四年级作文

四年级作文[合集7篇]

在学习、工作乃至生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编帮大家整理的四年级作文7篇，欢迎大家分享。

四年级作文 篇1

一年之计在于春。虽然一年四季各有风采，但是，我最喜欢的是春。因为她生机勃勃，活力四射。在这个生机勃勃的季节里，我最喜欢一些鲜活的小生命，它们虽然微不足道，可却给了我无限启发。

在我的眼中，春季代言人就是一棵小树。它在我们小区一条不起眼的过道旁边。某一天，我无意中看到了它，它只长了几片嫩绿的叶子，还很脆弱，仿佛一碰就会缩回去，我没有逗留，匆匆地走了。

第二天，我又来看时，它竟然在另一个树枝上又长了几片娇羞的新叶，我沉思着：没有水，没有营养，为什么还可以存活呢？我带着疑惑再次离开了。

第三天，我又来看它，它似乎心情大好，赶紧向我招手，我一看，和昨天大不相同，有一个枝条上长满了小绿叶，成群成群的很碧绿，叶片闪闪发亮，好像有很多鲜活的生命在跃动。

第四天，我迫不及待地向它奔去，期待着新的惊喜，远远望去，蓝天、白天、碧绿的小树，简直就是一副及其秀丽的风景画。往近了看，哇！竟然在一簇簇绿叶中隐藏着几个硕大的花苞，这些花苞好像一夜之间钻出来一样，我终于明白，这棵树之所以有这么顽强的生命力，长得如此茂盛，它的要求极其简单：只要一缕温暖的阳光。春天的阳光，给予它生长的力量，所以才会有这样神奇的生长速度。

再一天，我再次探望它，它不可思议地开花了，那一朵朵淡粉的小花，虽然微不足道，但是很美丽。脆弱的小花在绿叶中，犹如一点星光镶嵌在一块绿色的.翡翠之中。强劲有力的风吹着脆弱的小花，我很担心小花会被风吹走，当我要挡住风时，我又把手撤回，因为我不可以干涉大自然的规律，就像人们一样，只有在困难和逆境中成长，才可以变得越来越坚强，越来越百折不挠，越战越勇。

一颗不起眼的小树，在一个平凡的春天，却给了我不平凡的启示：春天，生机勃勃；春天，积极向上，我们不也应该时刻保持一颗春天的心态吗？

四年级作文 篇2

“我要一步一步往上爬，等待阳光静静看着它的脸……”耳边依然飘荡着那首熟悉的歌，歌未变，心却变了。一如那一道身影，平淡却又刻骨铭心。

早春，天气还很冷，但那嫩绿的小草却最先窜了出来，向这个世界呼告着。旁边还零星长着几根枯草，它们竟熬过了一整个寒冬，不倒。

在弥茫的雾霭中，突然出现一个佝偻着的背影，在这寂静的马路上踽踽独行。我走近一看，才发现是一个骑着三轮车的老人。他的背几乎弯成了九十度，头发花白，正吃力地骑着三轮车上斜坡。他一次又一次尝试，终于骑了上去。他的额头上早已布满了细细密密的汗珠。我鄙夷地看了他一眼，心想：真傻，不会推上去啊。然后没在想什么，匆匆从他身旁经过。

那道身影，早已被时间遮掩，可听到《蜗牛》这首歌时，我脑袋里突然蹦出那道身影来，竟那样猝不及防。

“我要一步一步往上爬，在最高点乘着叶片往前飞，小小的天流过的泪和汗……”这不就是在说他吗？我还依稀能想出他那时的样子：他花白的头发随着冷风微微地飘着，有几根调皮的发丝倔强地立在头顶。那双浑浊的眼睛紧紧盯着坡顶，竟有几丝清澈。他用力攥紧把手，猛地踩下踏板，朝坡顶冲去，不到一半，他就被拉了下来。他不放弃，握紧把手的手已经冒出了青筋，他再次往前冲，可这斜坡好像同他开玩笑般，他，又再次滑了下来。他依旧不灰心，那双浑浊的'眼睛愈发清亮，灿若星辰。他先是深呼一口气，佝偻的背渐渐紧绷，然后咬紧牙关，一鼓作气冲了上去，他，成功了！

恍惚中，那道背影好像就出现在了我的面前，我静静看着那道倔强的身影越来越远，心中涌出难以言喻的敬佩。

“该不该搁下种种的壳，寻找到底哪里有蓝天……”思绪突然被拉回，白色耳机里一遍一遍地播放着那首烂熟于心的歌曲，而我的眼前一次又一次地闪过那道平淡的身影，哦不，是那道倔强的身影。

