四年级的作文
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家收集的四年级的作文5篇，希望对大家有所帮助。
四年级的作文 篇1
星期六，我们一家人准备着去矿山公园。随后，就坐车去了。不过一会，就到矿山公园了。我怀着激动的心情下了车，一走进去，看了看，让我回想起一件往事。
三年级的时候，春游的目的地就是这矿山公园。一走进去就看见一个小山坡，山坡上长满了绿油油的小草，山坡后种满了树。我和同学们一起到山坡上玩，玩儿了一会儿，我看见老师手里拿着照相机在到处拍照。于是，我便跑过去，请求老师给我拍一张照片。老师答应了，我和三个同学一起坐在山坡上，摆着耶的手势，嘴微微一笑的样子给拍了下来。
接着，我们又走到了别的地方，这里有许多雕像，有的.雕像是站着的，有的雕像是像面对国旗似的，庄严地敬礼，有的雕像像是坐在椅子上思考的样子。我的目光一下转变到了一辆假火车上。虽然是一辆假火车，但还是可以载人的。我迫不及待地爬上去，可惜这火车不会动，如果会动，那该多好啊！
过了一会儿，老师让我们集合，带我们去爬山的时候，我们是走阶梯上去的。阶梯很窄，旁边种满了树木，又没有栏杆。我是走在后面的。我感到很害怕，走了二十多分钟停了下来，不过这不是山顶，而是差不多到山腰的一个亭子。我走到亭边向远处眺望，一座座山好似一条龙在飞腾。我慢慢往下看，手微微颤抖了一下。脚和头冒出了冷汗，心想：这么好的风景，用来害怕，还不如来欣赏风景。我克服心里恐惧，勇敢往下看。有个湖，湖水清清的，好像一块翡翠，湖面上还有一个亭子……如此美丽的景色！
四年级的作文 篇2
每一个人的情感极其丰富：亲情、友情、爱情、乡情，爱国之情——这些情感有的单纯，有的复杂；有的浅淡；有的深厚；有的真挚；有的虚假——然而，在我的成长过程中，有的让我充满期待，有的让我“害怕”面对。
以前的时候，总是我独享妈妈爸爸给我的'爱。但是，在四川的姐姐来了，妈妈爸爸给我的爱就少了一些。
我爸爸去国外出差，买了许多饰品，有手链、项链，还有一些小玩具，爸爸竟然把这些礼品一分为二，我很不情愿，可是爸爸还给姐姐买了香奈尔的香水，看到这样的分配结果，我只能在暗处表达自己的不满。
“啊？一个八十九元，一个一百七十元，差距也太大了吧！”原来，妈妈给我和姐姐买游泳衣了。平时，妈妈都给我买最好、最贵的。但是，姐姐一来，她的都比我的好。这样的购买结果，叫我怎能不在暗处渲泄自己的不满呢？
暑假，妈妈给我报了游泳班，是为了让我多学一样本领，可是，妈妈却给姐姐也报了游泳课，凭什么呀？她又不是我妈妈的女儿。妈妈这样的处世结果，叫我怎能不在暗处嘀咕妈妈的偏心呢？
但是姐姐走了，我才发现：妈妈爸爸对我的爱又回到从前，原来他们是在传递爱的加法，更是一个智慧的爸爸妈妈在一个不懂事的孩子心中适时播下的一粒粒爱的种子，心中的一个个疑惑都烟消云散。我为我之前的做法感到惭愧。
我不再怀疑父母和儿女之间的关系，他们的心里和骨子里永远装着那份亲情。温暖如春，幸福如蜜。
四年级的作文 篇3
在我们学校三年级教室前面有三棵梧桐树，它们长得高大而挺拔，像三名勇敢的士兵站在哪里。一年四季，这梧桐树都是那么迷人，令人陶醉！
