小学四年级作文

小学四年级作文3篇[实用]

在日常学习、工作抑或是生活中，大家对作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编帮大家整理的小学四年级作文3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

小学四年级作文 篇1

花木兰——这是一个家喻户晓的名字。一直以来，她刚毅顽强，温婉孝顺的形象，一直活在一代又一代中国人的心中，从古至今，赞颂她的诗歌文献，以她为主题的动画片、电影数不胜数。人们敬佩她，歌颂她，但是，我却为她充满了同情。

花木兰，她本是一位普通平凡的少女，待在家中，守着父母姐弟，过着男耕女织的宁静生活。然而，可汗的一次大征兵，打破了原有的平静。因为肩负着孝悌的责任，木兰不得不女扮男装，替父从军。 十二年的戎马生活，十二年的南征北战，十二年的思念与痛苦。征战十二年，是一个男子都未必承受得了的，但木兰这样一个极其平凡的女子却经受住了这个严峻的考验。她坚韧不拔的意志，临危不乱的.镇静，机敏过人的聪慧的确令人敬佩。但当烽烟过后，尘沙散尽，面对悲凉、冷峻的月亮，她的心怎能不涌起一股悲伤？那一幕幕往事随着凄婉的琴声缓缓飘入她的脑海中，此时的她，怎能不牵挂远在万里的父老乡亲？怎能不渴望曾经宁静的生活？从前的生活虽然平静，但却能守着父母，守着弟弟妹妹，悉心照顾他们，看着他们一天天快乐地生活，这是一件多么幸福的事情啊！但是，战争，这残酷的战争，却让自己与亲人分别两地。人的心毕竟不是钢铁做的，这思乡的愁苦，她怎能没有呢？

十多年的南征北战终于结束。木兰带着赫赫战功归来。天子对她大加封赏，并要授予她尚书郎的官职，但是她拒绝了。表面看来，木兰是不慕功名，愿回家与父母团聚。在我看来，这还有更深一层的原因，那就是在古代封建社会里，“男主户外，女主户内”是封建礼法定下的一条戒律，木兰可以在非常时期代父从军，并发挥她潜在的智谋与才能，然而她却不能由战争转入和平，继续在朝廷为治国而做出贡献。封建礼法加在妇女身上的镣铐是难以解脱的。木兰的还乡，并不是什么不慕功名富贵、热爱劳动的问题，而是封建社会压迫、歧视妇女的必然结局。木兰只有辞去封爵，解甲归田这唯一道路可走。

回到家中，她迫切地换上旧时的女儿装。理云鬓、贴花黄，其实，木兰也只是一个普通人，她的身上并无豪气，她同天下女子一样，爱美丽，爱生活，有着自己的人生追求。我想，当木兰对着窗子梳妆打扮时，她的内心一定会涌起一股悲痛的凄凉。十多年的征战除了带给她一段千古美名之外，也只留给了她一张逐渐苍老的面孔，回想起那逝去的美好年华，她的心怎能不为之惋惜呢？

哎！木兰啊，木兰，你在人们的心里也许是一位深明大义的巾帼英雄，但在我的心中，你其实是古代劳动妇女悲剧的一个缩影。

小学四年级作文 篇2

是谁让城市变得这么美丽，干净？是谁让每条街道变得这么洁白，一点污染也没有？是勤劳、肯弯下腰的清洁工。

有一次，我喝着牛奶正往新华书店走去，“咕噜咕噜”牛奶喝完了，正好前面有个垃圾桶。呵呵，“正好练练我的飞镖技术如何？”举起右手向目标射去。“哗”射了过去，没想到我的飞镖技术这么烂，连垃圾桶的边也没碰着。想捡起再射一次，刚准备捡时，哎呀，看到垃圾车来了，算了吧，不射了，转身要走，只听到“咔嚓”一声，是钳子交叉的声音，我闻到一股臭味。我的好奇心上来了，于是我转过身一看，只见一位身穿橘黄色衣服，头上戴着一顶橘黄色帽子的阿姨骑着一辆垃圾车过来了，车的侧面写着“保护环境，人人有责。”

是啊，老师不也经常教导我们爱护环境吗？可是今天的我却这样，真不文明，只见她俯下身子捡起我丢下的脏物时，路边又有一个男孩把牛把牛奶盒子朝她那边扔了过去。剩余的牛奶洒了她一身，当时，我以为阿姨会生气，但完全出乎我的'意料，她非但没有生气，还把身上的牛奶擦干净，捡起扔在地上的牛奶盒，把全部垃圾装进她的垃圾车里，慢慢地骑着车子走了，越走越远，离开了我的视线。

我当时羞愧不已，心想，为什么我们都会看不起她——清洁工，世界上因为有了她们才变得这么美丽干净的。我再也不会乱扔垃圾的，我们应该尊敬她们。

小学四年级作文 篇3

今天，我和爸爸来了一场二十四点的比赛。

我首先找来一副扑克牌，将其中的大小怪取出，并反过来放在桌面上，然后将比赛规则和爸爸商量好，比赛规则就是我们轮流翻出四张牌，谁先想出答案就在桌子上拍一下，接着说出计算过程。第一轮有我翻牌，四张牌分别是七、八、八、九。我刚翻好，爸爸就快速的在桌子上拍了一下，高兴地说道：九减七等于二，二乘以八等于十六，十六加八等于二十四。第二轮由爸爸翻牌，四张牌分别为：十、十、十一、十二;我心想：太简单了，这一轮我一定会赢。我正准备拍桌子时就听见爸爸拍桌子的.声音，随后爸爸又快速的将答案报了出来。我心想：爸爸你太牛了吧!比分现在暂时为0：2。不过，我给自己打气，对自己说：一定不能灰心，要注意力集中快速思考战胜爸爸。我在这次翻牌时，我一边翻一边就开始算起来，这次的四张牌为：七、六、九、六;翻出第四张牌后，我马上在桌子上一拍，并高兴地说道：七加六等于十三、十三减九等于四、四乘六为二十四，哈哈我终于赢一局了。比分变为1：2。第四轮爸爸翻出的牌为：十二、十二、一、五;我和爸爸苦思冥想，时间一点一点得过去，但是我们俩都没有想出来，再过了一会我对爸爸说：爸爸，这一题我们就过掉吧，接着算下面的题目。爸爸想了一下就同意了我的说法。第五轮我翻出的四张牌为：八、四、四、五;我马上按住爸爸的手，自己快速的在桌子上一拍，笑嘻嘻地高声说出答案。这时我得意地对爸爸说：比分现在为2：2打平，我也不错吧!就这样一轮又一轮，我和爸爸的比分交替上升，最后一轮前我和爸爸打成10：10平，就看最后一轮了。我和爸爸都有点紧张，这轮是我们俩分出胜负的最关键的一轮了。四张牌翻出来了分别为：六、七、九、九;我们俩想了很长时间，都还没有想出了，刚我要说放弃时，爸爸一拍桌子说：有了。然后爸爸将答案说给我听，答案是：[9-(7-6)]×√9。我问爸爸开根号是什么意思，爸爸给我解释了一边还举了几个例子。

这次比赛虽然我输了，但我感到很快乐，在活动中我和爸爸之间不分长幼公平竞赛，从而加深了我们的父子之情，我还从中学到了很多数学的新知识，了解了学好数学并灵活应用的好处。这真是一场有趣、紧张、有意义的比赛呀!