四年级的作文

【热门】四年级的作文锦集8篇

在日常学习、工作和生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家整理的四年级的作文8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

四年级的作文 篇1

要是你只看见我爸爸的手脚，你一定以为他是个瘦子，可他的体重有90公斤重，这到底是什么原因呢？告诉你，因为他有一个可与弥勒佛相媲美的大肚子。

看看爸爸小时候的照片，就知道爸爸的大肚子是后天造成的。先下载几个爸爸在家里的常见景头：早晨，一看手机，要迟到了，一蹦，从床上跳下来；吃饭的时候，狼吞虎咽，还直夸妈妈的菜做得好，因此，只要爸爸在家，菜碗见底是常事。晚上回家时，顺手扔下包，一头栽进沙发，看电视不到10分钟，就呼呼大睡起来……你说这样的活法能不胖吗？

爸爸的大肚子惹了不少麻烦，像买衣服没有尺寸啦、东西掉在地上不方便捡啦，尤其是去年冬天医生说他得了“三高”症，把他吓得天天拉着我替他量血压。记得有一次，我和妈妈正在地板上玩拼图，只听见“叭”的一声巨响，原来是爸爸一屁股“桩” 在地板上，直痛得他哇哇叫。都是这讨厌的大肚子，害得爸爸凑热闹不成，还吃了苦。

大肚子的故事说不完，爸爸怨他的大肚子，我和妈妈笑他的大肚子。不过有一天我终于发现了大肚子的用处——如果下回“西游记”剧组少个演员，我爸爸一定是个合适人选。

四年级的作文 篇2

良一总是那么的喜欢着泥土，他说：“只有泥土令我有些许的安全感。”每当这时，何就会就会笑他。说他冷血，不合群。良一此时就不再说话，来提示何，他生气了。

良一是个典型的好学生，在重点中学的火箭班安静的读着初三。也许是太过安静了吧，同学们对他总有一种敬畏感。认为他不好接近再加上他每次考试都拿着用三根手指就能表示出的年级的名次，更给他渲染出了一种神的光晕。渐渐的，在初三。五班，几乎都跟没良一这个人了。只有在每次考试后，有人在羡慕他的分数之余才恍恍惚惚的想起初三五班还有这个人。

而何，该怎么形容她呢？一个再普通不过的白羊座女孩子。成天不顾淑女形象的想笑就笑想哭就哭。脑袋聪明，但就是因为觉得应试教育无聊透顶，又迫于爸妈的压力成绩徘徊于年级前50。

良一和何的相遇蛮象那些烂俗的小说，电视情节，在图书馆因为同时看中的那本厚厚的书被对方的一只手握着，尴尬很快就解决了，何说：“看完书，CALL我，把书给我。”良一没说什么。但第二天就照着何写的电话号码拨通了何的电话。何拿书的时候惊讶于良一看书的速度，再一看这个男生的黑眼圈大概明白了一两分。于是很大方的说：“这会空么？请你喝奶茶，去不？”良一对这个女孩子的豪爽也产生了莫名的好感。说：“行，但是，是我请你。”那天这两个人聊了很久，良一的话格外的多，多的连良一自己都感到不可思议。何也才发现这个所谓的好学生也和她一样听摇滚，看安妮的字，晚上习惯写很多很多的字而不是背乏味的政治。于是这两个前一天还互不相识的人。现在也如同多年的老友而放下所有的拘谨。随着时间的流逝，两个人更是越加欣赏对方，佩服对方，感叹没白交这个朋友。何听着音乐时看到良一走来，就会将一只耳机放在良一的耳朵上，说，是AvrilLavigne的XXXX歌。为此，有些无聊的人总是起着哄。但，良一和何心理都明白自己不爱他／她，而他／她也不会爱自己。

何曾说过良一是个太寂寞的人，不光表面连骨子里都刻满了寂寞的人。

四年级的作文 篇3

俗话说：“没有规矩不成方圆”。作为一位现代公民，我们要学会守法。我的妈妈就是一位非常守法的公民。

我的妈妈诚实、善良、从不贪小便宜、从不乱闯红灯，而且妈妈还教导别人守法。

记得有一次，我和妈妈去商场买东西，妈妈眼力很好，看见一个小孩偷拿两颗糖塞进自己的口袋里，那时人多，大家没注意。妈妈走过去，弯下身子，悄悄对小男孩说：“孩子，你很喜欢这糖果，是吗，来，阿姨这里有，给你！你把刚才的糖果拿出来，要知道，偷拿东西是犯法的事，是会被警察叔叔抓去的。”小男孩害羞地低下了头，小心地从衣兜里摸出糖果放回了原位。过后，我问妈妈：“那个小孩我们又不认识，你干嘛多管闲事呀？”妈妈说：“如果没有制止，这个孩子还会继续犯错，现在是小错，长大了可能就是大错了。”妈妈真是个好心人呀！我也暗暗告诉自己，要做一个守法的人。

