以神秘为主题的四年级作文

2021-09-08 02:31:12
以神秘为主题的四年级作文

以神秘为主题的四年级作文

导读:作文简介,今天上课,老师笑眯眯地捧着一个盒子,老师说:“这里面有个东西,还会动,每个人上来摸一摸,猜一猜是什么... 如果觉得写得不错,记得转发分享哦!

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篇一:神秘的盒子(四年级作文)

今天上课,老师笑眯眯地捧着一个盒子,老师说:“这里面有个东西,还会动,每个人上来摸一摸,猜一猜是什么。”这么说那个东西是会动的,还是个活的。我们吓得差点钻进桌子下面。

有的同学还大胆想象是条蛇,有的猜是兔子,有的还猜是只乌龟。猜完以后,我们便像吃了豹子胆一样举起了手,想上去摸一摸。第一个同学上去了,老师小心翼翼的把箱子打开了一个小缝,让他伸进去摸一摸。他还没摸呢,手就缩回去了。他又再次鼓起勇气,小心地伸进去,他摸到了后,吓得脸色发白。我们看着他都吓成了那个样子了,都慢慢放下了举着的手。老师再让他摸的时候,发现他已经躲到墙角了。他又再次去摸了摸,猜的是一只乌龟。老师揭晓答案的时候,他大吃一惊。

等了一大会才轮到我,我的信心突然减少了一大半,我走上去,突然听到了一个声音,我就有一点害怕了。我心想:“如果这个东西咬到我怎么办?”我一点也不敢伸进去。在老师的催促下,我还是鼓足了勇气伸手去摸。我摸到后,发现这个东西不会动。我心想:“老师原来是骗我的,一定是想练练我们的胆量,这个东西是光的,还可以提,可以转圈,一定是面镜子。”

等最后,老师拿出来的时候,果然是面镜子。我们集体问老师:“不是活的吗?你那样说是想练我们的胆子吗?”老师就笑了笑,没说话。

就这样,开心的一节课过去了。我们下课了还在研究这个问题。

篇二:神秘的礼物(四年级作文)

叮铃铃,上课铃响了,大家飞快地冲回位子上坐好,等待着老师的到来。不一会儿,语老师来了,而且她手上还抱着个箱子。

老师说:“今天我给你们带来了一样礼物,你们猜猜是什么?”下面立刻炸开了锅,大家七嘴八舌地议论开来。有人说是钻石,有人说是糖果,也有人说是作业。老师一脸坏笑地摇了摇头,都不对。大家又讲了许多东西,可都错了。老师说:“哎,这样猜下去你们永远也猜不对。我给你们一点提示吧,它对每个人来说是最重要的东西,并且每个人都不一样。”大家听了这话又仔细地思考起来。想好后有四个人站起来说了四个不同的答案。一个说是智慧,一个说是欢乐,一个说是才华,还有一个说是美德。老师想了想说:“你们说的这些是很重要,但它们看不见也摸不着,我的礼物是可以看见摸到的。”这下同学们怎么也想不到礼物究竟是什么了。

老师说:“看来你们是猜不中了,那我让你们一个个上来看吧,但看过的同学可不许提前告诉别人哦。”大家异口同声地说:“好。”同学们排成队上去看,看过的人大多数是一脸疑惑,捂着嘴偷笑。这让我很好奇,究竟是什么宝贝呢?

等了好久终于到我了,我把头伸进去一看,竟然是一面镜子,镜子里映着我的脸,我很奇怪,一面镜子算什么宝贝,这也算最重要的东西?我想了好久,终于想通了:原来世界上最重要的东西就是我自己呀!

篇三:神秘的烟雾(四年级作文)

往常的课间,你总能看见男生们追逐打闹的身影,听见女生们刺耳的尖叫。千万记得此时的教学大楼一定是个“危险”地带,时不时有人会在你不经意中来个“亲密接触”,直把你弄得晕头转向,甚至是“人仰马翻”。

今天下午却不同,只见隔壁三班的同学三个一群,五个一伙地聚在门口。他们或交头接耳,嘀嘀咕咕,或窃窃私语,仿佛出了天大的怪事

有些女生用毛巾捂住鼻子,有些大惊小怪吓得抱成一团,还有些则滔滔不绝地说话,若无其事。再看那些平常如猛士般的男生,虽然不再像往常那样打闹,却个个露出掩饰不住的兴奋,有的大呼:“刺激啊!刺激!”有的在莫名其妙地傻笑,有的用狡黠的目光,神出鬼没般地向三班教室瞟去,还有的像“英勇”的“骑士”,把胳膊伸得长长的,护着身后“瑟瑟发抖”的女生,得意洋洋地充当着“护花使者”。

再淡定的我也忍不住踮着脚,伸长脖子,想看个究竟。在一旁看热闹的刘芷伶神秘兮兮地说:“三班的电脑按钮冒烟了!”