回忆那道平淡的身影，我仿佛在倾听那首倔强的歌。

四年级作文 篇3

前几天，我和爸妈去丽水龙泉的外婆家玩，正好赶上他们做麻糍。

我们先把黄豆炒熟，磨成粉，再加上红糖拌在一起，拌均匀后放在一旁备用。一股香味飘过来，我忍不住用手指蘸了一下，放进嘴里，顿时一股香甜从舌尖散开，直沁肺腑。在我享受美味的时候，小舅公已经生好了炉灶，把泡了一个晚上的糯米放在炉灶上蒸了起来。过了一个多小时，小舅公把糯米从锅里拿出来，放在一个石头钵里，然后用一个大木槌敲击起来，每敲一下，就绕着石钵走一步。我想这是为了让糯米受力均匀吧。我也试着敲了几下，可是木锤实在有点重，几下后我就累得气喘吁吁。敲好以后，我们把糯米饭揉成一个个小球，小舅公又把小球摊平，把拌好的豆粉放进去或者干脆就蘸豆粉吃，那味道，香香的，甜甜的，黏黏的`，真的是极品美味。

我跟妈妈说，下次我还要来做，最好再放点别的，比如芝麻、红豆，肯定也好吃。

四年级作文 篇4

要是人可以想要什么就能拥有什么，那该多好！有的人想拥有一个星期八，有的人想书包轻一点，有的人……而我则想拥有三头六臂。

看到这，您一定是丈二和尚——摸不着头脑吧？我为什么想拥有三头六臂呢？请听我慢慢道来。

自从上了小学，我的课程越来越多，作业也就像沙滩上的沙粒一样多。不信你看，语文老师为了我们的习作水平能“更上一层楼”，又绞尽脑汁地给我们布置了一篇小作文；老师希望我们能具备良好的'自学能力，就让我们要好好地完成“预习单”；老师还为我们精心设计了三份“营养大餐”：“读书笔记”1张；背诵《小学生必背古诗80首》；阅读《长袜子皮皮》。数学老师希望我们能成为计算达人，于是就布置《口算题卡》两页，预习新课，《优化设计》三页。英语……晚上妈妈还要送我去学美术，哦，对了，中午我还要学书法。晚上回家后妈妈还要帮我听写成语和英语单词。看着这小山似的作业，唉，看来我也要“愚公移山”一把了。一回到家，我的笔就像加速的马达一样不停地挥舞着，那笔老弟好像在说：“奔跑吧，兄弟！”耳边只有那“沙沙沙”的书写声了！经过争分夺秒的“奋斗”，终于把作业之山“移”走了，我长长地舒了一口气，可还是难逃“厄运”。语文老师说我写“天书”，数学老师说我与粗心交朋友，英语老师……唉！老师们的批评声像一把把利剑刺穿了我的心。这时，我真想拥有三头六臂呀！

要是我拥有三头六臂，那么，我就可以把作业这一只拦路虎给“消灭”了。瞧，我一只手能做语文五花八门的作业，一只手能和“123”打交道，一只手能和“ABC”打擂台，一只手能画出精美的图画，一只手能做……就算有再多的作业我也可以像关公一样“过五关斩六将”了。

啊，我真想拥有三头六臂！三头六臂可以让我更好地完成事情，可以让我成为更完美的自己，可以让我成为老师、父母的骄傲！

四年级作文 篇5

在大森林里，有一只叫笨笨的小猪，他好吃懒做，还很傲慢，经常到伙伴家里蹭饭。

小鸽子欢欢对笨笨说；“笨笨，人们要开一个化装舞会，有好多好吃的……”欢欢还没说完，笨笨抢着说：“真的吗？我要去我要去!”

欢欢笑着说：“你还是别去了吧，万一人家发现你，把你烤着吃了怎么办？哎！你去哪呀？”

“我要回家化妆！化成一头熊，人家就发现不了了！”笨笨边跑边说。

“你家是那边！”欢欢指着相反的方向说“那边是小兔家！”

看来笨笨太开心了，连自己家在哪都忘了。看看笨笨晚上怎么出丑吧！

晚上，森林里灯火通明，人们搭起了一个大帐篷，他们就在帐篷里举办化妆舞会。小孩都打扮成蝴蝶、孔雀、老虎等。笨笨化装成小熊，大摇大摆的`走过去，门口的服务员向他问好，他“哼”了一声，连看都没看就进去了。

舞会开始了，人们随着欢快的音乐，跳起舞来，笨笨一点也不会，因为他担心，人们会不会看出他是只小猪来，然后把他吃了。于是，他就这踩一脚，那踢一腿的胡乱跳起来。忽然，他听见有人说，“那个化成小熊的小朋友真讨厌！”“就是，真像只笨熊！”

笨笨想：哈！有人叫我熊了！他们没看出来啊！

于是，本本大喊：“该吃东西了吧！”人们都听见了，纷纷停下来，心里都想：这时谁家的孩子啊！真没教养！

忽然，有人喊：“喂！小朋友，你饿了吗？”笨笨没理他，以为是叫别的小孩。可是，笨笨听见有人说“这个孩子真是头小猪！”

