梅花朵朵开游戏

篇一：梅花梅花开几朵

灵溪四小四年3班 黄若汐

“同学们，我们来玩一个游戏吧！”陈老师神秘地说道。同学们纷纷在猜是什么游戏，有人说是抢橡皮，有人说是木头人，老师说都不是，他公布答案是“梅花开几朵”。同学们是梅花，一个人代表一朵，老师说几朵的时候，我们几个人就站在一起。

老师说：“我们先试一下，梅花梅花开几朵，梅花梅花开几朵……开两朵。”姝雯一下子冲向了我，紧紧地把我抱住，有一个人找不到同伴就要表演，然后我们就要正式开始了。

我的手掌一直在冒汗，“梅花梅花开几朵，梅花梅花开几朵……开三朵。”两个同学一下子冲过来抱住我，我都快断气了。一个新同学没找到同伴，老师叫他表演，可能因为太紧张了，泪水在眼眶里打转，有个同学代替他表演，这个人就是肖然了，肖然打算背古诗，“小时不识月。呼做白玉盘……”。

第二轮开始了。我的心里好像有一头鹿在撞，手上都是汗。“梅花梅花开几朵，梅花梅花开几朵……开五朵。”四个像马一样冲上来的同学紧紧抱住了我，我上气接不上下气。幸好不是我表演，有三个同学没找到同伴，吕心悦来代替他们表演，她讲一个笑话，笑得我哈哈大笑。

时间过得太快，我们要开始写作文了。今天的作文课真是既紧张又激烈！

篇二：梅花梅花开几朵

灵溪四小四年1班 钱瑶瑶

这节作文课一上课，陈老师走进来时，我们都用兴奋的眼光，看着陈老师。

老师大声说：“这节课我们做游戏。”我们下面传来阵阵欢呼声。

游戏开始了，我汗毛直竖，心里蹦蹦跳，我对自己说，这次输了要当全班的面表演，可不能输啊！

“梅花梅花开几朵，梅花梅花开几朵”，这声音会吓出人命的，我小声嘀咕。老师一会儿说慢，一会儿快说，害得我们的心一上一下跳动。“开三朵”，我一下子把两边的林姝雯和吕心悦拉过来，林姝雯边上的若汐，本想把林姝雯拉过去，可惜被我拉过来了。“三、二、一，”陈老师开始倒计时，博文不知所措，想拉两个伙伴，可是时间已到，也没什么伙伴，一个也没有，他被淘汰了，流下了伤心与不甘的眼泪。

第二次，“梅花梅花开几朵，梅花梅花开几朵”再次响起这个可怕的声音，“开五朵”，我本想和边上的伙伴抱起来，可惜他们抛弃了我，我只好再找别人。“快过来，”我回头一看中正，我不管三七二十一，冲进男生的堡垒中。

今天真是一节又刺激又开心的作文课。

篇三：梅花梅花开几朵

苍南少年艺术学校六年（1）班 谢瑾言

“同学们！今天，我们玩个小游戏。”同学们听后立刻欢呼雀跃起来。游戏名为“梅花梅花开几朵”，就是同学们绕成一个圈，陈老师站在中间，当说到“梅花梅花开X朵”时，原本不是一朵朵梅花的我们，按照所说梅花的数量，抱在一起，然后被迫落单的同学要当众表演一个节目，当作惩罚。

“梅花梅花开几朵……”我听见陈老师开始念了，我的脸不由绷紧了，心不停地颤动着，“梅花梅花开……”陈老师还故意把“开”拉长，我们紧张极了。美科同学的脸色十分专注，好像是守财奴在清点账上花掉的钱。同学们你拉紧我的衣角，我抓紧他的裤子，就这样，人围成的圈原本整整齐齐的，现在，却弯弯扭扭，你拥我挤地，也没分出个谁和谁来。

就在这时，陈老师趁我们不注意，他用力喊道：“开两朵！”这可把我们吓了一大跳，就像一位同学上课睡觉，睡得正香，却突然被老师叫醒了，还好我反应快，紧紧地抓住了身边的同学，“呼，安全了！”可是孝博同学就惨了，他被落单了，无奈之下，只好慢吞吞背了首《采薇》，诗中的“我心伤悲，莫知我哀”是多么符合他此时的心情啊！

“梅花梅花开几朵？梅花梅花……”同学们的笑声久久环绕在教室里和我的耳边。