哦!原来如此

上课铃响了,走廊上的三班同学一片哗然

篇四:神秘的“洞”(四年级作文)

一个洞,二个洞,三个洞唉!怎么这么多个洞啊!等等,这边有些好特别的洞啊!你们一定很想知道这些洞的秘密吧!那就跟我一起来瞧瞧吧!实际上,这种洞每个人身上都有,而且他们会出现在我们的学习上,生活上你们知道这些洞的名字叫什么吗?他就是我们所有人身上都有的东西~叫缺点。

现在,我就来给你们讲讲我身上的洞吧!我嘛!是个有些调皮的女生,性格大大咧咧的,还有一些话痨。做事总是毛毛躁躁,粗心大意的,特别是在考试和写作业上。考试的时候,我经常会出现没笔芯,没橡皮,没草稿纸的情况,还会把题目看错,抄错,有时明明计算对了,最后抄答案的时候还给抄错了,就这么把白白的把分数给弄丢了。

我做作业的时候总喜欢偷懒,比如抄英语单词,tall是高的',我为了偷懒把高的简写成高,runner明明是跑步运动员,我会节省的把它缩写成跑员,这样的事情还有很多很多,这里就不一一举例了。

话痨是我身上最大的洞。在学校里,我经常因为话多而被记到名字罚抄,季老师说:“罚抄,是我们自找的作业。”在家里,我总是喜欢打破沙锅问到底,弄的妈妈经常不耐烦的对我说:“够了,不要说了,你烦不烦。”这些洞可让我吃了不少苦头,以后,我一定要用知识的水泥把这些洞给补起来。

篇五:神秘“嘉宾”(四年级作文)

今天,老师给我们请来了一位神秘的嘉宾,他穿着银灰色的衣服,头上盖着一个土黄色的盖子,他身材小巧玲珑,盖子上还贴着一个黑色刺猬头的小标签纸。

有同学看到了马上说里面装的肯定是糖,可老师摇摇头,让我们接着往下猜。老师轻轻摇了摇盒子,可是一丁点声音都没有。有人猜里面可能是个空盒。可老师又说不对。

我们心中很好奇,盒子里边到底装着什么呢?老师让我们闻一闻,闻过之后,有人说有一股玫瑰味儿。同学们议论纷纷,有人说猜里面是香水,又人猜里面装的可能是护肤品。桑桑趁老师不注意把盒子打开偷看了一眼,老师迅速转过身“啪”的一下把盒子盖上了,我越来越好奇里面到底装的是什么呢?

老师终于把盒子打开了,可是里面装的是一团黄色的泥巴。我心中很失落,一团泥巴为什么弄得怎么神秘啊。老师接着说:“这泥巴会跳舞。”我心中的好奇的火焰顿时被点燃了:泥巴怎么能跳舞呢?我们催着让老师快点让我们见识一下。只见老师先拿出磁铁,又拿出这团土黄色的泥巴。

老师把它捏成一头“小象”的形状,再用磁铁靠近小象的鼻子,只见小象长长的鼻子慢慢地靠近磁铁,只听“啪”的一声,长鼻子居然粘了上去,就像不是猎物的蟒蛇一般,动作快得像闪电。小象的鼻子一点儿一点儿向磁铁靠近的时候变得越来越长。灵活的象鼻子还是和磁铁左右跳舞,真像是翩翩起舞的仙子。

老师又把它揉成了一团,把磁铁放在了“小象”的上面,只见它居然慢慢地把磁铁吞噬,就像人掉进沼泽一般,最后全部被吃了进去,不见了踪影。我们很好奇,这到底是为什么呢?我们猜可能这里面应该有磁性的成分,我们给它取了一个名字叫“魔性磁泥”。

这“魔性磁泥”还可以做各种不同的造型呢,我把它像拉面条一样反复地拉,把它拉成像长胡子一般。拉面做好了,我把它一分为二,做成了一个蜥蜴的形状。我把它弯曲起来,中间蜥蜴的条纹显得特别可爱,再加上眼睛之后显得萌哒哒的。

这磁性泥土真好玩,我非常想拥有它。

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