【精华】四年级有趣的作文6篇
在平平淡淡的日常中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编收集整理的四年级有趣的作文6篇,欢迎大家分享。
四年级有趣的作文 篇1
初夏的夜晚,我和小伙伴们相约在家附近的公园里玩耍。
玩了一会儿,大家都觉得有点累了,就坐在公园的椅子上休息。突然,一只萤火虫在远处闪着忽隐忽现的光亮,我们将它围了起来,大家打探着这个新奇的朋友:有的说他像车灯,有的说他像眼睛,有的说他像一盏路灯,而我说他更像天上的星星,照亮了漆黑的夜晚。
当大家还在纷纷讨论这只萤火虫的时候,我们的身后又出现了一大片的亮光,大家转身一看,一只、两只、三只……哇!好多只萤火虫呀!这时我的脑子灵机一动,想出了一个主意,就对小伙伴们说:“我们来比赛捉萤火虫吧,谁捉的多谁就赢!”我的主意很快得到了小伙伴们的赞同。
说着比赛就开始了,小伙伴们快速跑开,都想去萤火虫密集的地方捉住他们,我也四处寻找着,不一会儿,我就找到了一只,他在我的眼前飞来飞去,仿佛在告诉我:你快来捉我呀!我看准时机一下扑过去,谁知萤火虫好像知道我要捉它似的,一溜烟的飞走了,我还差点摔个狗啃泥。一次不行就来两次,我刚站稳脚,又一只萤火虫出现在了我的眼前,这次我慢慢的走到萤火虫旁边,轻轻的用两只手捧住他,终于捉住了一只,我高兴极了,小心翼翼的把他放到了小瓶子里,接着一只,两只,三只……我又捉了好多只,瓶子里一下子就闪闪发光了,真的是太美了!
你瞧,这是多么有趣的萤火虫呀!
四年级有趣的作文 篇2
“耶!”,从教室里传来一片欢呼声,怎么回事儿呢?原来,今天老师要教我们用珠子串精致的小玩意儿。老师拿出了好多的成品:有精致的餐巾纸盒,可漂亮了,还有红彤彤的苹果……看着各种精美的物品,我想:要是这么多的作品都出自我的手,那该多好呀!
老师给我们各发了12颗珠子,还有一根长长的`鱼线,我激动无比,同学们也都跃跃欲试。
老师首先教了我们方法:把2颗珠子从一边往中间滑去,然后再把1颗珠子交叉串,一个可爱的三角形就完成了。我按着老师的方法试了一下。果然,一个三角形娃娃出现在我的鱼线中间,笑眯眯地看着我。我继续制作下去,可是,我在把2颗珠子一起穿到鱼线上的时候遇到了困难,串来串去串不好。我很着急,只好去请教老师。老师又教了我一下,我一下子就会了。我按照老师的方法,很快一个三角形娃娃就稳稳地落在鱼线上,活像一个杂技演员走钢丝。最后,我把三角形往上一顶,一个小钻石就出现了。我做成功了,好开心啊,真感谢老师耐心地教我。
后来,我又把小钻石变成了小骨头,一个活灵活现的小骨头展现在我的面前,真可爱啊!我数了数我的珠子,就只有5颗了,看来我快要做完了!加油!我又重复了一遍第一次的动作,一个小流星锤就诞生了!我把鱼线打了个结,它就成了一个小挂坠,我兴冲冲地给老师看,老师夸奖了我。我真开心啊!我赶紧争夺第一名,马上向老师汇报,可惜没争到第一名。
今天的这节课在欢声笑语中结束了,真希望以后美术课多一点儿!
