四年级的作文范例9篇
在学习、工作乃至生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编精心整理的四年级的作文9篇，欢迎大家分享。
四年级的作文 篇1
我，曾经是无比衷心的爱着樱花。爱它的轻柔；爱它的纷飞；爱它的馨香。当它从母亲体内悄悄探出头，迎着和煦的日光绽放。我究竟被它吸引。
我很久以前听到过这样一段诗：铭记你眼角的流光，贪恋你唇边的微笑。即使生命只有一瞬间，我愿做一朵樱花，绽放在你的指尖。就让我变幻成一朵樱花，只为你一人开放。日本，是樱花的故土，是樱花凋零的坟墓。樱花又开了，可是绚烂的开放，却是为凄婉的凋零做准备。它开的那么炫烂，又消亡的那么优雅。我做过这样一个梦：梦见一个穿粉色轻纱的女子迈着碎步向我走来，我想去拉住她，她却又一个转身，消失在我眼前。我想要呼喊，又像有一双无形的手扼住了我的咽喉，怎样也叫不出来。瞬间，我的四周起了一股紫色的.烟雾，慢慢的将我掩藏吞噬。梦醒，我似乎想去捕捉梦境，却发现只是徒劳无获。
记忆中有一处长亭，落英旋舞，撩人心绪。
来到一的寂寞的小镇，记忆中的景色屡屡浮现在我的脑海，这儿没有樱花呀！没有樱花，感觉就像生命中失去了养分，像一张泛白的纸，被人随意丢弃在风中，小镇上的雨天往往比晴天多出几倍，一个人在寂寞的街角，独自忧伤。没有路灯的拐角处，没有一丝温暖的味道。我脑海中的粉色，又开始纷纷扬扬，随风飘散在天涯海角。你曾告诉我，那是最接近天堂的地方。和着风的花朵，奏出生命的乐章，就是离殇。
四年级的作文 篇2
9月29日的下午大概两点半或三点半的时候，因为快要国庆节了，所以老师给我们布置了摘抄赞美祖国的诗歌（明天在思想课上交流）在老师布置作业时，我恍然听见老师说，思想课上可以朗读，所以我做完作业我就去网上找关于赞美祖国的诗歌。
我找到了一首赞美祖国的诗歌，我深情的阅读了几遍，这首诗歌是这样的：六十年前，伴随着一个伟人的雄伟庄严的`声音；您诞生了，从此世界的东方有了您巍峨的身影；三十年前，伴随着另一个伟人的频频招手；您开放了，从此多彩的世界有了您吶喊的声音；二十年前，伴随着第三代领导人的切夜思考；您飞翔了，从此强手如林的世界上您日新月异；十年前，伴随着主席的亲切微笑；您腾飞了，从此世界的东方为您谱写了一首强国之歌。真是一首多么美妙的一首诗歌啊。那时我就觉得我准备好了，所以那天我很早就睡觉了。
第二天早上的思想课上，我很放松，直到老师说要把昨天摘抄的那首诗背下来的时候，我愣住了，心跳一直在加速，我急急忙忙的读了几遍可是怎么也背不下来，我心了难受极了，直到老师说如果没有人举手我们就按学号来，我更紧张了，因为我的学号是4号是一个不吉利的学号，不管这么多了，最重要的是我那首诗还是不会背，老师开使叫学号了我的眼睛一丝不苟的看着那首诗，老师又开口说，如果不上来演讲就要抄200字的诗，我可不想给自己添加麻烦，所以我更加努力了，老师开始报学号了，1号去抄了，2号却很勇敢的上讲台上朗诵了，2号朗诵的很快，马上就要3号了，3号也像前面几号一样去后面抄了，就要到我了，我的心跳的更快了，我来到了上面，我背着背着就下台了，茅老师很奇怪就问我怎么了，我回答到，老师我不会背了。老师体谅我们说可以拿着书，但是只能看两眼，所以这样我就把一些实在背不下去时候我就会是用我的特权，我终于背完了，心里的石头终于落下来。
这就是我紧张的体验。
四年级的作文 篇3
在角斗场上，每个对手的力量都是平等的。可当我知道对手是一枚鸡蛋，需要我们用手握碎这枚可爱的小鸡蛋时，我愣住了，怎么也舍不得。
这时，有一位女同学自告奋勇地上前来，当她接过鸡蛋，准备握时，我连忙紧闭双眼。只听耳边传来了“咔嚓”一声，鸡蛋碎了。我慢慢地睁开了眼睛。虽然她战胜了鸡蛋，可她是捏碎的，而不是握碎的。她变成了“罪犯”，地上还残留着鸡蛋的血迹，可怜的小鸡蛋呀！这时，轮到我了，我怕鸡蛋碎了，弄自己一身，所以一开始并没有全力以赴地握，可我握了半天都没动，就加大了力度，可这鸡蛋不但不碎，还是那么硬，握的'我手生疼，只好放弃了。
