四年级优秀作文

(合集)四年级优秀作文5篇

无论是身处学校还是步入社会，大家一定都接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编帮大家整理的四年级优秀作文5篇，欢迎阅读与收藏。

在我们身边，有很多值得敬佩的人。她可能是每天利用业余时间刻苦学习外语的妈妈；也可能是苦练书法的小伙伴；可能是不畏寒暑、默默工作的清洁工人；也可能是自强不息、努力拼搏的叔叔、阿姨而我敬佩的一个人，是我们班的一个同学，他的嘴巴很大，眼睛也很大，鼻子也很大，虽然他平时总是爱说同学坏话，可他不怕累，坚持不懈。

还记得一次校运会上，我们班的一个同学是跑步的400米选手，他在观看比赛的时候，看到运动员们跑得那么累，回到座位上已经精疲力尽了，他就想：哎呀，跑400米原来这么累，那我不去参加了！我要弃权！这位同学跟老师说了，可裁判要所有选手集合了，这是该怎么办呢？老师像热锅上的蚂蚁一样，就在这时，一位同学走到老师面前，坚定地说：老师，让我去试试吧。老师也实在没有办法，就让这位同学当下替补选手。准备跑之前，那位同学仿佛在想着什么：我一定要跑出个好成绩，为班里争光。开始跑了，班里的同学和老师都在为这位同学加油，刚刚跑的时候，郑坤建跑的是很快的`，跑了一圈之后，郑坤建感到已经跑不动了，慢慢地走了一下，当然，其他选手早早的跑完了400米，可他没有放弃，尽自己最大力慢慢地跑了起来，终于，才跑到了终点，比赛结束后，郑坤建是没有拿到名次的，他向老师惭愧地说：对不起老师，我尽力了，还是没拿到名次。老师却平静的说：没关系，至少你有这个勇气，你也坚持跑到了终点，没有中途放弃。

虽然郑坤建没有拿到名次，但是他有跑完400米的勇气与信心，他拥有持之以恒这个优点。

一直陪伴我们成长的是什么呢？我认为是优良的家风和家训。

有的家庭的家风是“诚实、守信”，有的家庭的家风是“勤俭节约”，有的家庭是“认真务实”……总之每个家庭都有自己的家风和家训，只不过有的大家庭把他们的'家风总结并记录起来，一代一代传下去，有的家庭没有进行总结，就这样口口相传下来了。我家的家风是什么呢？我曾经问过爸爸，爸爸一下子也答不上来。后来我在生活中细细观察，发现并总结了我家的家风，那就是“勤俭、向善”。我的妈妈就给我们做了许多这样的事。下面我就来说说其中的一两件事。

我的妈妈是广东汕头人，每年暑假她只要有空就带我和妹妹去汕头看望外婆和其他亲人。今年暑假我们又去汕头看望外婆。路上，妈妈买了许多小山竹，妹妹想吃，妈妈便帮她打开了山竹。可是吃到一半，妹妹发现这个山竹的另一半有点糊了，她就马上推给了妈妈。妈妈一看山竹还可以吃，就叫妹妹继续吃，可是妹妹死活不愿意。妈妈实在没办法，就自己吃给妹妹看，妹妹这才相信山竹没有坏。我在旁边看了，心想：妈妈真节约，我也要向妈妈学习。

妈妈经常教育我们要做一个善良的人，她自己就是一个特别善良的人。邻居遇到点事情，她总是热心地帮助，公交车上她总是会给那些需要座位的老人让座……有一次，邻居家小朋友放学回家，发现家门锁着，爸妈都没下班回来。妈妈看见了就把她叫到家里，给她喝水，削水果，安排她一边写作业，一边等妈妈。可是那天不知怎么的，邻居一直到晚饭时间都没回家，妈妈便叫小朋友在我家吃了晚饭。到了晚上8点钟，邻居家才回家，原来那天他家老人突发重病送去医院抢救了，知道老人脱离危险才想起家里的小孩。邻居阿姨握住妈妈的手，一遍又一遍地感谢妈妈。

