四年级春天作文

有关四年级春天作文3篇

在日常学习、工作抑或是生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家整理的四年级春天作文3篇，欢迎阅读与收藏。

四年级春天作文 篇1

春天是美丽的，春天的云更是姿态万千，有时白的像棉花那是晴天；有时黑的特别压抑，让人心情都变得不好了；可春天还是很美丽的，所以我决定去大自然找寻春天。于是我来到了公园，我看到了公园里无名花红的，黄的，紫的，白的，美不胜收，他们好像在说，我今天穿了个喇叭群，要给春姑娘看呢。我今天穿了个红裙子，也要给春姑娘看。再看看旁边的小草冒出了小芽，显得更可爱呢。一条人造小溪里的水解冻了，旁边的柳树也冒出了新的绿芽。有一群小孩在放风筝。旁边的小狗也控制不住自己的心情在那里，“旺旺旺”，我也要加入你们，这使我不禁想起两句诗：儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢。没过几天我就去了姥姥家，跑到田野里去看春天到了，田野里，我发现了一头老牛正悠闲地站在那里，嘴里像在咀嚼着什么的感觉，他在享受春天的美好。这时下起了毛毛细雨，淅淅沥沥。这时农民伯伯肯定高兴坏了，我又想起了一句话，春雨贵如油，这时田野的庄稼肯定高兴坏了。

春天是个种下希望种子的季节，也是大部分小孩喜欢的季节。今天真是个绚丽多彩，美不胜收，让人又爱又恨的季节。

四年级春天作文 篇2

春天的色彩真是五彩缤纷：太阳是红灿灿的，天空是湛蓝的，树梢是嫩绿的，迎春花是娇黄的……难怪诗人爱吟咏春天，画家爱描绘春天，因为春天是一切美的融合，一切色彩的总汇。我不明白，为什么这么多的色彩会不约而同地聚集到春天这个季节上？

春天的雨连绵不断，宛如一张雨帘，为人们遮挡阳光，给人们带来神清气爽。它们滋润着大地；抚摸着大地；小声地呼唤着大地。在人们不知不觉的时候，它们竟悄悄地汇成了河流，积成了深潭，最后无声无息地流入了大海。春天的雨给人们带来了新的活力；为小树洗了一身凉水澡，让小鸟身心愉悦。

风和雨总是结伴而来。早春的、带点儿寒气的风，吹醒了万物。连绵的、感到清爽的雨，浇嫩了大地。天空蓝了，大地绿了，连茂密的嫩绿的森林也变得更加勃勃了。真是“春风又绿江南岸，明月何时照我还”。

我终于明白了春天的'色彩为什么这样丰富：是春姑娘手中的彩笔勤奋地挥动着；是稚气的孩子们天真地打扮着；是被人们忽视的小草默默地孕育着。尽情地享受着春的色彩的怡悦的人们啊，你们为春天的色彩贡献了什么？

四年级春天作文 篇3

春天是歌，绚丽多彩；春天是云，自由自在；春天的歌谣最动听，春天的景色最优美……春天是播种的季节，春天是希望的季节，春暖花开，万物复苏，是郊游的好天气。

这天，在微风细雨的滋润下，我划着小船，头戴青箬笠，身披绿蓑衣，迈着轻快地步伐，来到了山明水秀的西塞山前垂钓起来。

丝丝细雨朦胧了眼前的景物。雾气缭绕的西塞山前，一只只雪白的白鹭掠过，把山映衬的格外碧绿，就如同一个个移动在青山中的白色的花朵。娇艳的桃花正开的旺盛，一阵含着绵绵细雨的微风吹过，那一片片的桃花飘落着，像空中的蝴蝶飞旋着，静静的随着流水越漂越远。清澈的水中，又大又肥的鳜鱼欢腾着，嬉戏着，不时跳出水面，露出白色的鱼肚。

此时的我，在微风的轻抚中，在雨水的滋润中，自得其乐的垂钓着，欣赏着这绝妙美景。微风迎面吹来，天空洒下了蒙蒙细雨，湖面顷刻荡起阵阵涟漪。我一边垂钓，一边欣赏着眼前如诗如画的风景，深深的陶醉了。

阵阵幽雅的芳香，在柔和的微风中欢快地舞蹈，弹奏着一曲曲美妙的音乐，把西塞山点缀得超凡脱俗。清新甜润的空气里夹着淡淡的幽香，沁人心脾。我随即吟出了脍炙人口的《渔歌子》

西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。

青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。