然后一连上来好几个同学，但他们都没有办法。最后，我们心目中的“大力士”胸有成竹地走了上来，只见他深埋着头，微微下蹲，握了半天，涨红了脸，也没有握碎鸡蛋，只能放弃了。他摇了摇头，无奈地对我们笑了一下，就无精打采地回去了。这么多人居然都没有战胜一枚小小的鸡蛋，我真的要对小鸡蛋刮目相看了呢！
原来，这其中是有奥秘的！如果你仔细看鸡蛋壳，就会发现上面有许多凹凸不平的小点点，这些小点点可以把力量分散开。这就是力量均衡的魅力！
四年级的作文 篇4
一天，天气炎热，太阳毒辣辣地烘烤着大地，小草被晒得耷拉脑袋，池塘露出了裂开的土地，小猪兜麦躺在草地上，吃着冰棍儿“呼哧呼哧”地喘粗气。小猫小皮站在树荫下，有气无力地喊着：“热啊……热死了……”。
几个小时过去了，兜麦和小皮实在受不了这样炎热的天气了，于是决定出去找水喝。
他们翻山越岭，不知疲倦地寻找着。可是池塘与小溪都干涸了，便利店里的饮用水也被一抢而空。这可怎么办呢？正当他们满头大汗的往回走时，只听“啪”的一声，一个雨点打在兜麦的头上。接着“哗啦啦”下起了倾盆大雨，不时还伴随着“轰隆隆”的雷声。“噢耶！太好了！终于下雨了！”兜麦与小皮在雨中欢呼着，蹦跳着。
最终，连缠绕在他们身上的最后一丝热气也消失殆尽了，他们这才觉得冷，像只落汤鸡似的没命地往回跑。这时，小皮突然想到一个问题：“要是以后再出现这样的天气怎么办呢？”兜麦想了想说道：“有啦，我们找一些盆子装一些雨水储存起来，等炎热的时候再拿出来解渴，这不是就好了吗”？
于是，他们用一个拾来的.桶装了满满的一桶水抬回了家。可是因为淋雨各自被迫打了三针，挂了三天药水，真是痛苦啊。
四年级的作文 篇5
我在校园里的记忆有很多，也很美好，其中让我印象最深刻的是校园里的小花园——明月园。
明月园里空气十分清新，深呼吸一口，就会感到十分地惬意，使人神清气爽。心情不好的时候，到这里走走，会使你怒气全消，把所有的烦恼都忘记。
明月园里花红树绿，鲜花绽放，绿树苍翠高大。一进门口，就可以看到高大碧绿的芭蕉树，静静地站着，欢迎你的到来。往里走，红红的杜鹃花，涨红着脸，就像一个个可爱的小仙子穿着美丽的纱裙，站在枝头。金灿灿的迎春花，大朵大朵的白兰花，还有星星点点的三叶草的花，就像给明月园里的绿草地绣上了美丽的图案。
雨后的明月园更是美丽无比。你们快瞧！一场春雨过后，蝴蝶在里面欢快地飞舞，就算你伸出手去捉它们，它们也丝毫不怕你，你会觉得它们胆大包天！雨后到处湿润润的，小草小花的脸上，好像挂着晶莹的泪珠，它们是否太过于激动而流泪了呢？
明月园里，当然我们还有自己的.“小宝地”噢！“宝地”里种着各种花和菜，有白菜、有多肉、有青豆、有茄子、还有小番茄等等，真是应有尽有，多得数不胜数！他们一个个探出了自己的小脑袋，在明月园里等着大家的到来呢！
啊！校园里的记忆太美好，美丽的明月园，我对你印象深刻，你是否记住我了呢？
四年级的作文 篇6
你们猜我的拿手好戏是什么？哈哈！猜不到吧？让我来告诉你们吧！那就是——炒包菜。
有一天，爸爸妈妈下班晚了，没有做饭。爸爸刚准备出去买吃的，我说了一句：“我来做饭！”起初，爸爸妈妈并不同意让我做饭，怕我烫着了。可在我的苦苦哀求下，他们最终同意让我做一道菜——炒包菜。
我学着爸爸的样子，把包菜撕成小块，洗干净，然后把小电锅的电源插上，调到大火，倒上油，油热了，我把包菜倒进去，拿锅铲翻面。锅离调料台有点远，我不能离开锅。于是我灵机一动，使出了我的必杀之技，我把腿一伸，劈了个叉，费了九牛二虎之力，把我需要的调料都拿来了。接着，我放入盐、酱油、醋等等，继续翻炒。“大功告成了！”我兴奋地说喊。闻着香喷喷的味道，爸爸妈妈过来了，都说我做的难看。我不服气地说：“哼！炒菜看的`不光是好不好看，还有好不好吃。”爸爸拿筷子夹起一块尝了尝，说道：“嗯，味道还可以，不错！”妈妈惊讶了，也尝了一口，说：“怎么能这么好吃？”
