四年级作文300字

四年级作文300字汇总[4篇]

在日常的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家收集的四年级作文300字4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

四年级作文300字 篇1

英山那里花繁叶茂，四季常春，鸟语花香，五谷丰登，瓜果飘香，水鲜草香，鸡鸣狗吠，山环水绕，稻香醉人组成了一幅幅绚丽的图画，令人赞叹不已。

春天，那里的树林都抽出新的枝条，小草从土地里面探出头来，伸了伸懒腰，身上还沾满了经营的露珠。显得精神抖擞；有黄的、有蓝的、粉的、白的、绿的、红的、紫的；这么美丽，这么可爱！给春天带来了一份生机。

那里的鸡又敏捷又聪明，我去到那里，一看到这些膘肥体壮的鸡，我就想去它们捉。可是，无论我怎么捉也捉不着，它见我捉不着它，它就大摇大摆地走，还在嘴里‘‘咯咯’’地叫，好像在嘲笑我呢！我继续追它。它竟然把我引到这几根大枝条上来，害得我摔倒了，我的手破皮流血了，它看了看我这副模样，摇摇自己的大屁股高兴地跑到远方去了。那里的狗太凶了，我可不敢去惹事生非。所以没办法，我只好垂头丧气地回到叔叔家去擦点药，先暂时放过那只顽皮的鸡。

啊！英山的风景真美啊！那里的动物多么的可爱啊！蓝蓝的'天空，绿绿的湖水，欢乐的鱼儿，淘气顽皮的鸭和鸡，茂盛的树，绿茵茵的草，一座座房子，一座座青山，新鲜的空气多么明亮，多么可爱，多么美丽！我爱英山，更爱英山的美。

四年级作文300字 篇2

前几天，爸爸的朋友送来一只土鸡，我把它放在一个筐子里。

过了一会，那只土鸡在里面乱跳，我把筐盖一打开，那只土鸡一下飞出了筐子。我想把它抓住，它又一飞飞到了桌子上。后来它又使出一个新绝招，在我头上飞了几圈，然后在我的头上点了一下，只感觉有什么东西掉了下来。摸一下，我的手上都是鸡粪。“好臭啊！”我大喊着跑出门去。

等我洗了头回来，茶几上、地上都是鸡粪了。我一定要抓住你！于是我蹑手蹑脚地走过去，想把它尾巴按住，心想：拔几根鸡毛做个毽子也不错。我还没有拔它的毛，它就用爪子来抓我，还被它抓到了好几下。我一害怕，就把手松开了，它又飞走了。土鸡站在茶几上，显得有点得意洋洋，好像在说：“怎么样，我的本领不错吧！”我没辙了，大喊着：“妈妈，大事不好了，土鸡解了许多鸡粪。”妈妈走来笑哈哈地说：“你手里拿点菜叶，再轻轻地唤，它就会出来的.。”

我就照妈妈的办法，果然征服了土鸡。

四年级作文300字 篇3

蚂蚁，是我们很常见的一种生物，我原以为蚂蚁是弱小的、不堪一击的，但后来发生的'一件事，让我改变了对蚂蚁的看法。

记得有一天，我去厨房拿面包，忽然看见一个黑黑的东西，它的额头有一对触角，整个身体是黑色的。呀！是一只蚂蚁，它怎么跑到我家来了？我连面包都不顾着拿，好奇地跟了过去。

只见蚂蚁围着地上的饼干屑转来转去，小蚂蚁这是在干嘛呢？我赶紧上网查了查，原来一只蚂蚁的力量很弱小，但是它会用触角传递信息，招来同伴。不一会儿，一大群的蚂蚁排着整齐的队伍，浩浩荡荡地朝饼干的方向前进。“嘿呦，嘿呦”，不一会儿，小蚂蚁就把食物抬回了洞里。我被它们震撼到了。

那一群蚂蚁又回来觅食了。这一次，我给它们一个“考验”。我拿起面包，分成一小块，离它们距离适当的位置，没想到它们准确无误地找到面包，并迅速抬回蚁洞。我又用“洪水”泼它们，觉得不久后它们肯定会被淹死，可它们紧紧抱在一起，一个也不松开，终于游上岸了，蚂蚁们安然无恙。

我很佩服蚂蚁团结一心，互帮互助的精神。

四年级作文300字 篇4

这个夏天，本宝宝最重要的任务就是读书：须读8本书，每本书须读3遍。是的，是读8本书，每本读3遍，而且每本书读完之后还要写读后感。这个任务对我来说的的确确有点重。

读书有点累累在我读书容易漏字。说实在话，我一、二年级时读书比较少，因此有些比较难的书我一般读一句话就会漏一个字，有时还会漏两个字，有时漏的字还比较关键。因此，有些比较难的书读下来常常不知道究竟发生了什么，为什么会发生这样的事。

读书有点累累在写读后感。有些书读下来，虽然读了好几遍，其实对其中的故事并没有深刻的'印象，更没有发自内心的真情实感，而且一本书那么多人物、事件不知道该写谁，也不知道怎么概括，因此写读后感常常手足无措。

读书虽然累，但我依旧坚持不懈，读完一本后接着读第二本，读完第二本接着读第三本，如此坚持，说来神奇，当我读到第六本书时，此前读书好漏字的坏毛病慢慢地就被克服了；当我抓住每本书最精彩的部分去感受时，写读后感也能从几十个字写到几百个字了。

读书犹如滴水穿石，坚持着坚持着也就胜利了！