写一件印象深刻的事情

拯救蝴蝶行动

今天上体育课的时候，跑完了步，老师就让我们自由活动。我在操场上散步，这时，我发现一群人都围在一起，似乎在看什么东西。以前有什么昆虫，都会有几个女生围着看，我不以为然，正准备离开，然而好奇心让我还是决定要去看一看，因为这次足足有二十多个人，而且其中也有不少男生。

我挤到里面，发现大家正在看一只受伤的蝴蝶。那只蝴蝶的翅膀周围一圈是黑色的，里面一圈则是黑白相间，看上去没什么特别的。我正准备离开，高玮涛一头扎进人群，二话不说对着蝴蝶就是一脚。对于我们而言这一脚可能没什么，但对于蝴蝶而言，这一脚打破了之前的宁静。本就无精打采的蝴蝶更是奄奄一息，趴在地上一动不动，像是一朵枯萎的小花，蔫了，像死了似的。

人越围越多，几个女生开始指责高玮涛，同学们也七嘴八舌地讨论着蝴蝶，“这只蝴蝶怎么了？”“它怎么受伤的？”“它还活着吗？”看到这个场景，我的心咯噔一下，有点不知所措，心里五味杂陈。气氛越来越紧张，有的同学说要一脚踩死，有的同学想要保护蝴蝶，还有的同学一言不发，在边上“吃瓜”，看着热闹。

就在这时，有几个胆大的同学轻轻碰了一下蝴蝶，这蝴蝶像一道闪电，蹭得一下飞了起来。可是受伤得蝴蝶又能飞多远？不一会儿，它就又重重地摔了下来。说实话，我开始有点同情这只蝴蝶了。同学们又围了过去，已经去四（8）班的李思澄和俞露菲也过来凑热闹。李思澄拿来一片叶子，盖住了这只看上去已经死了的蝴蝶，然后说：“这是它的坟墓。”之后开怀大笑。然而这只蝴蝶扒开叶子，又飞走了。同学们纷纷惊呼：“它死而复生了！”蝴蝶又很快摔了下来，同学们围过去，蝴蝶又“死”了，一旦有人碰它就立马“复生”飞走。重复了好几次，直到N次，我得出了一个结论：“它是在装死，这是因为昆虫很弱小，在面对强大敌人时的本能。”这个结论得到了大家的认可，可是接下来怎么办呢？蝴蝶受了伤，又被刚才的折腾累坏了，四脚朝天，都起不来了，哪怕有人碰它也只是动几下。这时候，一些（3）班的人也过来了，可是大家都没有办法。

就在这时，不知是谁提议道：“要不，我们把它送到操场最西边那片草丛里，因为草丛是它本来的家。”大家纷纷赞同，可是又都犯了愁，是啊，怎么把它送到草丛里呢？大家用尽全力，用树叶碰、树枝戳，半天才出去那点距离，加起来才一米多，离草丛还有几十米远呢！

就在这时，几个五年级的女生傲慢地走来，领头的那个又高又壮，摆出一副居高临下的姿态。“你们怎么能这样呢？还都围着这只蝴蝶，你们真是**，不怕它害怕吗？这对它很不好！”她以强欺弱，就连（3）班的都觉得她自以为是。这时，刘瀚泽手滑了一下，电话手表从他的手上掉下来。这位女生又放连珠炮似地说：“你们还砸，伤害小动物是吧，这谁的手表？你们……”我们刚要解释，那另外几位五年级女生跟着附和，许多同学都被她们吓跑了。那位女生看到无人认领，刘瀚泽也不敢认领，于是把手表重重地摔到地上，又砸中了蝴蝶，可怜地蝴蝶都快被大家忘记了！一旁的王睿煊实在看不下去了，便和那些五年级女生争辩了几下，那个女生还说要告老师，问我们是几班，一直在挑衅我们。很快，同学们都加入了辩论。那些刚才还在叫嚣的五年级，只好灰溜溜地走了。王睿煊又用叶子轻触蝴蝶，这次运气很好，蝴蝶飞了很远，飞到离草丛近在咫尺的地方。

就在这时，同学们又都聚在一起，我们发现蝴蝶的翅膀破了一个小洞，必须尽快回到草丛。于是我们便每人拿一片叶子，合力将蝴蝶送回了草丛里休息。后来，我在草丛里看到四五个刚才被高年级吓走的女生，她们说已经挖好了给蝴蝶的坟，我告诉她们它还活着，她们还有点不相信。

就这样，我们合力拯救了这只奄奄一息的蝴蝶，希望它能尽快养好伤，在操场上继续飞舞！