还有一次，我和爸爸妈妈一家人开车去郊游，爸爸一边打电话一边开车，妈妈二话没说就把爸爸的手机抢了过来，劝说爸爸开车的时候不能打电话，要不然很容易出车祸。爸爸笑着说：“知道，老婆大人。”

有这样的遵法守法的妈妈，我太幸福了！希望大家可以做个守法的公民，让我们的世界变得更美好。

四年级的作文 篇4

四月初夏，跟随爸妈们入住一个位于山顶的村庄，让我有机会感受一次别外宁静，而又缤纷多姿的清晨。

来到阳台上，痴痴地眺望着远处几座直插云霄的山峰，偶尔有早起的鸟儿穿过天空，唧唧叫着，在空中划过一道优美的弧线，打破了宁静。转眼间，朝阳喷薄而出，把大地染红，万物披上了红装。回头刹那，山上朦朦胧胧的'雾气，和村庄中几缕冉冉上升的炊烟融在一起，袅袅的，轻轻地，柔柔的，淡如云烟，轻若薄纱。整个世界显得那样缥缈，那样迷离，又是那样曼妙。

走到田野里，动物们也出来“伸展筋骨”，狗、鸡、羊、鸭……成群地出来，用自己的声音互相打着招呼。阳光把他们染得红彤彤的，显得精神十足，朝气蓬勃。远处，不知是谁的一声响指，让动物们不约而同地走向同一个方向。动物们走后，我伫立在田野里，只听见传来的各种叫声越来越远。在这大自然的声音里，单调的声音凝成了美妙的和声，再单调的声音也觉得美妙。

谁料到，天空不一会儿下起了小雨，村庄那头越来越热闹，喧闹声越来越大。我知道，早饭时间到了。鸡、狗给我带路，也没有打伞，就这么走在雨中，漫步于雨中。

吃完早饭，雨已停，天空上高高地挂着一座彩虹桥，冲着我们微笑。此刻，村庄更显得别样宁静安然……

“渭城朝雨浥轻尘，客舍轻轻柳色青。”眼前所见，好像古诗里的画面，多美的一幅山村晨景！

四年级的作文 篇5

每当我看体育新闻的时候，我总能听到“超越梦想，一起飞。你我需要真心面对……”的振奋人心的歌声。屏幕上火炬在传递者手重熊熊燃烧，万众瞩目。而我的心也已经消融在圣火之中，我向往着奥运，期待着奥运，热爱着奥运。

这些天，我有幸读了奥运读本《超越梦想一起飞》，这种感情就更为强烈。书中一个个奥运冠军的人生历程，引我深思，给我启迪。

奥运是人生的缩影。冠军是幸运的，在通往冠军的金字塔下，多少无名英雄为之而奋力攀登；冠军是短暂的，今日的冠军，明白可能名落孙山；冠军是荣耀的，但在他高唱国歌、热泪盈眶之时，向往的并不是未来怎样辉煌，而是回想到了数年来伤病的困扰和艰苦的训练；冠军是可贵的，在他的身上，有着多少个不屈不挠、挑战自我、勇攀高峰的精神……

在奥运竞赛中，有欢笑也有泪水，有成功也有失败，有酸与甜也有苦与辣。其实每一个运动员背后都有一个令人辛酸的故事，它就好像一场暴风雨，强烈，但过后，却又是一架五彩缤纷的彩虹桥。在奥运的世界里，只要你肯付出、勇于拼搏，无论你有没有获得胜利，但你还是大家心目中的冠军。不经历风雨，怎肯见彩虹，当我们看见领奖台上站着的奥运冠军时，一幕幕令人辛酸的画面就出现在你面前，此时我们更应该知道，他们曾经为这一刻所付出了艰辛和努力。

奥运，曾经在多少代人的心中燃烧过希望，曾经在多少代人的手中传递了梦想，有炽热的情感、有跳动的脉搏、有奔涌的热血、有干涩的汗水，每一个路标都刻下关于梦想的语言：因为这个梦想，把失落交给曾经。把彷徨还给昨天，把汹涌的热光、激昂的声音纳入胸怀，每一个时刻都印证着关于梦想的誓言；因为这个梦想，用微笑迎接闪电用淡然面对狂风，心底不息的永远是那一炬炽热的火把，跳动的火焰里折射着生命的光辉。

我坚信，我们的智慧将使五环的色彩更加绚烂，我们的青春将使祥云的精神更加辉煌。我们将会和世界人民一起用永不停息的实际行动，使奥运匹克之火永远燃烧，让五环旗永远屹立不倒，让奥运匹克精神永世不朽。

四年级的作文 篇6

我的奶奶已经是年过六旬的人了，奶奶。头上布满了银发，抬头纹和眼角纹都很重。她平时总穿着一件蓝色的上衣，黑色的裤子。奶奶的头发是自然卷曲的，看上去特别漂亮；慈祥的眼睛总是笑眯眯的，说起话来又清脆又好听，十分动人。

