四年级的作文

四年级的作文精品7篇

在平平淡淡的日常中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编收集整理的四年级的作文7篇，希望对大家有所帮助。

四年级的作文 篇1

星期四，我们正在津津有味地上语文课。“哈——哈！”突然余睿杰大笑一声，这种怪笑吓得我的心都快跳到嗓子眼儿了。“余睿杰！”黄老师严肃地说，“你在干什么？”“黄老师他在看书！”同桌苏捷莉马上揭发他。“怎么了！不行吗？”余睿杰狠狠地瞪了苏捷莉一眼。“余睿杰，你把书给我！”黄老师火冒三丈地说。“哦！”余睿杰像泄了气的皮球，乖乖地把书交给了老师，黄老师一边拿着书一边不屑地看了余睿杰一眼，说：“书是宝贵的，但在上课的`时候看就变成了垃圾！”余睿杰装出一副可怜相，嘴里不停地嘀咕。

接着黄老师布置了⑨号抄写作业，并让我们开始做作业。大家都认真地写了起来。只有余睿杰埋着头。“啊——啊！”余睿杰又发出一声怪叫。“余睿杰，你……你又在干嘛？”黄老师皱着眉问。“我……我在……在看……看书呀！”余睿杰吞吞吐吐地说。这时，苏捷莉傻乎乎地说：“哈！哈！黄老师你不知道吧！余睿杰说他有个‘秘书’！所以不用做作业的！”听到这话，大家哈哈大笑起来，连气冲冲的黄老师也忍不住笑起来。余睿杰慢慢地低下头，脸一下子涨得通红。东望望，西瞧瞧，还冲着大家傻笑了几声。

小朋友，我们可不要像余睿杰一样自以为是，否则就要闹出天大的笑话。

四年级的作文 篇2

圆圆的脸蛋，炯炯的眼睛，能说会道的嘴巴，加上一个可爱的马尾辫，这就是活泼可爱的.我——朱奕菲，人称“小朱”。

你知道吗？我每天生活都很开心！老师夸我善良能干：平时我帮助班级打扫卫生，帮助老师管理班级，帮助同学们解决困难，是老师的得力助手！妈妈夸我勤劳懂事：我在家里自己的物品自己整理，还经常帮妈妈拖地、扫地、叠衣服，妈妈忙碌时我还洗水果给妈妈吃，是妈妈的贴心小棉袄！小朋友们夸我多才多艺：班级讲故事比赛我勇敢上台，艺术选修课上我认真创作衍纸作品被评为“艺选小明星”，元宵晚会上我大展风采表演快板。另外，我的手抄报获得了武进区二等奖，还有很多篇文章在报纸和教育网上发表呢！

成绩只能代表过去，我知道自己还有很多不足，以后我会更加努力，多阅读，多交友，不断地充实自己，完善自己，让自己飞得更高更远！

四年级的作文 篇3

我的爸爸很严肃，很少见他笑过。

就是有一天晚上，爸爸正在看电视，我也跟他一起看，因为：爸爸叫我少看动画片，多看新闻。所以我跟爸爸一起在看新闻。我们看了很久，忽然，有一篇新闻山说有一辆车子，这一辆车子到一栋空楼去，不小心往墙上一撞，把墙给撞穿了，人还好无损伤，车子悬在半空中。

这时，我和爸爸都哈哈大笑起来，我看了看爸爸笑得合不拢嘴，眼睛眯成了一条线，看见爸爸笑得那么开心，我也开心极了。

四年级的作文 篇4

大家都知道，现在到公共场所都有一些标志，比如安全出口，卫生间之类的标志。我们往往根据这些标志来进行选择。不过，最让我们跟到头疼的事情是当我们出去玩的时候，俗话说，人有三急嘛！你想呀！你突然要想上厕所了。可是，这人生地不熟的，一时半会也找不到卫生间，那可是一件多么要不来的事情呀！