笨笨慌了，又大喊：“你们怎么知道我是小猪?不要吃我呀！”然后，他大叫着跑开了。一直跑到了家里，锁上了门，心里想：他们怎么知道我是小猪呢？真奇怪！

四年级作文 篇6

昨天晚上7点半，我和弟弟、妈妈、邻居一起去观看著名的《爸爸去哪儿》大电影。这里面有幽默，也有悲伤；有感人，也有励志。

这一次，爸爸们要和孩子一起到“动物世界”。抢房子的任务很搞笑，就是转30个圈，再绕过村长指着的不远三个亭子。相信不少人都知道，郭涛什么都晕。这一次可就完全是针对他的，别人都转完了，他才转到十几圈。石头急了，在一旁不停地喊“村长，我爸爸行了吧”“村长，我爸爸到底好了没有啊”“村长……”郭涛转完，立刻晕倒。因为最慢，他不得抽到4号古朴房。现在想起来，都想哈哈大笑一场。还有，张亮也是转到一半就昏了，又站起来继续。更可笑的是，他转完竟然跑到几十米以外的那个亭子转了三圈，天天追过去，说：“爸爸，爸爸，你跑过啦，那里才是！”哈哈哈哈……太搞笑了！还有很多搞笑的暂时不说，太多啦！

说完搞笑的，就说说最最感人的`一幕了，就是：Angela没有集齐三颗星星，大家伙帮她完成最后一个任务——给可爱的小熊猫搭建舒服的房子。毫无疑问，最后的星星肯定是奖给Angela啦！这下，她终于如愿以偿能参加森林化妆舞会啦！

最后，Kime、Angela、Cindy、石头、天天和他们的爸爸一起装扮成不同的人物。结局在观众们的笑声度过了。

四年级作文 篇7

20xx年12月19日 星期三 天气：

今天，是我们最提心吊胆的日子，因为今天的第三节课，就是数学王老师的课。上次王老师也告诫我们，第三节课要检查背书情况。

“要背的好多啊，我快累死了！”；“老师是不是吃错药啦，怎么让我们一下子被两段啊！”我坐在第三排，坐在第二排的林佩勤和赵呈锋的话，我听的一清二楚。是啊，要背的确实很多，不过着对于我这个实实在在的数学课代表来说，没什么好难的。

最神经的是刘征，他在教室里跑来跑去，抱着头大喊：“温馨提示啊，待会儿老王（王老师的绰号）要检查背书啊！”我心想，他自己都还没背呢，还提醒别人呢！

无情的上课铃打了，同学们都垂头丧气的，有的急忙做出拜佛的动作一边乱背一通。“别吵，再吵记名了啊！”班长陆韵上着讲台敲桌子，这是，全班立即安静了下来。原来不是怕陆韵，而是王老师来了！

现场变得紧张起来，大家左盼右盼。王老师终于开口了：“好，说好了这节课检查背书情况的，背的是这单元的基础结段，一共有10句小结。”还没等王老师说完，全班发出一阵哀号。

王老师生气的大敲桌子：“怎么搞的，那么吵！肯定又有大部分人不会背吧？我告诉你们，再过3个星期就要期末考了，你们不紧张啊？这已经很少了，一点五年级的大哥哥大姐姐的样子都没有！”唉，王老师又强调这些，连我也听腻了。

“我一个个抽背。”王老师把目光投向了第一组，其他组的同学趁机拿起本子开始记，我看见同桌杨妊安紧紧的盯着那些字，好像要把它们吃了一样。“呈闽，你先来！”王老师叫了成绩中等的呈闽，他很麻利的站起来背了第一段，王老师十分满意的点点头。可第二段从“解平行四边形或三角形的`高时”这个小结的时候他就开始吞吞吐吐了，最后一个字也背不下来了，王老师叹气的说：“把第二段抄3次，明天当场到黑板去默！”你也许会觉得很狠，王老师是这样的，哪一部分背不出来，就要和呈闽一样的下场！

“到你了，卓魏莹！”王老师还点了我的好友魏莹，她是个成绩中上等的女孩，可是温柔乐观还很幽默，我很喜欢她。她是个乖女孩，一下子就背下了第一段。到了第二段的“求面积的得数要加的平方”时，她想了5秒钟，让我的心砰砰的跳，可是还是很顺利的背下来了。王老师赞扬的给她加了分。

接下来到黄郁临，他红着脸站了起来，低着头。什么也背，也难怪。他是我们班成绩最差的男生，平时很害羞，名字也很像女生，被男生叫娘娘腔，被隔壁班女生嘲笑。人缘不好，我挺同情他的。

到了第二组，也是我的小组。王老师生气的说：“你们第一组怎么这么差？你们待会儿看看於蓝、玖彦、宛袁和婻泉还有子景是怎么背的！”也难怪，我们这几个五个优生可是参加过奥数比赛的，这点点小东西真是太简单啦！我们很快很流利的背了出来。王老师赞扬我们，其他同学可被罚的不知怎么讲了。唉，明天又要花一节托管来进行“背书当场默”了！

背书啊，你对于我来说容易。对于同学来说是个难啊！