四年级写不一样的经典作文

四年级写不一样的经典作文

内容简介：元宵将至，又是一年一度逛灯会猜灯谜的时节。有什么比自己做一盏灯笼更有意思？有什么比和福利院的小朋友一... 如果觉得不错，就继续查看以下内容吧！

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第一篇：过一个不一样的元宵，做一次不一样的灯笼（四年级作文）

元宵将至，又是一年一度逛灯会猜灯谜的时节。有什么比自己做一盏灯笼更有意思？有什么比和福利院的小朋友一起做灯笼更有意义呢？

跟我搭档的是一个看上去比我大了几岁的小哥哥，老师让我教他做灯笼，瞬间成了小老师的我有些为难，一时不知该如何下手教他。我想着先把装饰用的小卡纸先剪好，于是就拿起手边的卡纸和剪刀，向小哥哥演示了一遍如何剪不同形状的卡纸。没想到在我看来很简单的动作，在小哥哥做来却有些麻烦。于是我先细心地教他如何握剪刀，手把手地教他拿好剪刀后，试着让他在纸上剪一条直线。他歪着头，却剪成了斜线，这样可不行，于是我想了个办法我先用水笔沿着尺子在纸上画了一条黑线，再让他沿着这条黑线剪。可他还是一会儿往这斜，一会儿往那斜。我教了他好几遍，可他还是不会剪，此时我内心是崩溃的。“你怎么连这么简单的操作都学不会？我真是无语了！”我有些恼火。这时，妈妈走过来了，她告诉我要耐心些，每个人的接受能力不同，有些在我看来很容易的事情，别人理解起来可能有些困难，同样有些我觉得很难的事情，可能在别人看来不过小菜一碟。我不好意思地点了点头，低下头耐心地教起小哥哥来。

我把事先准备好的材料都拿了出来，和小哥哥一起进行选材。我们选了几个漂亮的纸盒子、红色的包装袋、棕色卡纸、铁丝、一些硬纸板和饮料罐。材料选好后，我们就正式开始做灯笼了，我先从颜色好看的纸盒中剪出六个大小差不多的长方形。小哥哥负责把这六个长方形组成一个长方体，他费了好长时间，可灯笼看上去还是不像样，于是在妈妈的指导下他拿起透明胶，慢慢地粘好。然后我再拿出卡纸，用透明胶在长方体上做四面角，又画上美丽的风景图，并写上了“吉祥如意”四个大字。最后妈妈用剪刀在长方体上面剪了个圆圆的洞并在里面绕上铁丝用于点蜡烛，还拿来一根小木棍用红线绑在小灯笼的铁丝上，一个漂亮的.灯笼就做成了。

看着小哥哥笑呵呵地捧着灯笼的样子，我觉得很开心。他虽然学东西学起来很慢，却仍旧愿意耐心细致地听我讲并动手做，反观我一点事情就烦躁，这个小老师做的有些不称职，这样想来我有些惭愧。小哥哥似乎觉察出了我的不开心，笑着安慰了我一下。望着他那纯真的笑容，我内心的不愉快顿时烟消云散。真希望他能每天都没有烦恼和忧愁，开心地笑下去！

第二篇：不一样的烟火（四年级作文）

今年回金華老家過年，心情有點失落。為了環境改善，老家今年全縣禁止燃放烟花爆竹。回蕭山的路上，媽媽看我悶悶不樂，在了解了原因后，她告訴我已經幫我報名了小記者的鞭炮制作活動，我開心的好幾天沒睡好覺。來到鞭炮製作現場，我發現小記者們都已經早早到场，像一個個即將登場表演的小工匠。

很快，水晶姐姐開始了開場白。在她豐富多彩得介紹下，我第一次知道了鞭炮的由來。一串串小小的鞭炮後面竟然有着这么多精彩的故事。当水晶姐姐下发了制作鞭炮的道具，一声令下时，整个制作现场像炸开了锅！有的同学聚精会神的开始制作，有的同学手忙脚乱、手足无措，有的同学则东张西望，而我就是手忙脚乱中的一员。平时作任何事情，爸爸妈妈都会在一旁帮忙，而今天当我回头用祈求的眼神看着爸爸时，他只给了我一个眼神，我知道他要我独立完成。没有了往日的帮助，没办法，只能赶鸭子上架硬着头皮上了。慢慢的，我按照老师讲解的步骤制作完成了第一鞭炮，虽然和老师的比起来不是那么的完美，但好赖也是我自己完成的。有了第一个的制作经验，后面的几个都完成的非常顺利。当我兴奋得完成整串鞭炮的时候，我发现已经有很多同学已经完成而且得到了老师的奖励。这时，我突然发现了站在我旁边的爸爸。他笑着竖起了大拇指。