妈妈就是这样言传身教的。她总是教育我和妹妹不要浪费，要节约；不要偷懒，要勤劳。长大了什么都会做才重要，不要衣来伸手饭来张口，要自己动手劳动，才有成就感。爸爸就是一个自己创业的做保温水杯的个体户，由小打小闹到现在的小有规模，付出了很多的努力，也给我们创造了美好的生活环境。

我家的优良家风还不止勤俭和向善，我一定要在以后的生活中细细观察，并把这些优良家风传承下去。

我读幼儿园的时候教我们的那个老师姓陈，她长得很漂亮，脑后长长的马尾垂到腰间。那时候一些调皮的孩子会过去扯她的头发，他们说那很好玩，叫我也过去扯。我其实也有过想去扯她头发的想法，但是有那心没那胆，然而直到现在我才明白我当时的那种心境是怎么回事，那是敬畏，是对陈老师的敬畏，这种敬畏使我所有的调皮细胞，整人的念头在面对她时都倏然消失。

我还记得我们班上所有的孩子都喜欢听一个女孩的歌，有的同学也会在下课的时候当着全班同学的面唱她的歌，其他同学都会鼓着小手为她喝彩，她也就唱得更起劲了。我也很喜欢听她唱的歌，她的声音很优美，很动听，但是我不知道她叫什么名字，那个时候的我也没有刻意要去知道她名字的想法。直到后来读小学三年级的时候才知道并且牢牢地记住了她的名字——卓依婷。

陈老师也很喜欢她的歌，她总在每天一节的音乐课上唱她的歌给我们听，我们也很乐意听陈老师唱她的歌，并且深深地喜欢上了音乐课。每天最开心的就是陈老师的那一节音乐课。我每天都很期待音乐课的到来。

陈老师有个儿子，比我大，我读幼儿园时他正上二年级，现在应该上高二了吧。她的那儿子很调皮，我们经常看到陈老师打骂他。那时候幼儿园跟小学都是在一起的，她儿子就在学校里上二年级，所以他的丑事我们都能耳闻目睹。陈老师对她儿子仿佛又是一个人似的，咬牙切齿，破口大骂，用眼直瞪着她儿子，仿佛要用眼睛杀死他似的。这和平时那个善良爱笑的陈老判若两人，我们也被吓得一愣一愣的。到后来陈老师笑着跟我说话的时候我都不敢看她的眼睛，怕她的眼睛把我吓住，我也很怕看她笑，更怕她跟我们唱依婷的歌。我怕她在唱着唱着的时候突然变得咬牙切齿起来，对我们破口大骂起来，但事实证明我的这种想法纯属多余。陈老师没有打骂过我们任何一个学生，更没有另人可怕的咬牙切齿，破口大骂。

我的邻居蔡奶奶有一个孙子，叫星星，我和他混得很熟，不过他比我小，我上小学的时候时候他正上幼儿园。蔡奶奶的女儿就是陈老师，陈老师经常都会回娘家来看看。有时候农忙忙不过来的时候，她也会回娘家帮蔡奶奶一把。每当见到陈老师骑着单车从我家门前驶过的时候奶奶就会说：你看人家陈老师多勤惠，那像我们那些儿女。不过我最怕的就是陈老师到蔡奶奶家来，我怕喊她，一喊我就脸红，更怕跟她说话，一说话我就手足无措。还有一点就是我怕陈老师跟奶奶讲话，我奶奶老是将我生活中的一些坏习惯和坏事讲给陈老师听。并还说“陈老师给我打，打了我还请你吃午饭”之类的话来激励陈老师，但陈老师终究没有打过我，唯一处罚过我的就是那次罚站。一节课刚开始的时候陈老师摸着额头走进教室，我们正纳闷时陈老师说，今天我头特别痛，不能跟你们上课了，你们就自学吧，但是别讲话埃那时的我们还不知道自觉是什么东西，更别说什么自学了。我们不停地讲话，不停地讲，最后陈老师就对我们大吼，让 ……此处隐藏7929个字……到了我们俩……