“哼！小菜一碟！”我说道。
有一次，家里来客人，爸爸正准备炒包菜，我说：“我来炒！”爸爸只好把他的主场让给了我。我首先练了练我的“气功”，做好心理准备，然后一鼓作气，顺利完成。我高兴地端出我的拿手菜，连客人都对我赞不绝口。
我的拿手好戏就是炒包菜。你们闻到菜的香味了吗？快来尝一尝吧。
四年级的作文 篇7
记得有首歌唱到，只要有梦想，谁都了不起。每个人都应该有自己的梦想，做—个最好的自己。
有人梦想当舞蹈家;有人梦想当画家;有人梦想当发明家。我的梦想是当—名受人尊敬的老师。
因为我想培育祖国的花朵。老师有知识，如果有机会的话，我要去农村开—所小学，使贫困的留守儿童有条件好好学习。将我在老师那里学到的.知识都传授给我的学生。我还想去西藏支教使那里的学生也能学到知识，因为听老师说那里的学生很贫穷，我要用知识去改变他们的命运。
我现在要做的是听老师的话，好好学习，努力去实现我的梦想。
四年级的作文 篇8
我的奶奶，一个70多的老人，不过她还是像个小孩，爷爷说：“哎，随她吧。”不过，爷爷还是嘴上这么说。其实，也没什么。
奶奶，一个和蔼可亲的老太婆，她可不像其他的奶奶那样，爱打打麻将！只是在家里带弟弟妹妹们。她那长着皱纹的脸上常常泛起微笑！她可不像什么70多的老太婆！她驼着背，常常对我说：“陌陌呀！你可不要像我这样驼着背呀！要不就不好看了。”她有一双哀哀衰衰的眼睛！她……
奶奶可不是什么会懂麻将的人。记得有一次，隔壁村的几个奶奶和我们村的几个奶奶约好一起打麻将，其中，几个是奶奶的朋友，她们来叫奶奶打麻将的'时候，奶奶犹豫了，爷爷见了，看看奶奶，说：要去你就去吧！我不拦你。”于是，奶奶跟几个奶奶说了几句，她们就走了。奶奶可能是说了“我不去了，你们自己去吧。”“我要带孙子孙女，你们自己去！”……
奶奶快70多岁了，可还十分地勤奋，每天洗衣做饭，天天如此，日日如此，月月如此。我的奶奶还十分地和蔼可亲，体谅别人，疼爱儿女。有一天，我步行回到家，爸爸那天有事没有回来，妈妈在家也很忙，便让我去我奶奶家吃饭，顺便也帮她带点饭回来。于是，我去了奶奶家，吃完了饭，才告诉奶奶妈妈要我帮她带点饭回家，那时饭已经没有了，奶奶二话没说，便又打开炉子做了一大碗面，然后熟练地把面放入碗中，让我带回家去给妈妈品尝。
这仵事情过后，我知道了奶奶十分地和蔼可亲，而且十分地体谅别人，又让我感受到了一个伟大的母亲疼爱一个女儿的事例。
什么什么，都比不上奶奶！因为她是无可代替的。
四年级的作文 篇9
暑假的一天，阳光明媚，我和妈妈一起去灵湖看荷花。
我们来到荷花池边，只见荷叶挨挨挤挤的，好像几个亲密的兄弟抱在一起，说着悄悄话；又像一个个碧绿的大圆盘。它们的茎上有着细细而又尖尖的小刺，用手摸摸，一种麻麻的'感觉就在手指间油然而生了。
荷花也已经开了不少，它们在大圆盘之间冒出来。它们千姿百态：有点才展开两三片花瓣儿；有点花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬，好似小娃娃的小脸蛋儿；有点还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上就要破裂似的。
美丽的荷花散发出阵阵清香，引来许多的蜜蜂，它们在荷花池上翩翩起舞。
看着看着，我仿佛进入了荷花的世界，自己就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里，一阵风吹来，我就跳起优美的舞蹈，雪白的衣裳随风飘动。风过了，我停止了舞蹈，静静地站在那儿，小蝌蚪游过来告诉我寻找青蛙妈妈的经历；小鸟飞过来告诉我给大树妈妈唱歌的乐趣。
夏日的荷花，你是那么洁白！那么高雅！我爱你！
