四年级的老师的作文

2024-11-12 23:24:26
四年级的老师的作文[热]

四年级的老师的作文[热]

在平日的学习、工作和生活里,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编为大家收集的四年级的老师的作文,仅供参考,大家一起来看看吧。

四年级的老师的作文1

有一次,我放学回家,感到非常口渴,便跑到厨房拿起水壶准备倒水喝,一不小心手抖了一下,开水浇到了我的脚上,我的脚被开水烫伤了。大夫让我在家里静养好几天,不能去上学了。我躺在床上,望着窗外的景色,心想:我会落下好多功课,成绩一定会下降的.!我正为耽误功课在家里发愁的时候,突然听见门外传来“咚咚咚〞的敲门声,妈妈翻开门,又惊又喜地说:“张老师,您怎么来了?快进屋里坐坐吧!〞

我听见张老师来了,连忙坐了起来,兴奋地说:“张老师好!〞妈妈连忙进厨房给张老师倒了一杯水。张老师一边把水果放到桌子上,一边关切地问我:“你的脚好些了吗?我是来给你补课的,这样,你就不怕成绩下降了。〞

真是“雪中送炭〞!我喜出望外,心里的一块石头终于落了下来。张老师先让我把课文读熟,再教我书写生字,最后把课文从头到尾仔细地讲了一遍,直到我明白为止。从那以后,她一放学就来给我补课,刮风下雨也不间断。

有一次,外面突然下起了倾盆大雨,我望着窗外的大雨,心想:雨下得这么大,张老师一定不会来了。但令我万万想不到的是,张老师打着伞,迎风冒雨地过来给我补课。我虽然在家养伤二十多天,可功课一点也没有落下。

张老师真是我们的好老师!

四年级的老师的作文2

一双炯炯有神的大眼睛,一头秀丽的黑发,一口洁白的牙齿,一个动人的微笑,这,就是我们和蔼可亲的班主任兼语文老师——邱老师。她讲的课妙语连珠,绘声绘色,娓娓动听,常常让人忍俊不禁,所以全班都很喜欢她的语文课,只要下节是语文课,同学们无不欢喜。

记得有一次,上课的时候,她那清脆响亮的声音却变得沙哑消沉。但是我们对上语文课的'激情却没有减少,她讲的课也还是那样的韵味无穷。下课铃一响,大家都围着她,询问她今天怎么了,为什么声音那么沙哑,而她却只是轻描淡写地说:“今天嗓子不太舒服,声音有些沙哑,请大家多多体谅。〞我们的眼眶红了,一致认为那是最好听的声音。

老师,您好似一把钥匙,帮我开启知识的大门。

老师,您犹如一根蜡烛,燃烧了自己,却照亮了别人。

老师,您就像一盏指路的明灯,在人生的道路上,为我指引正确的方向……

老师,您为我们这些祖国未来的花朵付出了多少,却一直不求回报。

老师,您为我们这些淘气捣蛋的“小鬼〞操碎了多少心,荒废了多少自己的休息时间,但我们从没听到过您的半句抱怨……

老师,您辛苦啦!

四年级的老师的作文3

又是一年教师节。校园里,紫荆如霞,那是老师灿烂的微笑么?

老师的笑,是舒心的笑。

又一次,是我的生日,妈妈邀请了许多她的好朋友,同时也邀请了我的同学和老师,到了下午,妈妈的好朋友来了,我的同学和老师也来了,看着她们来参加了我的生日宴会,我的心里甜滋滋的。吃过晚饭,妈妈把买来的蛋糕拿出来和大家一起分享,大家和我一起唱生日歌,祝我生日快乐,后来我和老师照了一张照片,留作纪念,妈妈把照片发给老师,老师看了,舒心地笑了。老师的笑,是自豪的笑。

记得有一次,我们全班同学都参加了歌咏比赛,要想得到第一名是多么不容易啊!老师花了许多心思给我们排练节目,可是我们怎么也唱不好,老师告诉我们:“只要你们有自信心,无论做什么事都可以做好。〞要比赛的前几天,我们勤学苦练,终于获得了很好的成绩,老师看见我们获得了很好的成绩,自豪地笑了。

拾起一朵紫荆,夹进日记,让老师灿烂的微笑,永远留在我的`记忆里。

老师像辛勤的园丁,老师是人类灵魂的工程师,多少对老师的赞美,但小作者从细小的事例中更好地表达了对老师的赞美之情,尤其老师那自豪而舒心的笑。

四年级的老师的作文4

我身边的老师是我的班主任——王老师。王老师从二年级开始教我们班语文,一直到现在。王老师个子中等,眼睛大大的,经常披着头发,很好看,每次给我们上课的时候都面带笑容。

王老师是一个帮助我们进步的好老师。就说说我吧,在三年级的时候,我经常跟班上同学有冲突,有时还上升到肢体语言。有一次,我又跟一位同学发生了摩擦,王老师把我叫到办公室,很耐心很耐心地跟我谈话,跟我讲道理,告诉我解决问题的方法。慢慢我也知道在与同学有不同意见时,首先要控制自己的情绪,然后表达出自己的想法,求同存异,而不是干着急。

王老师也是一个善于发现同学优点的老师。我嗓门大,王老师就让我领读。上学期在我的领读下,全班同学的声音都比以前大了许多。平常,王老师也会叫我帮班级做一些事,比方搬书,搬饭盒,大家认识到我其实是一个很热心帮助别人的'人。这学期,王老师一开始就很信任我,让我整队,充分发挥我的长处。这样我就有更多的时机与同学交流,在遇到问题,产生纠纷的时候,自己尝试去处理,锻炼我的能力。

我非常喜欢我们班的王老师,我希望她一直做我们的班主任!

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