有关四年级动物作文300字集合九篇
在日常的学习、工作、生活中,大家对作文都不陌生吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么,怎么去写作文呢?以下是小编为大家收集的四年级动物作文300字9篇,欢迎阅读与收藏。
四年级动物作文300字 篇1
我生活在一个妙趣横生的“动物园”里,“动物园”里的成员各有各的特点,各有各的爱好,园里发生的趣事准能让你笑掉大牙!赶紧跟我一起去瞧一瞧吧!
我的姐姐,她既是一只憨厚的“小企鹅”,又是一只很馋的“小老虎”。你想知道是为什么吗?那就请听我慢慢道来吧!
姐姐她每次吃起饭来,活像一只老虎似的`,不一会儿的功夫就吃完了,嘴里还在大喊:“还要”,当她的肚子终于被填满,心满意足地放下碗筷时,只见她慢悠悠的晃到床边,跳上床便开始呼呼大睡,你们猜,她六年级的时候多少斤了?不如你所料,她已经120斤了呢!哈哈!我总是借此嘲笑她。她还十分拖拉,每次上学前,她都要洗脸、刷牙、照镜子,而且涂个防晒霜都要花费十分钟,害得我每次上学都担心会不会迟到呢!
而我的爸爸,他则是一只“啄木鸟”,每次我遇到困难时,他就挺身而出,像啄木鸟帮助绿树啄害虫一样,帮我解决困难。记得有一次,我有一道数学难题不会,便去问知识渊博的爸爸,只见他眼珠子骨碌一转,便想起了一个解题思路,还一直教到我懂为止。
你瞧!这就是我的“动物园”之家,是不是别有一番乐趣呢?
四年级动物作文300字 篇2
同学们,你们来猜一猜这是什么小动物:耳朵短,身体小,尾巴细。哈哈哈!同学们一定猜不出来吧?让我来告诉你吧,这是一只小仓鼠。
小仓鼠的耳朵短短的,身体小小的,尾巴细细的,短得都快摸不到了,看上去萌萌的,十分可爱。
一个阳光明媚的星期天,小仓鼠呆笼子里有些不耐烦了,不停地叫着,好像在说:“主人,主人,我饿了,我饿了,快点给我吃东西。”我急忙跑到厨房,找来一根玉米棒,三步并作两步来到客厅,放进它面前的盒子里。小仓鼠看到美味的食物,迅速地爬到玉米棒上闻了闻,张开嘴巴津津有味地啃了起来。看着小仓鼠吃得这么开心,我很高兴,心想:“小仓鼠不会饿肚子了。”突然,我又有些担忧,光吃玉米,会不会太干了?于是,我又给小仓鼠倒了一杯水放在笼子里。小仓鼠吱吱吱地叫了两声,这是在谢我吗?只见,小仓鼠伸出小舌头轻轻地舔了一口水,回味了一下,接着一口气把一杯水都喝完了。
小仓鼠睡觉的.时候,很可爱!它先抖抖身子,仿佛要把落在身上的灰尘都抖掉,然后舒舒服服地趴在地上睡觉了。
有了这只可爱的小仓鼠,我一点也不寂寞,这就是我的动物朋友。你喜欢我的动物朋友吗?
四年级动物作文300字 篇3
我家有个小小“动物园”,可有趣啦!快来跟我参观参观吧!
我的爸爸活脱脱像只“老虎”,标准的食肉动物。他吃起肉来狼吞虎咽,真可谓是无肉不欢。别看他长得有点胖,可是跑起步来一点都不含糊。爸爸是出了名的长跑达人,不论三伏酷暑,还是三九严寒,每天都能看到他跑步的身影。他还经常参加各种跑步活动,能轻松跑完滨江十公里。厉害吧?简直就是一只健步如飞的猛虎啊!
而我呢,是一个名副其实的.“小海豚”,因为游泳是我最喜欢的运动项目。听妈妈说,从小我就不怕水,刚出生就天天套着脖圈,快乐地在水中有力地瞪着小腿。待我上幼儿园的时候,已经学会了三种泳姿,能在水里自由自在地穿梭,让很多小朋友羡慕不已。
再来说说我妈妈,她是瑜伽高手,练习瑜伽已经有十多年啦!什么下犬式、猫伸展、鸽子式、鹤禅式,各种体式她都能做,看得人眼花缭乱。所以,在我的眼中,她就是个“孙猴子”,有着72般变化,本事可大啦!