当我们好不容易找到厕所之后，那不是还要分男厕所和女厕所，如果进错了的话，那是一件多么尴尬的事情呀！不过，通常情况之下，我们还是能够分辨清楚的。一般来说，穿裙子的小人就是女厕所的标志，而穿裤子的.小人就是男厕所的标志，而且绝大部分地方的厕所都是如此的，甚至一般在国外也是如此。可是，你们知道吗？有一个国家却不走寻常路。那么，他们到底是用什么标志呢？他们把厕所的标志设置成为了大象和长颈鹿，难道这里是动物园了吗？当然不是的啦！那么，这个大象和长颈鹿到底代表着什么呢？要是自己非常着急的时候，随便进去上厕所了。如果进对了的话，那倒也是没有什么问题。但是，如果进错了呢？要是碰到更尴尬的场面，你说，你刚进去，有一个男的正在小便呢？那是多么令人尴尬的一件事情呀！那么大象和长颈鹿的标志，哪个代表男性，哪个代表的是女性呢？其实说穿了，也是非常的简单，哪个大象就是代表的是男性，为什么大象会代表的是男性的呢？大家都知道大象的体型非常的魁梧，就像一个男人宽阔的臂膀一样，这么一解释的话，倒也是可以理解的了。那么，至于那个长颈鹿自然就是女性的了。而长颈鹿就比较纤细，这完全符合女性的特点。这么一说来，你们应该明白了吧！

没想到，在这个世界上竟然还会有这样的国家用这种特殊的方式作为卫生间的标志。看了这个解释之后，我也算是长见识了。以后，我要是碰到这种情况的话，也不会搞错了，也不至于出现这种尴尬的局面了。

四年级的作文 篇5

我们家有一位“好”园丁，她十分爱花，家里的花不可计数，但是你可别认为她的手法好。这些花都是“幸运儿”，说它们是“幸运儿”一点不夸张，因为十盆花里面只有一两盆能活下来，那活下来的也经常出于半死不活的状态，能活下来是不是很幸运啊？

她的手法“好”到家了，花儿不是淹死就是渴死，不是施肥太多就是被害虫吃了个干净。家里的窗台上垒着一叠叠盆子，这都是幸运儿的兄弟姐妹以前安家落户的地方，花盆里没了花，就只好垒在一叠叠空花盆上面了。在我们家里，假花可以算是最长寿的了，它在角落里有五六年了。可它也很不开心，因为它自己也是花，园丁对它也照顾不周，它身上有了一层厚厚的灰，而且那些好朋友没有认识几天就接二连三地上天堂去了。

这位让人哭笑不得的园丁就是我的妈妈，她只要碰到有人卖花就会去买回来几盆，有绿油油的绿萝，有红似火的玫瑰，有黄赛金的菊花，有笔挺的凤尾竹，有……这个园丁好就好在给我们创造了一个个如画的风景，让我家四季鲜花烂漫、五彩缤纷，坏就坏在连累了花儿们，让我天天都担心着它们的.生死。

哈哈，有一个“好”园丁也有好处，说不定就培育出了不怕旱、不怕大水、不怕害虫的新品种了呢，为世界的绿化工作做出伟大的贡献，正如石灰吟中提到的“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲”。我们可以让娇嫩花儿们也坚强起来呀。

你家有没有一个这样的“好”园丁呢？

四年级的作文 篇6

读完《三国演义》，最大的感触就是诸葛亮很聪明，就像鲁迅先生所描述的，诸葛亮“多智近妖”。正是他的计谋深远才使得蜀国三分天下。他一生用计无数，特别是其中的几个惊险的计谋更是让我佩服，那就让我来阐述一下我的鄙见吧。

