关于周记的作文

篇一：写周记

怎么说呢，其实我个人是还是比较喜欢写周记的！

每次写周记都是一次小练笔，小练笔呢就是为大作文作准备，所以写周记就可以为帮助我的大作文向满分“进发”；得了满分，妈妈就会奖励我；妈妈奖励我，我就会很开心！所以，我爱写周记！

但是我们班的同学就不一定爱写周记了，每次当老师忘了布置周记时，同学们都会这样说：“嘘！别告诉老师，她忘记布置周记了！嘘——！”但每次都会有一个“卧底”大声地说：“老师！你忘记布置周记啦！”

这时，班里所有的学生都会对他怒目而视，指责他说：“你嘴好欠！”

篇二：议周记

周记是一种可以让你抓狂的作文。

说起周记，就不得不提到写周记的三大烦恼——选材难，命题难，写作难。为何选材难？何为命题难？何为写作难？别急，下面我会给你一一介绍。

选材难，就是指你不知道写什么。这个有两种情况，一是有很多素材，不知道选什么（俗称选择困难症）；二是一个素材都没有，没法下笔。这个第一种情况还好一点——随便拿张纸，把素材列上去，点到哪个写哪个。至于第二个……自己看着办吧！

命题难，指你素材选好了，但又不知道怎么取题目。比如儿童节，是写“欢乐六一”还是“再会儿童节”或“今年的六一不一样”？我估计，这个时候你的大脑肯定要炸了。各种题目鱼贯而出，怎么办？那就拿张纸，把题目列上去，点到哪个就选哪个呗！

写作难，难在各种修辞手法与写作手法，你还没拿到笔呢，大脑就已经开始进行各种“灵魂拷问”：第一段用什么修辞手法呀？过渡段写到哪儿？说明方法有哪些，要怎么写呀，等等。相信此时的你不是已经崩溃了，就在崩溃的路上。怎么办？问我干嘛！我又不是你妈。

唉，周记之难，难于上青天。