四年级秋天作文

2023-11-13 14:18:32 阅读全文下载本文

【精华】四年级秋天作文合集8篇

在日常学习、工作抑或是生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家收集的四年级秋天作文8篇，欢迎大家分享。

四年级秋天作文篇1

秋天的足迹

------抓住特点，有序的描写

【教学目标】

1、按一定的顺序写出秋天的特点，内容要具体。

2、要注意激发学生热爱大自然的思想感情，并充分调动学生写作的积极性。

3、通过引导学生观察、感受、表达等，培养学生的观察力和想象力。

【教学重点】

1、引导学生写本次习作一定要突出秋天的特点。

2、语句要通顺、连贯。

【教学难点】

使学生学会“以形传神”运用比喻、拟人、夸张等修辞手法，把景物当做有生命、有情感的事物来表现，写出它们的内在精神。

【教学方法】

观察法

【教学过程】

一、激趣谈话，导入秋天：

师：同学们，老师说一些词语和诗句，同学们猜猜是哪个季节：一年好景君需记，最是橙黄橘绿时（后半句表示水果成熟了）、月饼、大家猜出是什么季节了吗？

生：秋天

师：非常好，凉意的秋天虽然已过，但它给我们留下了深刻的印象，今天我们跟随秋天的足迹，展开一篇写景的作文。

二、新授

1、写好秋天的前提是要认真观察秋天

师：我们要选择一处自己喜欢的地方作为观察点，这个地方的景物到了秋天要有一些明显的季节变化。同学们都想到了哪些地方呢？

生：田野果园树林公园

师：恩，这些地方到了秋天都会发生不一样的变化，那发生的变化需要我们认真观察发现它的特点。我们要怎样观察，才能把它的特点描述出来呢？

生：采用看一看、听一听、闻一闻、摸一摸的方法。

师：同学回答的非常精彩。老师板书（眼睛—看身体—感受凉意手—采摘果实

嘴—品尝秋天（果实）脚—踩落叶耳朵—听（落叶、流水））同时，我们也可以作一篇简单的观察记录，拍下照片或是完成一幅写生作品，寻找、记录秋天的足迹。在我们亲近秋天时，一定能感受到到秋天的凉爽，秋天色彩的缤纷，秋天丰收的景象。

2初步掌握描写秋天景物的方法

（1）学会留心观察，善于发现别人没有发现的东西，逐步养成细心观察的良好习惯。

秋天的颜色——金黄色

（2）观察一个地方的不同景物时，要按照一定的顺序，例如：从上到下或从下到上的顺序，从远到近或是从近到远的顺序，从四周到中央或从中央到四周的顺序等等。

瞧!那一簇簇的枫叶多美呀!此时此刻我不禁想起李白(杜甫)“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”的诗句，是啊，枫叶像我们的手掌，又似鸡爪，叶边有许多小齿轮似的边，把别具一格的枫叶衬托得更美了!

远远望去，那些树叶一丛丛，一团团，一簇簇，像是亲密无间的朋友在说悄悄话。红的似火，粉的似霞，黄的似金，绿的似翠，它们争奇斗艳，在阳光下闪闪发光。

（3）突出景物到了秋天都呈现出了哪些特点。例如秋天的树叶不仅形状各不相同，还因为气温的变化，呈现出了各种各样的颜色；秋天枝头的果实成熟了，从形状、颜色、气味等多方面都发生了变化。

例文：A苹果树上长满了涨红了脸的苹果，黄澄澄的梨压弯了枝头，橘子顶着绿叶，像挂在树上的小灯笼一般。

B黄黄的柚子挂在树枝上，沉甸甸的柚子把树枝压弯了腰，好像一个小同学在荡秋千一样。

C柿子树上的叶子全都落了，可红通通的柿子还挂在枝头，像一个个大大小小的橘黄灯笼，把树枝都压弯了腰。

D夏去秋来,葡萄熟了,大串大串的从叶子缝里垂了下来.它们晶莹透明,像是用水晶和玉石

雕刻出来的,又活像颗颗巨大的紫色珍珠,个个水灵灵的,看着就使人口水直流.

E大地穿上了一件金黄色的毛衣，枯黄的杨树叶和鲜艳的枫叶飘落下来，好像是几只彩色的蝴蝶在空中飞舞。

四年级秋天作文篇2

我是一片秋天的树叶，一片与众不同的树叶：我有思想，我有目标，我有我的喜怒哀乐。

今天，是我第一次出远门，第一次离开我亲爱的枫树妈妈。我是多么不忍心离开我的兄弟姐妹，不愿意离开我生活的那条熟悉的小街。但是，我不后悔，为了我的目标——飞向我一直向往的大海，我不能后悔！我拿出蒲公英妹妹送我的地图，仔细研究了一番后决定：想着南方飘去。

在风中整整飘了一天一夜，我终于飞过了一片茂密的林区。我揉揉一夜未睡的眼睛，伸伸极度疲惫的身躯，刚想打个盹，休息一下。可是前方突然出现的一所漂亮的建筑让我睡意全无：那是一所小学！我很惊慌，用足全力拼命地向上飘。虽然我对学校并不是很了解，但我至少知道一旦进入这个蓝色的围墙，我飘出来的可能性几乎为零。那么，我想看大海的远大理想不就泡汤了吗？我扭转着身体，调整着方向尽量想避开这座学校，可命运就是爱捉弄人，一阵风突然吹来，我那瘦弱的身体毫无抵抗的冲向了操场。

