我的四年级作文

【推荐】我的四年级作文四篇

在平时的学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么，怎么去写作文呢？下面是小编帮大家整理的我的四年级作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

我的四年级作文 篇1

我家的阳台就是我的小天地，我经常在里面种花种草，还给花草们浇水，给小金鱼喂食、给小橘子喝水，还和它们一起看夕阳。

我家的阳台是我的秘密花园，阳台的左边有色彩缤纷的多肉，有翠绿欲滴的万年青，有色彩鲜艳的彩叶草。阳台的右边是金花。金花的来历说来话长，它们全身都是金色的，虽然很小，但就像金子一样亮晶晶的，很美丽。

我家的阳台也是我的望远台。中午时分阳光明媚，我在阳台上举目远望，远处的风景映入眼帘，龙虎山、望宸阁若隐若现，钱江新城一幢幢高楼拔地而起，我兴致勃勃地欣赏着这美丽景色。

我家的阳台还是我的阅读角，我会抱上一个小布熊，坐在藤椅上，一遍又一遍地读着我喜欢的故事，甚至读着读着还忍不住讲给我的“伙伴们”听，它们都是我忠实的听众。

“采菊东篱下，悠然见南山。”这就是我的世外桃源，我喜欢阳台带给我早晨的温暖与明媚、夜晚的恬静与淡然。

我爱这样的乐园！

我的四年级作文 篇2

在我记忆的相册中，有一幅幅美丽动人的画面，高大的泰山、美丽的西湖……照片上如诗如画的景象令人觉得温馨祥和。但有一幅画面却深深的刻在了我的脑海中。

我坐在去奶奶家的公交车上，看着窗外的美丽景色，感受着微风轻轻拂过我的脸庞。突然，车停了下来，我的好心情一下子没了。干嘛呀！怎么停下来了。一位满头白发的老爷爷，脸上布满了苍老的皱纹，一步一步的，踏着艰难的脚步走了上来。让人看着心酸。

我扫视着周围坐在椅子上的人，一个个那么年轻。我想，他们应该会给老爷爷让座吧。可是一个人也没有要让座的举动，包括我自己。

过了半天，老爷爷依然拎着袋子，摇摇晃晃的站在车上，看着真让人揪心。我陷入了沉思，心情变得沉重起来。要不要让座呢！可是这儿的路不好走，我摔着了怎没办，我可不想出洋相，可……可……

这是一位身着平凡的人站了出来，他是要下车，还是……对！他是要让座，从他扶起老人的那一刻起，全车人都注视着他，可他脸没有红，依然那样镇定自若。从他拿过老爷爷手中那个袋子时挽着老人坐下时，我的鼻子酸了，心被他的一举一动融化了。

我眼中的'美是一幅幅动人的画面，是一位位为人民服务的人们，是一个个令人感动的真诚举动，是不求回报的帮助别人，使用有着高尚品德的尊贵的人！

我的四年级作文 篇3

她，像辛勤的园丁灌溉我们的心灵；她，像川流不息的海洋带给同学知识；她；像一台播种机将智慧撒播给大家。她却是一位平凡的老师，我十分敬爱她。

她，其貌不扬，有着一头“晶莹剔透”的金黄卷发，讨人喜欢。令人揣摩不透的是她那古灵精怪的一百八十度急转脾气。她有时犹如姑娘绣花一般，缓缓的语气那么让人感到和蔼可亲，有时又“乌云密布”，破口大骂，甚至会让学生们下起“倾盆大雨”。当我们获得了荣耀，何老师会教诲我们一定要孜孜不倦，再接再厉，不要骄傲自满。

与何老师当师生多年，有许多事情我都铭刻在心，历历在目，但其中有一件事让我记忆犹新。记得那天，我突然肚子疼，还直打嗝，想停也停不住。这时，一向对我们无微不至的班主任来了，她蹲下来，担心地问：“文丹，你怎么了？”“她好像身体不舒服，还肚子痛。”一些关心我的同学们异口同声地答道。她一听，便马上小心翼翼地把我扶起来，生怕弄疼我。到了办公室，又以迅雷掩耳之势飞快地拿出她从香港带回来的药水马上倒给我喝。要知道，那是她无论自己有多难受，也舍不得用的呀！这令我受宠若惊。

我敬爱我的何老师，我要以她为榜样！

我的四年级作文 篇4

在我家里， 有几件漂亮的工艺品，我最喜欢的就是那幅八骏图。

八骏图是长方形，在左上角还写着“马到成功”这四个字，背景是几座巍峨挺拔的高山排在一起，就像一个“方阵”， 要是谁在里面，可能会出不来。

奔跑在前面的是一匹土黄色的马，它浑身土黄，仰天长嘶，土黄色的毛高高的竖在空中，全身结实得像拳击场上的运动员，一块一块凸出来，显得十分有力，土黄色的马的两只前蹄翘起来，好威风啊！紧挨着土黄色的马是一匹枣红马，它全身火红，肌肉也像土黄色的马一样结实得像拳击场上的运动员，一块一块凸出来。紧挨着枣红马是一匹白马，从头到尾一片洁白，连一根杂毛也没有，像一团白云轻轻飘来，显得那么洒脱，看着看着，我心里痒痒的，真想骑上白马奔驰一番，那才叫痛快！

还有另外的五匹马各有各的颜色，各具形态，每一匹马都那么神气。

每当我遇到困难或挫折时，一看到八骏图，就会充满力量勇敢面对。