虽然，我的鞭炮没有其他同学制作的那么精致，但是我觉得它是最美的，因为它是我第一份独立完成的手工。虽然，这串鞭炮没有声音，但是它那绚丽的烟火早就在我心中绽放。我要好好的保存这份劳动成果，让它成为永恒的烟火。

第三篇：不一样的我（四年级作文）

嗨，大家好，我叫疫苗，是病毒恶魔的克星，但小朋友们都有点儿怕我，这到底是为什么呢？我思来想去，觉得准确地说小朋友们真正怕的不是我，而是注射用的那根细细长长的银色的针。每当在医院看到那些哭天喊地不愿打针的小朋友们，我也是很伤心。

我一直在想，假如我能换一种形象出现在小朋友面前，他们会不会就愿意接受我了呢？

假如我变成了一根“棒棒糖”，酸酸甜甜的，小朋友们吃了我，就不用面对闪着银光的“可怕的”管针了，就不用哭天喊地了。每个小朋友的脸上不会再布满泪痕，而是会浮现出动人的笑容，那时，医院里不再是充满哭声，而是被笑声包围，看到小朋友们脸上开心的笑容，我也会很高兴。

假如我变成了一杯“饮料”，小朋友们只要将它喝下去，就能预防疾病，不用打针，不用吃药，小朋友们将会兴高采烈地“咕咚咕咚”地喝下“饮料”，大人也不用皱紧眉头、费尽口舌地劝着孩子。

假如我能变成一个超人，我一定会变小钻入孩子们的身体，使孩子们没有任何感觉，接着我同病毒展开较量，我布下一道又一道的防线，不让病毒有机可趁，来危害小朋友们的身体。然后再悄悄地离开，好像什么事也没发生过一样。这样小朋友们就不用为打疫苗而害怕了。

这一切假设，都只是我的美好幻想，但是在未来几年里，我相信科学家能够把不一样的我研发出来，期待未来的奇迹。

第四篇：不一样的疫苗（四年级作文）

通常，人们印象中的疫苗都是一些抗病疫苗。然而，要使一个人真正健康，只有抗病疫苗还不够。

人的健康分为两种。一种是身体健康，不会传染疾病。另一种就是心理健康，使自己有明辨是非的能力，不会被不良信息、事物感染。这一种健康也很重要。

比如说，我妈妈以前教过一个学生。他沉迷于一些暴力的网络游戏，一放学就跑进了网吧，几个小时，一刻不停地玩着网游。回家之后，随便应付一下作业，就上床“睡觉”，等到夜深人静之后，再偷偷起床，去玩游戏。因为缺少睡眠，就在上课的时候睡觉，考试了也全然不知。因为受到游戏内容的影响，人变得非常暴力。有一次，一个同学无意打翻了他的水杯，并马上赔礼道歉，可是他二话不说，一拳打了上去。不管遇到什么事，都会用暴力解决，就这样，他的一生都被毁了。

相信同学们也听说过很多这样的例子。所以，我希望，疫苗不权能使身体健康，还能使心理健康。我相信，如果有这种疫苗，社会就会更加美好。

一个人，打上这种疫苗之后，就有了明辨是非的能力，不会沉迷于网络游戏，会一直正直的做人，长大了也不会走上非法犯罪的道路。

所以，我们现在，也应该给自己打上一针“疫苗”，要时刻提醒自己清醒、正直、积极向上，并尽快戒掉自己的不良习惯，让自己成为一个真正健康的人。

如果每个人都能给自己打上“不一样疫苗”，世界，将会无比美好。

第五篇：不一样的语文课（四年级作文）

上一次，我错过了在室外上语文课的机会。这次我可没有错过。

上课铃声响了，只见37个身影向大型玩具奔去。原来我们要在那举行一场比赛。比赛开始了，彭老师拿出了让人胆战心惊的抽奖盒，彭老师抽了一个又一个学号。突然彭老师叫到“26号”，居然抽到我了，我怀着忐忑的心情和王清仪、吴江诺走上了舞台。可是没读多久，彭老师就把我们叫停了，评价道：“不熟练！”凡事预则立，不预则废。假如你没有做好准备，机会总会跟你擦肩而过。这次表演没有准备好，就是一个教训。

比赛结束了，37个身影奔回了教室。

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