这以后我和他不在来往，即使见面也只是强挤一丝笑容然后就匆匆走开。

初三下学期开学以后我在也没有碰到过她。也就在这个时候我疯狂地迷上了写作，白天写，晚上也写，写好以后就投向杂志社，退了又投，直到他们满意为止。也就是在我用文字感悟自己生活的时候我突然明白我应该见见那个婷迷女孩。我到她班上的同学那里去要她QQ。因为当时的我单纯地认为我们是永远都不会分开的，所以连她的QQ都没加。

当我向她表明身份的时候她并不奇怪，只是说：都是生命中的过客就到此为止吧，你还有你的生活，我也一样，不要在为此留恋了，就让它成为最美好的记忆吧。看完这些字后我一时无力在打字过去了。末了，想到她如此坚决我也就在心里默说：就让她成为自己的记忆吧。

初三的日子就这样在忙碌和紧张中进行，随着人生的第一次大考而结束。在考完的那天晚上我哭了，因为我的人生又跨过了一个阶段，有些东西是永远都无法忘记的。

毕业后我回了趟老家。唐唐也初中毕业，星星正上初一。那条曾伴我童年时光的泥路也已经被改版，修成了一条连接村里和乡里交通的公路。看到这一切我感慨万千，内心泛起惆怅，童年的画面一幕幕重现在脑海。

我用自己的稿费买了一些水果去看望我的陈老师。老师的脸上已经有了很多条皱纹，耳际也有了几跟银丝。坐在老师家的饭桌上我和它谈论起了很多童年的事，我说都是老师的功劳才使我度过了生命中那些最黑暗的森林，才使我迷途知返，可陈老师只是淡淡的一句：“这些哪有我的功劳，都是你自己的造化而已。”老师似乎不想提那些陈事，她更关心的是我的现状，她问我现在怎样了，和后妈的关系处得怎样了。我不想老师在为我担心，我就跟她说：“还行，我们的关系很好。”为了不让我的表情暴露自己，我说这句话的时候是笑着说的。我突然间想起了什么，从包里拿出一张依婷最新的唱片给老师看：“老师，这是依婷最新的唱片《好春天》，里面的歌很好听。”我知道在乡村很难买到唱片我就特意从城里带了一张回来。老师接过唱片看着封面上的那个女孩问：“依婷?哪个依婷?这个女孩这么漂亮?她是哪位歌手啊?”我听了有点难过，但我还是对老师说：“就是那个卓依婷啊，就是老师您曾经非常喜欢的那个歌手啊，这就是她最新出的新歌。”

师歪着脑袋想了一会儿然后“哦”了一声：“就是那个我教你们的时候经常唱她的歌给你们听的那个女孩?”我点点头，老师又茫惑地看着我：“她不是死了吗?怎么又出新歌了?难道她没死?”我真的很想哭，但我还是忍住了。我对老师说：“她没有死，那些都是没有根据的胡说。”老师的脸上露出了笑容：“就是嘛，她怎么会死呢，这么能干的女孩老天是不会那么无情的。”

哎——，物非人非，老师已经不在是当年的那个陈老师了，我也不在是那个顽皮的小子了。

我把碟片放入VCD，在图象还没有出来的间隙我看到了陈老师那双紧盯着电视屏幕的双眼和她那张满是期待的脸。就在这一刻我内心的伤感如洪水般泛滥。

依婷在电视里开心地唱那首天籁之声《好春天》，我突然间想到了什么，我对陈老师说：“老师，您唱一首吧，很久都没有听你唱过歌了。”没想到老师却只是微笑：“人老了，不行了，只能当一个忠实的观众喽。”说完又继续欣赏起依婷的歌声来。这句话被陈老师说出来轻轻松松，可我听了却很想哭。我在也忍不住了，借故去洗手间，我将那些带着伤感、痛惜和悔恨的泪水一起肆放了出来。我不能在忍下去了。

没过几天我又要从老家起程，要赶到普洱去，因为那里可能有我的未来。我一直没有跟老师说我的情况，我已经跟父亲闹翻了，以后可能都是一个人孤寂地穿梭在世间中。我怕老师在为我担心，我不想再让她为我操心了。

