以聪明为主题的四年级作文

以聪明为主题的四年级作文

小编：欢迎阅读与支持，如果喜欢记得常来！内容简介：一天，小狗，小猪和小熊在河边玩。小狗说:"咱们比赛看谁先把这堆木头运完吧！"小熊听了很高兴。它想：“... 觉得不错就继续看完以所有内容吧！

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【一】：比聪明（四年级/200字）

一天，小狗，小猪和小熊在河边玩。小狗说:"咱们比赛看谁先把这堆木头运完吧！"小熊听了很高兴。它想：“我力气大一定能拿冠军。”小猪心里想：“我用鼻子拱我一定快。”于是三个好朋友开始了比赛。小熊力气大扛起了木头就走，小猪用自己的鼻子拱木头。小狗却不着急搬木头，只见他把绳子拴在木头上，在把木头扔进河里，自己牵着绳子乐悠悠地在岸上走。不一会的功夫小猴子就运完了木头。而小猪和小熊累得满头大汗木头也没运完。小熊和小猪都说：“小猴你真聪明，我们要向你学习，遇事多动脑。”说完三个朋友有开心地玩起来了。

【二】：耍小聪明（四年级/600字）

我是一个豁然开朗的女孩，我热爱学习，成绩优良。不过我有一个缺点——就是爱耍小聪明。有一次，我们的数学试卷发下来了，我居然考了七十分。我想：妈妈帮我复习，爸爸起早为我做饭，为了我的学习他们这么付出，如果拿给妈妈看，她一定会伤心过度，而爸爸也会把我打个半死。所以，这试卷一定不能让爸妈看见，我得让它神不知鬼不觉地“消失”。

于是我左顾右盼，见周围没人盯着我，就一把把卷子塞进桌斗里，可是我的桌斗成了多年储藏垃圾的地方，里面太满了，刚一塞进去卷子就掉了出来。唉！看来藏在桌斗里是不行了。

我想了想，把卷子揉成团儿，趁别人不注意随手丢进了垃圾桶里，“这下OK了！”我跳起来说。还没等我高兴起来，耳边就传来了声音：“范纪龙，这是你的卷子吗？”我回头一看，原来是小明，他手里正拿着一张卷子要递给我，我一看这是刚才我扔的那张，我连忙走过去装模作样地接过来，连声说：“是我的，谢谢！”你这个死小明！眼睛干嘛那么尖呀？害得我又没成功。唉！

“叮铃铃“上科学课了，我把卷子带到了课堂，我终于发现了一个隐蔽的地方——试验台下，于是我以迅雷不及掩耳之势把卷子藏到那里，我的心突突的跳，就怕又被别人发现。终于熬到了下课，我像没事人似的溜出了教室，我刚把心放下来，就听到科学老师喊：“同学们，这是谁的东西拉下了？哦，罗海燕这是你的数学卷子，怎么那么粗心啊，这都能忘？”我苦着脸，只好灰溜溜的返回教室接过卷子。

看来卷子是没地方藏了，我只好硬着头皮给妈妈看了。没想到妈妈没有大发雷霆，而是心平气和的说：“我早就给老师打电话知道你的成绩了，以后别再耍小聪明，做一个诚实的人比什么都重要。”听完妈妈的话，我惭愧的低下了头！

【三】：我最聪明（四年级/450字）

小时候，我很爱看电视，所以认识了很多字。可只会认，不会写。

一年级时，我学会了很多生字，可是总是有一些字，老是写错，不是部首位置写不对，就是笔划多一笔或少一笔。

有一次考试，有一道题把我难住了——“笑的.反义词是什么？”我知道是哭，可就想不起来怎么写！我急得想热锅上的蚂蚁，老师可是说了：如果试卷上的题目开了天窗（空着不做）的话，就要倒扣二十分！突然，我灵机一动：对了，我们的祖先不是根据物品的形状发明了象形文字嘛。我会画哭脸呀！不如画一个试试看。

首先，我先画了一个圆，然后，画了两只小眼睛，又画了两滴眼泪。心想：哎，眼泪那么少怎么行呢？于是，我又添加了几滴眼泪。哈哈，如果在老祖宗的时代，我用这种最原始的造字方法，根据物体的形状来造字，他们肯定会夸我画得好。谁叫我是美术天才呢！我就是通过这样的方法告诉老师，我是知道答案的，只是不会写罢了。然后，考试就结束了，我上交了试卷。

第二天，考卷发下来了，我立马翻到有“哭脸”的地方。老师直接在试卷上打了个问号并扣了两分。俗话说得好：“狗急跳墙”。不正是指我嘛！不过，用两分来换二十分，值，太值了。哈哈，这说明我做对了，我真聪明。

【四】：我真聪明（四年级/600字）

俗话说得好：“如果你是聪明的话，你会了解自己的无知；如果你不认识这一点，就是愚昧。”这句话是卢棱说的。每当我听见这句话，立刻就会想起那次发生的事。

三年级的一次数学单元测试，让我记忆犹新。当老师把卷子发下来后，我赶快浏览了一下试卷。心想：啊！太简单了吧！是不是给幼儿园小朋友出的题呀！于是拿起笔来奋笔疾书，教室里静得只能听见笔尖疾速飞奔的“沙沙”声。写了不一会儿，大部分题就被我做完了，只用了半小时左右，但最后一道思考题还没写完，我左思右想，就是解不出这巨大的卡拦虎，我愤怒了，但是这样做是没有用的，光生气不动脑，早晚也做不出来呀！我紧张的像热锅上的蚂蚁，冒了一身的冷汗。心想：不如我不做了！不行，不行，我不能空题。此时我想起妈妈的一句教诲：方法总比困难多，只有自己努力思考才可能成功！想到这儿，我又来了精神，迅速让自己慌乱的心平静下来，冥思苦想，终于从题目中找到未知数和已知数的关系，在草稿纸上一会儿画图一会儿根据未知数和已知数的关系套公式。啊！终于算出来了。我把它们一个一个的整理出式子来写在卷子上。为了保证答案正确，我又在草稿纸上逆运算了一下，用刚求出的数去套逆运算的公式，看看是否是原来的已知数，如果是，那么你就做对了，如果不是，那么你算的过程中一定出了什么问题。当我写完了所有的题后，发现还有一小会儿的时间，于是认认真真的把整张试卷用逆运算方法检查了一遍，刚检查完，“叮铃、叮铃”，下课了，于是我怀着一颗兴奋的心，把试卷交给了老师……

这次考试让我深感自己的“聪明”，但这聪明绝不只是让试卷中的“拦路虎”变成了“纸老虎”，更主要的原因是我觉得最大的聪明在于遇到难题不退缩不放弃的勇气！

【五】：聪明的猫（四年级/250字）

有一次，一只黄猫正在追赶一只偷东西的老鼠，追啊追，老鼠逃到了自己的洞里，黄猫用胡须量了一下能否钻进去，结果不能。于是，黄猫就守在洞口，不让老鼠出来。

时间一长，黄猫的肚子就开始饿了，可是它想：“我要是走了，老鼠肯定再会出来偷东西，我得想个办法。”于是，黄猫便坐在洞口想办法。想啊想……突然眼前的稻草让它计上心来。黄猫用稻草编了一个自己，把它放在石头上。嘿！还挺像的。黄猫很满意，它放心地走了。

老鼠在里边待了很长时间后，肚子也有点饿了。它想去找点吃的，可从洞里望出去，黄猫还在洞外守着，所以没敢出来。

后来，这只老鼠饿死在洞里。

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