四年级有趣的作文 篇3
放暑假了,我迫不及待的让爸爸和妈妈带我回了爷爷家,爷爷家在农村,哪里“天大地大”我可以在哪“大显身手”不会有人来打扰我。
我们刚到家正赶上爷爷抱回了一只小羊,我和表妹就像逗逗它,于是就悄无声息地把它抱到院子里,没想到小羊却害怕了,“咩咩咩”的叫着,在院子里跑来跑去,我和表妹紧追不舍。大花猫花花正在窗台上晒太阳,见我们对它“扑”了过来下的跳来跳去,我一不小心把栓
狗的绳子弄开了,这下可惨了,大黄狗早就对大花猫“恨之入骨”了,见狗在它后面穷追不舍,大花猫可吓坏了,一下跳到鸡窝上,几只正要进窝下蛋的大母鸡见猫扑来吓到“咯咯”直叫,扑扇着翅膀到处乱飞。这可真是“鸡飞狗跳”呀!我吓得一直向后退,一不小心踩到了喂狗的盆子里,摔了个“狗啃屎”。家里的人,听到动静了忙跑出来,看见了院子里变成了这个样子真是哭笑不得。
哎,就因为这件事,使得我以后再也不敢随意玩弄小动物了。
四年级有趣的作文 篇4
今天是周日,阳光明媚的一天。我的心情也和天气一样,充满阳光,因为今天上午9:30我要去财富广场五楼参加一个有趣的小记者活动——机器人体验课。于是早上一起床,我就非常激动,九点不到,便和妈妈出发了。
来到财富广场五楼,我才知道,这儿有一个机器人科技教育中心。等所有的小记者都来齐了,老师便带我们参观了整个机器人科技教育中心。参观的过程中,我看到了很多人工机器人,它们姿态不一,造型各异。其中,令我印象最深的是两个会跳舞的机器人。当《小苹果》的音乐一响,两个机器人就跳起舞来,伴随着优美的旋律,它们挥舞着双手,脚有节奏的踏着节拍,动作整齐划一,配合默契。近看是两个机器人在跳,远看还以为是两个小美女在跳舞呢!跳着、跳着,两个机器人竟然碰到了一起,可它们还在继续跳,显得那么投入,旁若无人,那可爱的样子逗得我们哈哈大笑。
参观完以后,老师便把我们所有小记者分成了两个班,由不同的老师教我们一些有关机器人的知识,如何操纵机器人,以及制作简单的赛车机器人。分班依据年级的高低而定,一、二年级一个班,三、四年级一个班。我是四年级的,自然被分到了由三四年级同学组成的高级班,这个班还有个充满童趣的名称——安徒生班。教我们的老师,是一位胖胖的大哥哥。他先跟我们讲什么是机器人,然后发给我们每人一台平板电脑,教我们如何用电脑操纵一些机器人。
接下来,老师便教我们做赛车机器人。首先要拿出两根长电线和两个梯形塑料板,利用电线把两块塑料板连接在一起。接着,用螺丝、芯片等一些小零件进行组装。为了让赛车机器人能自由跑动,还要给它装上雷达,雷达后面有一根电线,在电线的另一端装上了一个类似于充电按纽的方块。最后在两块塑料板的下面装上四个轮子,简单的赛车机器人就做好了。做好之后,老师教我们如何通过手中的平板电脑去遥控指挥它,看到我们亲手制作的赛车能在地上跑,我们都兴奋地大呼小叫。
最后我们还进行了机器人跑步比赛,我的赛车机器人跑得可快了!看到它,我不由得感慨,科技的力量真神奇,以后我要更加努力学习,让科技为我们带来更多便捷,让人们的生活更加幸福。
四年级有趣的作文 篇5
你知道斗牛吗?想不想知道它怎么玩?哈哈,其实这非常简单,就是在两个人的背上粘上一个字或词。两个人谁看到对方的字或词并说出来,那个人就获胜。没错,这正如西班牙的斗牛,既刺激又有趣。不信?那就跟我来看看吧!今天,我们班里将举行一场别开生面的斗牛比赛。
比赛前,老师选好一头“女牛”,一头“男牛”,在他们背上各粘上了一张写了字的纸。“嘟”,比赛开始了,只见“男牛”呆若木鸡地站在门后,一动不动。就在这时,“女牛”大步流星地地冲向“男牛”。“男牛”大惊失色,有点不知所措。只见“女牛”一把抓住“男牛”,“男牛”有气无力地左闪右躲。时间一分一秒地过去了,形势有点僵持。就在这时,“女牛”以迅雷不及掩耳之势,转到“男牛”身后,看到“男牛”背后的词,大声说了出来:“未来作家。”耶!“女牛”赢了!“嘟嘟嘟……”“女牛”队吹响了胜利的号角。一旁的“男牛”队则懊恼地站在旁边,似乎在想:“哎!我们‘男牛’怎么就输了呢!”
不过,即使“女牛”队赢了,但我们男牛队还是很快乐,因为重在参与嘛!
四年级有趣的作文 篇6
今天,我和妈妈做了一个非常有趣的小游戏,名字叫做听音辩位,好玩极了!
我先坐在椅子上,闭上眼睛,妈妈用两枚硬币分别在我头部的前、后、左、右及上方进行敲击,并让我说出声音的方向。结果妈妈告诉我:“你能准确的说出来自左、右方向的声音,上、前、后方向的声音你总是说错。特别是上方与后方错的最多。”
我不相信妈妈的话,我也想试一试,就让妈妈坐到了椅子上面,闭上眼睛,我从妈妈头部的四面八方试了一遍,结果妈妈与我一样,也是上方与后方错的最多。
我和妈妈又把这个小游戏做了一遍,结果还是跟原来一模一样。为什么会出这种情况呢?我和妈妈经过分析,从游戏中得到了一个结论:在距离两个耳朵相同的前后和上方,敲打硬币声音就不容易分辩出来,而在距离两只耳朵不同的左方和右方,声音很容易就能被分辨出来。
这又是为什么呢?我和妈妈上网查了查资料,原来当声音传到耳朵时,就会产生双耳时间差和双耳强度差,我们的大脑便可借此对声音的方向距离进行定位,当发声位置与两耳距离相等时,因为声音会以同样的速度到达两个耳朵,所以耳朵自然就很难分辨出来了。
看来生活中处处皆学问啊,以后我一定要仔细观察学习,掌握更多的科学知识。