写读后感的四年级作文300字以上
内容简介:今天,我读了《三毛流浪记》。这本书是张乐平爷爷创作的漫画小说,小说的主人公是三毛,他是个孤儿,生活在... 如果觉得不错,就继续查看以下内容吧!
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第一篇:《三毛流浪记》读后感
今天,我读了《三毛流浪记》。这本书是张乐平爷爷创作的漫画小说,小说的主人公是三毛,他是个孤儿,生活在旧社会,过着到处流浪、无依无靠、忍受饥饿、受尽欺负的悲惨生活,看了让人心酸流泪。
尽管三毛的生活很凄惨,但在他身上展现了很多可贵的品质。
三毛是个富有同情心的孩子。他看见一位老人饿着肚子,就毫不吝惜地把自己收藏着不舍得吃的一块烧饼拿出来分一半给老人,后来看老人没吃饱,他把另一半也给了老人,自己却饿着肚子"咕咕"直叫。
三毛是一个富有正义感的孩子。他看到一个高个子的大男孩在蛮横的欺负一个小男孩时,不顾自己比对方矮一个头的劣势,勇敢的冲上去帮助他,回击了那个欺负人的大男孩。
三毛是一个乐于助人的孩子。有一次,有个小男孩摘桥边的野花,不小心落下桥,恰巧路过的三毛看见了,把小男孩救上岸。
和三毛过的日子比起来,我们现在的生活真是太好了。所以,我们要学习三毛的优秀品质,努力学习,长大后回报祖国。
第二篇:城南旧事读后感
这学期,我读了著名作家林海音写的城南旧事.这本书讲的是,林海音从七岁到十三岁在北京城南的生活背景为主.它描写了二十世纪二十年代北京城南一座四合院里,住着英子温暖和乐的一家.它从主角英子的童眼,向人们展现了大人世界的悲欢离和,有一种说不出的天真,但却说到了尽人世复杂的感情!
童年,是记忆的开始,也是一个梦的符号.回忆童年,有许多梦一样的故事.六岁的小姑娘英子住在北京城南的一条胡同里.经常看见痴立在胡同口寻找女儿的"疯女人:秀贞,是英子结识的第一个朋友.秀贞曾与一个大学生暗中结识,后来大学生被警察抓走,英子很同情秀贞,因为秀贞生下和英子差不多大的孩子,可是女儿小桂子又被家人扔到城根下,生死不明.一开始秀贞认为英子就是自己的女儿.英子得知自己的小伙伴妞儿的身世很像小桂子,因为小桂子身上有一个胎迹,刚好妞儿也有.最后发现妞儿是秀贞真正的女儿!
我非常喜爱这本书,大家也来读一读吧~
第三篇:《在教堂上的马》读后感
今天,我读了一篇文章,名为《在教堂上的马》,故事中的明希尔豪先生是一个快乐的冒险家,也是一个著名的吹牛大王,他奇特的故事充满了是笑话,也充满丰富的想象力和机智,读过之后,我的收获还真不少呢!
这篇主要讲的是:在一年的冬天,明希尔豪去了俄国,那天下着大雪,雪越下越大,他走着走着困了,他就把马拴在树桩上,就去睡觉了,等他醒了,天晴了,太阳出来了,他发现他的马被挂在了塔尖上,原来雪下得太大,他把塔尖看成了树桩了,天晴了,温度渐渐上升,雪融化了,塔尖也露出了,他就抓起枪,瞄准绳子开了一枪,绳子断了,马就落了下来。
看了这个故事,太可笑了,同时也告诉我们做什么事,要看清、听清了再去做,细心做事情才会达到做事的目的,不能糊糊涂涂,糊糊涂涂做事就会有不妙的事情发生。
第四篇:《乌丢丢的奇遇》读后感
星期四的下午,小雨淅淅沥沥的下个不停,我坐在窗边翻开了金波爷爷写的长篇童话——《乌丢丢的奇遇》。每当打开这本书,我就仿佛和书中的“独脚大侠”乌丢丢一起走进了美丽的童话世界。
这是一个美丽而忧伤的童话故事。乌丢丢是一个小木偶的脚,他因为能给孩子们带来快乐而获得了生命,他珍惜生命,并用爱滋养生命,用爱回报生命……爱,让乌丢丢和老诗人的'友情变得神圣,让乌丢丢的生命变得鲜活,也让乌丢丢懂得回报,他用自己的身体,医治好了珍儿的脚。
这个故事令我回味无穷,生活中,我们接受着别人的爱,那就应该用自己的爱去回报别人。如果人与人之间互相关心、互相帮助,那么世界将会变得更加美好,生活也会丰富多彩、有意义。
读完了这本书,我的耳边似乎响起了乌丢丢的童谣:乌丢丢,一条腿,一跳一跳就像飞,你在前面飞,我在后面追。
第五篇:<<爱的教育>>读后感
<<爱的教育>>这本书是意大利作家:亚米契斯写得一本书。这本书是通过一个三年级小学生以记日记的形式,记述了一个小学生在三年级的所见所闻,反映了社会上各个阶层的不同状况,以高尚的爱心情感联系在一起,组成了一幅幅生动的人生画卷,带给我们爱与美的享受。
其中最令我感动的是每月故事___<<费鲁乔的血>>这个故事讲的是费鲁乔和别人打架,又和坏孩子赌博,回家后,被单独在家的奶奶批评了一顿。费鲁乔请求奶奶原谅他,正在这个时候,两个强盗闯入了他家,并逼迫费鲁乔说钱在哪,贵重财物在哪。费鲁乔说了;两个强盗要离开的时候,奶奶认出了其中一个强盗是莫左尼,正当莫左尼要杀害奶奶,费鲁乔冲了上来,替奶奶顶下了这一刀。费鲁乔就这么死了。
这本书很感人,我把它推介给大家。
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