当我醒来时，发现自己被夹在了一本厚厚的书里。我努力的回忆着，可我只迷迷糊糊记得是一只温暖的小手捡起了我，然后我便什么也不记得了。我感到很失落、很痛苦、很伤心，我永远不会再见到美丽的大海了。突然，一阵刺眼的亮光，书被打开了，我看到一张小姑娘天真可爱的笑脸，她正在读一本关于大海的书，我认真地听着、听着。啊！我感受到海风在吹我的脸，感受到海水淡淡的咸味，感受到了大海的汹涌澎湃。我感受到了快乐！

面对残酷的现实，改变不了，就要尝试着去适应。其实，做一枚书签也挺好。

四年级秋天作文篇3

秋，一个思念的季节；秋，一个悲伤的季节；秋，一个如画的季节。悲痛在秋，分别在秋，回忆在秋。

秋再次悄然来临，没有一点儿声音，不带一点儿痕迹，让我措手不及。天空灰蒙蒙的，头顶上一层一层的乌云压得天空喘不过气来。绿叶在秋的感染下逐渐变黄，最终含笑飘落而去。铺上金色地毯的小路，似乎绵延无尽，我走在小路上，往昔的记忆如潮水般涌向大脑。

还记得隔日的那个秋天。两个女孩手牵着手走在金色小路上，微风拂起，吹起两人乌黑的秀发，显得十分凄凉。两个女孩走了一会儿后，停下来，其中一个说：“蕊，对不起，我们绝交吧！我不能成为你最好的朋友，我们性格不合适，但我会记住你的，再见！”说完猛地松开我的手，转身离开了。我悲凉地一笑，终于还是说了，这样，或许我们便不用再小心翼翼地维护那份友谊了，可心，好疼。

看着你渐渐走出我的视线，我的眼泪再也忍不住，肆意地滴落，你是我第一个真心朋友，你帮了我很多，可，我们却成不了最好的朋友。

自此以后，我爱上了这悲凉的秋，爱上了那份孤独的狂傲，就算再痛苦的事，最终也以孤独落幕。每到秋天，我总会一遍又一遍地走这金色小道，放肆地一遍又一遍地回忆往日我们在一起的日子，任眼泪流下，泛滥成江。

记得我们相识的那一天，因为同样有一个“蕊”字而成为朋友，话题不断，欢乐无限，我想那时我们的笑容一定璨若星辰。

蕊，如今又是秋季，不知你是否常想起我，你身边有没有好朋友，你还记不记得我们曾经那些美好的回忆。

四年级秋天作文篇4

送走炎热的夏日，迎来凉爽的秋风，秋天来了。

秋天来了，带来了凉爽的天气。在早上和晚上，打开窗户，都可以迎来一阵阵凉爽的秋风犹如仙女，用她的衣袖拂去了炎热的夏日，送来了一阵阵凉爽的秋风。秋风轻轻地拂过脸上，感觉比那炎热的夏日爽多了。

秋天来了，带来了熟透了的瓜果蔬菜。我们虽身处于城市，但我们可以从水果摊上那丰富多彩的水果知道，那红彤彤的柿子、黄澄澄的`梨子、粉红色的火龙果，无一不在告诉我们，秋天来了！

秋天来了，带来了两个传统节日和我们的旅游兴致。在中秋和重阳里面，我最喜欢重阳，秋风如此怡人，登上高峰，仰望美景，脸上被轻柔的秋风拂过，感觉真是很好。到了秋天，我们可以去海边露营，在夜晚，一起看星星、月亮，再感受着凉爽的海风，真是无比浪漫。

秋天来了，她带来了凉爽的天气，熟透的瓜果、传统节日和旅游兴致。我喜欢美好的秋天。

四年级秋天作文篇5

秋天来了，蓝蓝的天空飘着朵朵白云，一群群大雁正在往南方飞，它们有时候排成“人”字，有时候排成“一”字，向人们传递着秋天的信息。

秋天来了，我看到树上的枫叶都变红了，就像一团团火，又像天边火红的云彩。我忍不住赞叹道：“枫叶真美啊！小朋友快捡几片树叶带回家做树叶画吧！”

秋天来了，秋雨一场接着一场，带给大地一首首丰收的歌，带给小朋友们一首首欢乐的歌。

四年级秋天作文篇6

秋风送爽，天气转凉，秋天悄悄地走向我们的身边。

秋天是个香气扑鼻的季节，桂花的香气既香又带有一丝甜味儿，让人闻了心旷神怡。

走在花园的小路上，桂花已经开了不少了。有的才展开一两片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。“秋来谁为韶华主，总领群芳是菊花”。菊花的样子千姿百态。有的像麻雀的舌头；有的像粉绣球；有的像爆炸的礼花，所以他叫满天星光；有的像一个个泡泡，叫泉乡万盛；还有一朵像好多手指微微握了起来，它叫金霞冠……菊花的颜色真是五彩缤纷，红的如火，黄的如金，粉的如霞，白的如雪，还有半白半绿，半金半黄……

秋天是个我丰收的季节。玉米穿着金色的衣裳，露出满口金黄的牙齿。成熟的向日葵低着头，弯着腰，好想在对大地诉说着什么。我们来到果园，硕大的苹果像一个个小灯笼似的挂满枝头。近看，葡萄一个个像玛瑙似的晶莹剔透，大的像乒乓球，小的像珍珠，形状各异。远看，就像一片紫色的海洋。

梧桐树的叶子黄了，一阵秋风吹过，叶子轻轻飘落下来，像一只只翩翩起舞的蝴蝶。我捡起一片叶子悄悄珍藏，秋天永远会向我们微笑！