“三顾茅庐”是他踏上仕途的第一计。他深居陇中，“卧龙”的'名声却传得很远。为的就是引起贤主的注意。当刘备慕名前来时却吃了他的闭门羹，但他知道刘备思贤若渴，必定还会来，再加上诸葛亮的几个好友在沿途的谈论，更让刘备觉得诸葛亮是一个了不起的人物。于是有了“凡三往，乃见。”但他这个计很险，如果贤主不是刘备，或刘备不是求贤若渴，那会怎样呢？虽然他自比管仲，乐毅，说不定碌碌一生，虽是“卧龙”却没有游弋的江河。当然他那“指挥若定失萧曹”的军事才能无法展现，也不会有“千载谁堪伯仲间”的《出师表》，更不会使“诸葛大名垂宇宙”了。

“草船借箭”是他寄人篱下时的险计。为了联合东吴抗曹，他不得不接受周瑜的命令，并且还立下了军令状：如果十日造不成十万只箭甘受惩罚。这样正中周瑜下怀，周瑜早就想借机除掉他了。但诸葛亮早就算好了时日，准备去曹营借箭，最后轻松地完成了使命。如果那天不是大雾，如果曹操不疑心，他的十万只箭从何而来？他只好回去受罚。

“空城计”恐怕要算诸葛亮一生最险的计了。用空城计也实属无奈。当时大军压境，自己又没有可支配的军队。只好冒死一试。诸葛亮一生谨慎，不会冒险的。司马懿深知这一点，于是在大军临城时也不敢贸然进攻，他相信里面有埋伏，不然诸葛亮怎么会泰然自若地弹琴呢？最终决定后军做前军撤退，远离这个是非之地。如果带军的不是司马懿，而是一介莽夫，管他什么诸葛亮，什么计谋，只是率军直前，说不定诸葛亮已成阶下之囚了。

但那些都是“如果”，诸葛亮的计已成功，如果那些“如果”是真的，我相信凭诸葛亮的智慧也有解决的方法。他的计看似惊险，取胜却又在情理之中。

这就是我读完“三国演义”后对诸葛亮的计的鄙陋之见。

四年级的作文 篇7

暑假到了，妈妈给我报了一个英语补习班。我的老师叫“Mr Hu”，他五官端正，看上去很慈祥；他的个头不是很高，但是身体壮壮地；他不仅是我的英语老师，而且还是一个“健身达人”。我们班上一共有6名同学，其中一名是女孩，其他五名是男孩，我们都是小学生。

今天是星期五，也是老师给我们考核的日子。我们一个个都很高兴，因为老师要用一种特殊的考核方法，对我们进行考核，考核过关的都会得到老师的奖励。这种考核方法分为两轮，第一轮是团队考核，抽签分组，把同学们平均分成三组，每个组之间进行比拼，我和另外一个男孩组成一个团队，我们起名为“变形金刚队”，其他两个团队的名字叫“时间队”和“无名队”。第二轮是个人考核，每个团队的.两个小伙伴互相抽题，我给他抽，他给我抽，以所得的分数来评判是否过关。第一轮考核开始了，同学们都非常的开心，在这种愉快的考核中，都发挥得很好。我和我的小伙伴齐心协力，最终得到了29分，与“无名队”并列第一。同学们个个摩拳擦掌，期待着第二轮个人比拼的开始。第二轮抽签开始了，其中一个男同学抽完题目后，尽然高兴的跳了起来，并且兴奋地说“太简单了，我都会啊”，又听到一个低沉的声音响起“不要高兴的太早了，你抽的题是队友的考题，你的考题在你的队友手里噢”老师摇了摇头，无奈地说：“第二轮的考核是团队成员互相考核，根据答题正确率来计算个人得分，每个人的最终考核结果以两轮的合计分数为准”。同学们是高兴过了头啊，这才开始认真的进行第二轮的考核。在第二轮考核中，我个人得了11分，其他同学也都不相上下。最终老师公布总分数，我们6个同学全部考核过关，既紧张又兴奋的考核结束了，老师给我们每人发一个冰淇淋，一边吃一边看英语动画片。同学们很喜欢这种学习方式，个个劲头十足。

我喜欢上英语补习班，因为上英语补习班很有趣，可以从游戏中学会英语。