春天来了，梧桐树似乎听到了春姑娘的呼唤，揉揉眼，从冬日的阳光中醒来，悄悄地抽出嫩绿的叶子，像婴儿的小手摸起来软软的。每天附近的鸟儿都会如约的飞到那棵树上伴着同学们的读书声叽叽喳喳的叫个不停，好像在争吵把巢建在哪棵梧桐树上。有一只喜鹊说：“这里即舒适、牢固，又能听到孩子们的欢笑声，是我们理想的天堂。”喜鹊们纷纷赞成。
夏天到了，梧桐树十分茂盛，那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙，就像三把浓绿的雨伞，为同学们遮风挡雨，这里成了小朋友玩耍的好地方，课间同学们在阴凉的树荫下打闹嬉戏，这里嫣然成为他们快乐的天堂。
一阵秋风袭来，梧桐树的叶子变成了黄色或者红色，它们旋转着从空中飘落下来，像是漫天飞舞的彩蝶，翩翩起舞，好看极了。用这些独有的形状的叶子，我们还可以做美丽的树叶粘贴画，拼成各种有趣的图案，比如小金鱼，小鸟，蝴蝶，等等。
一场大雪悄然而至，高大的梧桐树的披上一层厚厚的'银装，它的枝条上冰晶莹剔透形状各异，在阳光那么下显得耀眼夺目，像是一名忠诚的卫士屹立在风雪中。
在我的眼里，校园的梧桐树是那么美，我爱校园的梧桐树！
四年级的作文 篇4
小木偶天天在走来走去，它想：要是我有一份工作该多好啊！
说办就办，小木偶就去当演员了。它的朋友说：“就你这模样还当演员？笑死人啦！”小木偶不服气地说：“谁说小木偶不能当演员了？木偶也一样可以，等着瞧！”
第二天，小木偶要演戏了，可是却被小木偶搞得一团糟，要演这个了，它还在演那个，要演那个了，它还在演这个，于是导演把小木偶“轰”了出去。“看来我的朋友说的没错，我真的.不适合当演员。”小木偶伤心地说。就在这时，那位制造小木偶的老木匠走了过来，说：“小木偶，你不应该受到一点挫折就放弃，应该要努力去做好才行。”小木偶深受启发，点了点头，说：“我一定当好演员的。”
于是，它在家里天天练习，有一次，它又去找那个导演，导演说：“好吧，我就再给你一次机会。”小木偶上台演出了，它表现得非常好，看的导演目瞪口呆，于是导演说：“你一定会成为一名好演员！”小木偶听了这话，心里别提有多高兴了，
从此以后，小木偶认真地表演，终于成为了一名优秀的演员，它演了很多戏剧，也为别人带来很多欢乐。
四年级的作文 篇5
一天，我和黄彩铃还有梁海琪因为在下雨时，没办法回家，所以，在学里做作业，他们有不懂的就互相问，如果他们都不懂就查字典。
就这样，他们一直在做作业。
过了一会儿，梁海琪做完了，她坐着说：“我已经做完了，我能做什么？”我说：“回家吧！”她说：“可是，外面还在下雨啊！”黄彩铃说：“那就看书吧！”说着，梁海琪就拿出一本叫《西游记》的书。
过了很久，我和黄彩铃都做完了，我就说：“外面还在下雨，我们都已经做完了，不如，我们自己做一份小小手抄报，互相看看别人的创意，不也好吗？”大家听了我的话，连忙点点头，表示同意，接着，我们拿出一张白纸，写出自己的创意和知识。如果，我们想写资料的话，我们有的会看语文书和课外书等有关资料的书。
又过了一会儿，我们的手抄报完成了。首先，我看黄彩铃的，黄彩铃看梁海琪的，梁海琪看我的.。我们互相交换来看，我们每张手抄报上面都有一些图案。我们互相看完了，就谈话，多有意思啊！我们谈话还谈上整整十分钟呢！
过了一会儿雨停了，我们高兴的呼唤着，我们还有点不舍得离开这呢！
我回到家里，把手抄报给了爸爸妈妈看，都非常开心，因为我设计的手抄报有创意。
