想对那些养着小动物的人说：“每一只动物都有生命，当他们需要自由时，当他们做出一切令你心酸的事就为了自由时，请你不要因为感情，而让动物永远做井底之蛙，请不要那么自私，为了自己的欢心，不让动物得到自由，换个角度思考，如果你被人困住了，你非常渴望自由，可困住你的那个人不给你出去，你会有什么样的感受？所以，动物也像人一样，他们也需要自由，我们没有权利阻止他们，但我们有权利让他们得到自己想要的！

四年级写动物的作文 篇10

那天，我吃过晚饭，正和姐姐走在去往公园的路上。“快看，这有一颗小球！”姐姐忽然大叫起来。我赶紧打开手电筒照了照那颗小球，发现居然是一只蜗牛！有了这个惊人的发现后，我们取消了去公园散步的计划。姐姐迫不及待地说：“我们快拿回家吧！”我心里也是这么想的，于是小心翼翼地拿着小蜗牛回家了。

我和姐姐回到家，仔细地观察了这只小蜗牛：这只小蜗牛比一般的.蜗牛要大一些，它的颜色是褐色的，壳上还有棕色的花纹。它触角一长一短，可能是发育不良吧。我决定好好养着它。

我们观察一会儿后便帮小蜗牛做起了小房子。我用报纸做了一个盒子当作它的房子，而姐姐则去找了些嫩叶子给蜗牛铺房子，蜗牛还可以顺便吃一点儿。

有一天，我放学回家，想给蜗牛洗澡。我把水桶装满水，把蜗牛放进水桶里。不久，我的小蜗牛就不动了，我一看，它竟然死了，真的好难过啊！

我现在知道了小蜗牛是不会游泳的。下次，我绝对不会给蜗牛洗澡了。