奶奶对我特别好，每次她来看我们总要给我买一些好吃的和一些书或学习用品什么的。我也最爱到奶奶家去玩。

做菜是奶奶的绝活。她煮的菜，吃起来香香的，使不爱吃菜的我都变得不放筷子了。其实，看奶奶做菜简直就是一种享受。她一进厨房，锅碗瓢盆就开始演奏起来，“叮——当叮咚——叮当”，只见奶奶刷刷地把菜切成或片、或丝、或块，又熟练去炒起来了。这时油锅里传出一阵“噼哩啪啦”的声音。不过一会儿，一桌丰盛的佳肴就摆到了眼前。你瞧，一盘盘色香味俱全。我挟一筷放进嘴，感到奶奶做的菜真是太好吃了，就像在沙漠里渴得要命的时候，突然喝到一口甘泉一般。我真想妈妈也有这手艺。

奶奶不仅做得菜好，还是一位美的创造者。

有一次我在扔易拉罐的时候正好被奶奶盯住，奶奶说：“别扔。还可以变废为宝！”我又只好把易拉罐拿了回了。只见奶奶把易拉罐洗了洗，拿出剪刀，把易拉罐剪成了一个十分漂亮的花篮。这时我才恍然大悟，奶奶家中那些使我眼花瞭乱的装饰品都是奶奶自己做的。奶奶对我说：“你看看，变废为宝好吧！以后什么东西都不要乱扔！”这时，我对奶奶更是钦佩了。

啊！这就是我的奶奶！

四年级的作文 篇7

我的乐园， 有四间平房，中间有一个院子，那便是我的老家。这确凿只是一个普通的农民家庭，但却是我儿时的乐园。

老家门口有两尊石狮子，我经常在上面爬上爬下，我虽然年幼，但爬起来并非难事，把脚往上一踩，抓住狮子的耳朵再一滚就上去了。可威风不了多久便被老娘轻轻地抱下来了。老娘个儿不高，短头发，走路时总躬着腰，脸上老挂着笑。

老娘在擦我身上的泥土时，姥爷走了过来，“这小家伙又调皮了”。姥爷跟老娘说话时要低一低头。我吐了吐舌头，又跑到草地上打滚去了。

在后院有一块菜地和几棵果树，还有许多古怪的小虫。平时无聊，我总会蹲在那里看蚂蚁搬家。到了夏天，油蛉在这里低唱，蟋蟀在这里弹琴，晚上还会有一种奇怪的声音，老爷说是蝉，但我却找不到。

姥爷有时下地，我也跟着。他拿大锄子，我拿不动，但还是哭着要了头上铁片的部分。他锄草，我也锄草—但往往把狗尾巴草当韭菜留着，把韭菜当杂草铲掉。而姥爷还是一脸严肃地视而不见。有时遇见不知名的小虫，还会把他拿起来—现在我竟不敢拿了。

老娘炒得菜很好吃，因此我才会胖乎乎的。有一次她正在炒菜，去拿味精了，我便踩着凳子当起了大厨，我学着老娘的样子左右摆勺，并把一包糖当盐放到了里面。我已经忘记我们是怎样吃的，我也忘了老娘与姥爷当时是怎样“夸我的”了。

现在我已经跨入了初中的大门，不知道果树是否还有，菜地中的菜是否熟了，读了这篇文章你是不是和我一样想回到儿时的乐园。

四年级的作文 篇8

我的同桌洪翌钧个子挺高，戴着一副淡蓝色的眼镜，平时十分幽默，经常惹得同学们哈哈大笑。但他最具有特色的是，随身带一本新华字典。

这本略有一点破旧的字典，在洪翌钧手中可谓“用处多多”。比如，有一次，林老师在上《跑进家来的松树》这一课时，我们读课文读到“空落落”这个词时卡住了。有的人读“落”为luo，有的人读“落”为lao，两方人互不相让，开始争执起来。最后林老师丁下结论：读lao。大家才安静下来，乖乖地将拼音抄在书上。但洪翌钧却不抄，他紧皱眉头，似乎在想什么，过了一会儿，迅速拉开书包的拉链，取出他的字典。“哗哗哗”开始熟练地翻了起来，没多久，他便露出了笑容，紧皱的眉头也舒展开了。他对刚走到我们周围的林老师说：“老师，您弄错了，读luo，不读lao”然后指着字典上的一行字给林老师看，林老师拿着字典看了半天，然后告诉同学们确实读luo。大家只好将字迹未干的lao划去，写上luo。

不仅如此，像平时，如果上课时遇到一个连林老师都不认识的字，大家便会异口同声地说道：“洪翌钧，字典!”然后看着他哭笑不得地开始查，我们总是忍不住想笑。在写作文时，经常也会有同学来想他借字典查不会的字。有一次，大概是因为写说明文的关系，总是有人来向洪翌钧借字典。刚开始，洪翌钧还爽快的借他们，后来，他被惹烦了，便直接将字典仍在桌上，谁需要便自己来拿。结果到了下课时，他却不知道是谁最后一个拿走了他的字典，半天才找回来。

这就是洪翌钧，我们班的“活字典”。