抽背课文心理描写

篇一：抽背课文心理描写

开福区第一小学蓝精灵中队 杨子墨

清晨，我早早地来到教室，一坐到座位上就拿出语文书加紧背诵，因为昨天老师说了要抽背课文，我还不太熟悉，赶紧再多记记。

同学们都陆陆续续地到达教室。忽然老师从后门走进教室，拿一把椅子坐在讲台上。我非常紧张。

过了一会儿，老师望了望讲台下，感觉人来齐了，就大声说：“等一会儿进行抽背了！”听到这话，我比刚才更加紧张了，感觉心好像要跳出来似的。“学号里带有‘3’的数字的同学起立！”老师喊道。

转眼间十多个同学站了起来，我松了口气，吓死我了，还好没有抽到我！

我的心也慢慢地平静下来，看来下次还是要加油，万一被抽到了呢？

篇二：抽背课文心理描写

开福区第一小学 蓝精灵中队 万誉翔

今天上午我急急忙忙跑向学校，冲进了四（4）班，飞快地坐在了自己的座位，可谁知，一进来就要抽背课文。

我的心里不慌不忙，心想：我昨天好不容易才背出来的，今天一定要展示给大家看！于是我带着期待的眼神看着老师，谁知老师却说：“学号中带有‘3’的同学站起来背！”听到这，我的心里有一些失落——因为我的学号里没有“3”。

大部分的同学都流利地背了出来，可有一些同学就根本没背，老师的眼中有一丝气愤！

看来，我还是要做好准备，背得流利一些，让老师开心些！

篇三：抽背课文心理描写

开福一小蓝精灵中队 张杨

昨天，我早早地来到了教室，拿出书来看，却一个字也没看进去。同学们一个一个地来到了教室。

终于人都来齐了，阳老师说：“请学号含有……。”我心想，不要是5，不要是5！一会儿，阳老师果然说：“请学号含有‘3’的同学站起来！”我终于松了一口气，心里赶紧谢天谢地谢菩萨保佑。

篇四：抽背课文心理描写

开福区第一小学 蓝精灵中队李松旻

冬天的一个早晨，我坐在教室里，读着语文书中老师要求要背出来的内容。忽然，阳老师从后门走了进来，站到讲台上并宣布：“现在开始抽背。”我有充分的自信，因为我在前一天晚上和这一天早上都背了一会。尽管放马过来吧！我在心里对阳老师说。没想到阳老师说：“请学号中带有‘3’的同学站起来。”天啊，为什么不抽学号中带有‘2’的同学呢？我多想把我前一天晚上和今天早上的成绩展示给同学和老师呀！可是，又能怎样呢？

除了31号，其他学号中带‘3’的同学都把抽背的内容背好了。这次真是可惜，没有抽到我。我心里想，是呀，要是这次抽到了我，我也不会这么伤心了。

篇五：抽背课文心理描写

开福区一小蓝精灵中队 李奕赫

早上，阳老师给我们抽背。

我心想：阳老师会抽我背诵课文吗？阳老师喊：“请学号中含有‘3’的同学站起来背诵！”我想：阳老师为什么不选我呢？

大家背完后，我看见好朋友居然没背出，我心想：你居然背不出！要不是后面他背出来了，我至今心理还有点别扭呢！因为有句古话讲：有福同享有难同当！

篇六：抽背课文心理描写

开福区第一小学 蓝精灵中队 汤宜林

早上，树叶迎着风翩翩起舞，花朵抬起头来晒着太阳，树上的小鸟也在黎明的怀抱里高声歌唱。

伴随着“叮铃铃”的铃声，早自习开始了。教室里的情景，与教室外，截然不同。有的人在大声朗读有的人在互相背诵，还有的人心不在焉地做自己的事情。总之，给人一种压抑之感。

不一会儿，老师大步流星地向我们走来，站在讲台上宣布：“课文抽背开始！”大家的心里都七上八下。而我想：抽到我吧，这样就能让我更加勇敢了。老师却公布：“学号中带三的数字请站起来。”而我的学号里没有“3”，我就完美地错过了本次抽背。

伴随着早自习下课的铃声，抽背结束了。

这真是一个令人难忘的早晨呀！

篇七：抽背课文心理描写

开福区第一小学蓝精灵中队 黄崎俊

星期三，老师说要抽背，我立马被吓出了一身汗，我想：完了，完了，真的完了。我昨天背错了地方，本来要背五、六自然段，可是我背成了六、七自然段。我又看了看其他同学，他们早胸有成竹地关上了语文书，做好了充分的准备。我心想：不行！我得赶快背第五自然段，身为班级的语文课代表，可不能在这时候出丑。

我把第五自然段看了一遍又一遍，可还是背不出来。我想，不对呀！昨天晚上的第六自然段，不就看了一遍就能背出来了吗？可是今天早上总是背不出来。

突然，老师发话了：“好，现在请学号中带有数字‘3’的同学站起来，开始背。”老师的话音一落，没有被抽中的同学表面上是很不开心，其实心里早就乐开了花。可是被抽中的同学不但没有垂头丧气，而且还骄傲地仰起头来，看来他们做好了充分的准备。

可是，不背不知道，一背吓一跳，有好几个同学都没有背出第六自然段，被扣了分呢。

这可真是一场可怕的抽背。