四年级作文300字

2024-11-09 12:46:26
四年级作文300字

四年级作文300字

在生活、工作和学习中,大家或多或少都会接触过作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编精心整理的四年级作文300字5篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

四年级作文300字 篇1

学校里的栏杆旁边,有一个小花坛,里面住着梅红色的勒杜鹃和点缀它的叶子。

花开的时候,她舞姿的美完全被白玉兰抢去了,硕大而洁白的玉兰花,看着都可爱。而三个花瓣的勒杜鹃,摸起来却如蚕丝般柔滑,如她的舞姿一样柔美。

转眼间,一场暴雨落了下来,这么好看的花,就这么凋零了。花坛里也多了不少的残花,似乎因为过度的疲惫,它们静静地躺着,没有一丝伤心。回头看,同学们依旧各玩各的,此刻,没人会为一朵花的'死而悲伤。

周末,只有周末才会有家长带着孩子去公园观花,这里才是花的天堂。花店里的花我不感兴趣,店主总把玫瑰花的小刺剪掉,我不喜欢这样,我觉得每剪一刀也就在剪它们的生命。

阳台上有两盆芦荟,却已经死了,是暴雨将它们冲死的,可怜的芦荟啊,死时还那么坚强,散发着诱人的翠绿。

我不喜欢喝茶,因为花就是茶,同时也因为它是苦的。

我喜欢牡丹,第一次见到并不觉得它像花,倒很像蛋糕,小巧玲珑,一层层的花瓣上托着一朵小巧玲珑的花,很低调。

我虽不是养花之人,却应该也能懂花的心思。

四年级作文300字 篇2

爸爸给我买了一盆小小的仙人掌。

这个仙人掌有着一个深绿色的身子,很像是一个不太规范的三棱体。它的身子很厚。我知道仙人掌生活在干旱的沙漠里,它很耐旱,不需要太多水分,因为它厚厚的身体里就贮藏了充足的水分。

有趣的的是,仙人掌头上还顶着一朵鲜红的仙人球。远远看上去就像一个戴着小红帽的小姑娘。红红的`仙人球,像是一个红红的鸡冠,像是一团红红的火球,像是一簇簇小球聚在一起开会,更像是一把奥运火炬。

红红的仙人球身上长着很多毛绒绒的小刺,有些刺摸起来软软的,有些很扎手。我想,这应该是它保护自己的一种武器吧。

我把这盆可爱的仙人掌放在我的书桌上。我学习累了,就看着它,和它说说悄悄话。它可真是我的好伙伴呀!

四年级作文300字 篇3

从小到大,我生病的次数很多,有发高烧、拉肚子、咳嗽……那时候的感觉,真的很不舒服、难过,就像脚底刺到针一样,很痛很痛!

有一次,我从卖场回到家,突然觉得头晕目眩,头昏沉沉的,之后量了体温,才知道自己发高烧了!那一晚妈妈都没有睡觉,不眠不休地守在我的床边,像小狗保护自己的食物一样,深怕我又再发烧。

还有一次,我在走楼梯的时候,被别人很大力地推了一下,结果脚严重地扭伤了。那时候,我整整撑了三个礼拜的拐杖,脚才复原。那时候的我,像断了翅膀的.蝴蝶,都不能跑跑跳跳,心里真是难过极了!幸好,有我的好朋友、同学、老师还有家人的陪伴,不然这些日子我都不知道是怎么过去的。

病魔就像人欺负小狗一样地对待我的身体,让我觉得既痛苦又难过;但是病好了以后,感觉舒服又快乐!所以,我要好好保护自己的身体,不让爸爸、妈妈操心,也不让自己活得死去活来!

四年级作文300字 篇4

暑假里,怀着激动的心情到了武术馆。

教练首先让我们压腿,我把一条腿笔直地放在钢管上,然后伸手去抱脚尖,天啦!疼死人了,我感觉腿快要断了似的,但是还要坚持做动作,左换右,右换左,经过好几次,终于结束了这个动作。刚放松一会儿,教练又让我们跑步,几圈下来我就张大嘴巴,不时地喘着粗气,腰也酸了腿也麻了,教练真是铁石心肠,还大声喝道:“直起腰来,继续努力,这两下就不行了,以后还怎么训练?”我一听,心想:完了,以后的'日子肯定不好过。

最让我头痛的就是做仰卧起坐了,我一个也做不起来,教练让我们回家加紧练,一定要学会。一回家,我就开始练习,我让妈妈把我的腿压着,然后身子使劲往上翘,结果只有头起来了,妈妈连拉带拽地把我弄起来,躺下去又弄起来,我简直像只小绵羊,一点力气也没有。妈妈让我多练几次,让别人拉一拉帮一帮,一定可以的。我按照这个方法去做,果然有效,在别人帮助和自己努力下,我终于成功了,一个、两个,一分钟可以做二十五个了……

通过这件事,我终于明白了一个道理:只要功夫深,铁杵磨成针。

四年级作文300字 篇5

今天的“阅读与欣赏”课上老师请来了一位特别的客人——小兔。同学们一看到它,都很激动,发出了阵阵欢呼声。

这只兔子小猫般大小,毛又顺又白,摸上去很软,黑宝石似的眼睛旁有一个黑色的`眼圈,它的耳朵也是黑色 的,后背有一道黑线,就像白色的空中有一道黑色闪电,原来它是一只熊猫兔,它不管吃不吃东西,嘴都一动一动的,它的尾巴特别小,不仔细看,是看不出来的,它还特别喜欢用嘴巴舔脚掌。

这只熊猫兔不但从外形上看很可爱,而且它吃东西时也非常可爱,常老师把青菜叶放到笼子旁边,这只熊猫兔就马上把头伸到离菜叶很近的地方,头一伸一伸的去咬住菜叶,使劲拽一点菜叶,快速地嚼起来,只要老师一把菜叶拿走,这只熊猫兔就东瞧瞧西看看,左看看右看看,好像非常着急,老师又把菜叶放到笼子跟前,小兔子又开心地吃起来。

这真是一只可爱的小兔子。

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