瞧,这就是我家的“动物园”,你说有趣不?
四年级动物作文300字 篇4
在一片美丽的大森林里,有一只壳非常坚硬的小乌龟很骄傲。
有一天它说:“我的壳硬得不得了,不管谁站在上面都没问题,不信来站一下,我是绝对不会觉得重的。”
于是,它找来了森林之王老虎与草原之王狮子来夸耀自己:“王呀,你看我多厉害啊,壳那么硬,很轻松的就把自己保护得那么好,不像你们,以战斗来保护自己,那多费劲呀!”
老虎与狮子气得火冒三丈,狮子说:“你,你怎么那么大胆!你壳再,再硬又怎么了?成神仙了?”老虎说:“对!狮子说得对,你壳硬没本领,还是废物一堆!”乌龟说:“我说过我的`壳很硬,壳硬就是我的本领!”老虎眨了眨眼,说:“真的是本领?我要见识一下有多厉害。”“好!放马来吧!”小乌龟胸有成竹地说。
老虎叫来了大象,命令它站到乌龟身上。
大象的一只脚刚踩到乌龟身上,乌龟就觉得喘不过气来,十分难受,但它很要面子,不敢说出来,它怕别人讥笑它。它只能在心中默默地责备自己,太骄傲了。
时间一分一秒地过去了,乌龟终于坚持不住了,它全身抽搐了几下,便被活活压死了。
老虎与狮子笑道:“说大话的人是不会有好下场的!”
四年级动物作文300字 篇5
我的动物朋友是一只狗,是妈妈给我买的,可是我不能在家里养狗,就只好放在表妹家。
有一天我,我去她家玩,我一进门,我的狗朋友就扑了上来,我看到它健康的样子,就放心了。我的这个狗朋友,名字叫“球球”,它的毛是雪白色的,很让人喜爱,我对表妹说:“如果它在雪地里,我们一定找不到它。”球球的眼睛乌黑乌黑的,像两颗黑珍珠,可爱的嘴巴不停地咬来咬去,咬坏了表妹的`不少玩具和文具。表妹非常喜欢球球,有时大姨看球球不听话了,就拿着一根棍子打球球,我和表妹看了,很不是滋味,但又不敢和大姨说,就只好把棍子藏起来。
在我和表妹看电视的时候,球球坐在地上,摇着它那只可爱的小尾巴,两眼直直的看着天花板发呆,我看见后,特别想笑,可又不敢笑出声,生怕打扰它发呆,只好在心里笑。
球球的毛很顺,不像外面的流浪猫流浪狗一样,身上的毛脏兮兮的,你知道为什么吗?因为,每三天,大姨就说球球一次脏(因为大姨爱干净,其实球球一点也不脏),我的表妹就要给球球洗一次澡,害的球球感觉就像一天洗一次澡,见到水都要害怕,哪有这样的狗呀?
这就是可爱,而且受人欢迎的球球。
四年级动物作文300字 篇6
人类从远古时代以来,和动物们似乎从来没有和平相处过,而且越来越放肆的屠杀动物,你们觉得把动物变成可口的盘中餐就是最美好的吗?当然动物也不能不吃,但是也不能这样大量屠杀动物啊,我呼吁全世界的人们:要保护动物,不要再屠杀了!