我含泪将我和陈老师的故事写给依婷看，依婷还是如此善良，她回复了我：深深的感动着，谢谢你告诉我这个故事，我的人生有你们的参与，这是多么的幸运及丰富埃好人，一生平安，如果有机会的话，希望你帮我跟你的老师问声好，谢谢他，祝福她健康平安。也谢谢你，祝福你。

看到伴我长大的依婷给我如此感动肺腑的回言，我顿时有了许多的动力，曾前的失落和对未来的可怕已经倏然消失，剩下的就是对未来的闯劲。

每晚我都会听依婷的歌，而每次都会想到陈老师。于是我又于心里一片又一片默说：好人啊，一生平安;好人啊，你燃灭自己，照亮了我曾经幼小的心灵之路，使我度过了生命中的黑暗之林;好人啊，我要为你点燃心香一柱，虽然明知道不能为你祈求什么，但我要为您焚烧我那盛满内心的感激。

妈妈请您以后不要打我了，不要再说我了，也不要罚我了，让我自己来改正错误。我自己真的可以改正过来的，请您相信我吧，我一定会改正过来的。

记得有几次我放学留下来，到很晚的时候才回到家里，那时候我一回家，您就问：“为什么这么晚才回来？

又留在学校了？”我每次都说留下来写作业了，您每一次都火冒三丈，每一次都打我，都说不要我了。虽然每一次您都又把我叫了回来，那个时候我的心里觉得非常内疚，每一次我回来的时候，您都会温柔的对我说：“孩子，我真的`不想打你，每一次我都原谅了你，为什么改正不过来呢？为什么。”那时，我总是站在那里不出声，可是，妈妈你知道吗？我也不想留下回来被你吵，也想做个好孩子,好学生，请你给我时间让我慢慢改正好吗？

妈妈，我能不能在给你说一件事，请你改正一下你那爱唠叨的毛病，我和爸爸都不爱听，我们都快烦死了。

虽然是这样，但是我也知道你还是为了我好。妈妈，你能改正过来吗？妈妈，请您相信我吧，我也希望您以后不要再唠叨了。让我俩一起努力吧.

我有一个幸福温暖的家，家里有我最敬佩的爸爸、亲切的妈妈和我。在我的心目中爸爸是一个既聪明、又有学问，永远都不会被我许多奇奇怪怪的问题难倒。记得每次我有不懂的题目问爸爸，他总是很耐心的讲解，搞不懂的他还会画图讲解到我完全明白为止。在他空闲时我们俩经常天南地北的聊天，聊一些我不知道的物理知识，历史故事等！每当这时，我就感觉他不像是我爸爸，倒像是我的一个知心朋友，但爸爸也不是一直都这么慈爱。他也有自己的原则。比如说中秋节前几天，爸爸回来时拎了一盒月饼和一袋大闸蟹，我一看到大闸蟹就流口水，心想今晚有好吃的了，我马上拿来月饼想拆开吃，这时爸爸一脸严肃的说：“这是给爷爷奶奶的，等会吃好晚饭，你去送到奶奶家去。”我听后一脸不高兴。妈妈看到了，过来说：“你这孩子要学会孝敬长辈，过节呢，好吃的要先给老人吃。”听了妈妈的话我知道爸爸为什么这么生气了。

妈妈很善良，她是我们家的“后勤部长”，每天把家里打扫的干干净净，布置的.很温馨。平时不管是在生活上、做人做事上，还是在我的学习上妈妈都给了我无私的爱和帮助。她为了辅导我的学习，放弃了工作，一心一意照顾我。

我是一个很爱阅读各种书籍的小学生，这是受妈妈的启蒙。有的妈妈从小是给孩子买玩具作为奖励，而我的妈妈经常会给我买一些比较有“营养”的书籍，这样养成了我爱看书的习惯。

“家”是一个很温暖的字眼，爸爸妈妈对我的爱是无价的，不求回报的，是人间最伟大的爱！我爱我家，更爱给我这个家的爸爸妈妈！