有许多的珍惜动物接连频繁的被屠杀、灭亡,动物的哭声在地球的每个角落回响着,人们却奸险的笑着,把自己巨大的黑手又伸向了另外的动物,到最后地球上动物的哭声日渐庞大,几乎睡觉时都能听到动物撕心裂肺的、悲惨的哭声,经常让你睡不安稳,而一些人类仍然执迷不悟,到处捕杀动物,换来一笔一笔的天文数字,而他们却非常贪婪,似乎要将动物从地球上完全消灭。不过我问,你们有这个权力吗?地球创造了大自然,大自然又创造了我们和动物,这个地球是我们和动物共同的财产,根本没有让我们独吞的'理由,但是你们为什么要这样?难道你们是这个地球的主人吗?如果这样的吗?我想让你们去死,地球也不需要这样的败类。
我希望地球的明天将是人与动物和谐相处的一个一个快乐的音符。
四年级动物作文300字 篇7
我喜欢的动物有小狗、小鸡、小羊、小兔子等,但我最喜欢的动物是小猫。
小猫长着长长的胡子,它有着圆圆的脑袋,脑袋上有一双三角形的耳朵,一动一动的,好像随时听着各种声响,可机灵了。它有一身金色的皮毛,像是穿上一身金黄色的大衣。它还有一条白白的长尾巴,尾巴动来动去的,就像在给人打招呼。又像在警告靠近它的敌人不要来惹它。它利用尾巴掌握平衡所以成了爬树高手呢!
小猫睡觉时它的身体缩在一起,真像是个毛茸茸的大肉球。睡醒后总爱咬着尾巴的到处走。小猫走起来也很优雅就像一个正在表演的模特,真是可爱极了!
小猫最爱吃小鱼。有一次我喂它吃小鱼,它本来优雅的像个安静的小女孩转眼间变成了饥饿的男孩狼吞虎咽的吃起来。吃鱼的时候还一直用眼睛盯着我好像生怕我争他的鱼吃。小猫的.拿手好戏是抓老鼠和爬树。小猫抓老鼠时最机灵了,一直盯着老鼠的动向,然后找到最好的机会把老鼠抓到。小猫爬树时最迅速,从树底到树上只用几秒钟就能做到。不过,令我最喜欢的就是它在草地上玩线团的时候。那时候的小猫最可爱,最安静,萌萌的样子吸引着我去和它一起玩。
这就是我最喜欢的动物---小猫,既可爱又聪明,我要好好照顾它,和它一起快乐的成长。
四年级动物作文300字 篇8
今天我做完了作业,感到有些疲倦。于是我顺手拿来鱼料喂起金鱼。
我洒了一大把鱼料给鱼儿们,它们好象收到上级指示一样,一齐扑向鱼料。
鱼儿们都争先恐后地抢着眼前的美餐。最吸引眼帘的要数一马当先的.俩员白脸小将,它们身披白色的''铠甲'',鱼鳞在日光灯的照耀下,再加上在清水背景的
陪衬下,闪烁着银白色的光芒。它俩穿梭般交织来往,娇健地上下翻腾。
再看看那两条黑溜溜的大金鱼:它们瞪着两只圆鼓鼓的黑眼睛。凤凰似的大尾巴在身后甩来甩去,象立了大功似的。
最可怜的要数那群粉红色的小扁鱼,它们知道自己身材矮小;技不如人,见不能强抢,只好'''智''取,吃些'''残羹剩饭'',来填饱肚子。我看它们也自得其乐,真是
适者生存,不适者淘汰。联想到生活实际也是如此啊!我们要懂得以退为进。
那么我们才能找到立足之所。
四年级动物作文300字 篇9
今天,姐姐带我去了动物园,那里的海洋馆给我留下了深刻的印象。
海洋馆里有一面画着很多鱼的墙。墙上画着的鱼全都跳向我们,墙上还留下了它们的影子,这面墙可真奇妙!
看完这面神奇的墙,我继续往前走。走着,走着,突然,眼前一片漆黑,可我身后的天却是亮的。这里为什么这么黑呢?我猛地仰头一看,灯是开着的。姐姐告诉我,工作人员为了这里能显出雨林的奇妙色彩,特意这样设计的.。在雨林里,我看到了一条一米长的娃娃鱼,太惊人了!
我看着它,心里想:“世界真是太奇妙了,是谁创造了这么多鱼的种类呢?”这时,一条大鲨鱼从我面前游过,打断了我的沉思,只见这条大鲨鱼在水里游来游去,自由极了!
海洋馆就像怪兽动物园。里面的海洋生物千姿百态,各种各样,它让我感受到了动物世界的奇妙。认识它们了解它们,既丰富了写作材料,有开阔了自己的眼界。
有机会我还会来的,我要认识更多的动物朋友。