我想变成什么作文

篇一：我想变成一只小鸟

四年级宋万全

我想变成一只小鸟，因为小鸟飞上天，可以看见美丽的风景，还可以帮树木治病。

我想在春天的时候，在森林里唱起歌。小草听见我优美的歌声，从地里偷偷钻出嫩绿的脑袋，在微风轻轻地吹拂下摇摆着，跳着轻快的舞蹈。

我想在夏天的时候，去外面开心地去游玩。我要去海边去旅游，去广阔的田野找一些美味饱饱地吃一顿。

我想在秋天的时候，飞到苹果园里去吃香甜的苹果，然后通过粪便，把苹果种子播种到其他地方，让更多的地方也能长出又大又圆的苹果。

我还想在冬天的时候，及早搭好过冬的住所，然后备足食物，安全地度过一个严寒的冬天。

篇二：我想变成一只导盲犬

四年级王思涵

我想变成一只导盲犬，因为它可以帮助盲人指路。

有一次，我和主人兴高采烈地在房子小院后面晒太阳。突然，有一个小偷拿着一把万能钥匙将后院的大门打开悄悄地进来。他准备偷偷地将主人家的东西拿走。我想：这样不行啊。于是我就“汪汪汪”地叫了几声，把小偷给吓跑了。

还有一次，我和主人上了一辆公交车。可是刚到车上，就有一个说话不太文明的老奶奶说：“你看这个人，带着一条狗坐公交车。这条狗不知有没有细菌啊？”其他人对我也好像很讨厌的样子，离得我远远的，生怕我弄脏了他们的衣服。这时，我发现有一个人偷偷地拿了那位老奶奶的手机，于是我就立即在车上大叫起来。老奶奶听见我的叫声，立即说：“你看这条狗可能狂犬病发作了！”于是，我和主人被车上的乘客赶下了车。我一边下车一边大叫着，仿佛告诉车上的人，老奶奶的手机被小偷拿走啦，还有我身上没有细菌，请不要冤枉我！

尽管我被人冤枉了，但我还是想变成一只导盲犬为盲人做好服务工作。

篇三：我想变成雪

四年级缪可言

我想变成雪，因为不仅可以给大地穿上雪白的衣裳，还可以给小朋友们带来快乐。

冬天来了，我随着冬日的寒风慢慢地飘落下来。当我来到农村，田野里早就只剩下光秃秃的田梗，小河的河面上也结了厚厚一层冰，小动物们都躲起来冬眠了，大地一片银装素裹。

当我来到城市，每栋楼的楼顶都积了厚厚的雪，雪路上的行人个个都打着伞，车辆也在小心地前进。我一会儿跑到屋檐上，一会儿跑到行人的伞上，一会儿又跑到别人的车顶上。

但我最喜欢和小朋友们玩耍。下了雪的冬天是小朋友们最喜欢的季节，他们穿上厚厚的新衣服开心地来找我。他们有的会打雪仗，有的会堆雪人，还有的会跑到高高的山坡上去滑雪……他们虽然脸冻得通红，但个个脸上都洋溢着灿烂的笑容。

我想变成雪，因为我想给小朋友们带来快乐。

篇四：我想变成一棵树

四年级张镇权

之所以我想变成一棵树的原因是树可以吸收二氧化碳，吐出氧气，让人们在地球上可以呼吸到新鲜的空气。

我来到了大森林里，在森林里沐浴着温暖的阳光，享受着清凉的风，无比的快乐。经过六十多年的风吹日晒，我终于变成了一棵参天大树，成为大森林里一棵优质的木材。

我来到了沙漠里。在这样干燥的地方生存可真难啊。我一定要坚强！不然，很有可能会挂了。怀着这个念头，我最终成了一棵高大的树木。为了存活，我把水分藏到了树根地下，也为沙漠变绿洲发挥着重要的作用。

现在，我来到了城市中。城市里的人都说，我们这样的大城市最缺高大的树木了。所以，我变成高大的树木，为城市里的人们提供清新的空气，成为人们最最喜爱的植物。

我想变成树，不断地造福人类。

篇五：我想变成一位老师

四年级胡悦琪

我想变成一位老师，因为我想让每一位同学都能在我的教育下成为“三好”“四美两会”阳光娃。还有，我想当一名小学老师，可能有人会问，为什么不去当初中、大学的老师呢？因为小学老师陪伴学生的时光更长、更有意义。

我想把我的学生都教成“三好”“四美两会”的学生。这些学生不能只是学习好，还要礼仪好。这是当老师的最大心愿。

清晨，我早早地坐在学校教室的桌前等待着学生。学生到了，我就组织学生安静、有序地准备上课。叮铃铃……上课了，同学们都做好了准备，我在精心地讲课，同学们在认真地听讲。可有一位同学就是不太认真听讲，上到一半时，就在那玩耍、讲话。有的同学说：“这位同学太没有学生的品质了。”我也走上前去，对着讲话的同学说：“你要好好听课，认真做笔记，这样才会有很大进步。”这样一说，那位同学也改正了上课不守纪的错误。我为我的工作而感到自豪。

中午，我让同学们按照秩序排好队安安静静地领取饭盒吃午饭。午饭过后，我还组织学生进行午休，做到劳逸结合。

到了下午，我带领学生来到操场上，做许多游戏：如老鹰捉小鸡、蜈蚣行、跳跳球、跳绳……到了下午放学时间，我让同学们排好队伍开开心心地放学回家。

我想当老师，因为当老师也很快乐。老师关爱同学，同学也信任老师。

篇六：我想变成一名老师

四年级夏静妍

我想变成一名老师，因为老师能传播知识，能教育引导人健康成长。

每天早晨，我会早早地来到班级里组织学生早读，因为“一日之计在于晨”。你瞧，同学们在我的精心组织下，一个个精神振奋，朗朗的书声从窗口飞入云际。顿时，树上的鸟儿不叫了，草地上的花儿不再说话了，好像都在聆听同学们读课文。

开始上课了，我认真做好课前准备。课堂上，我用通俗易懂的语言给同学们讲解，做到讲练结合，尽量少布置作业，让他们天天开开心心、轻轻松松地学习。如果有同学学习有困难，我还会把课程的进度放慢点，尽量让所有的同学都能跟上学习的步伐。我不会让任何一个学生掉队。遇到调皮捣蛋的学生，我会耐心地与他谈心，了解他，关心他，引导他在成长的道路上勇往直前。

到了下午，我带领学生来到操场上开展丰富多彩的课外活动，有100米趣味跑、老鹰捉小鸡、蜈蚣爬、盲人摸象……我们玩得不亦乐乎。

我想变成一名老师，用心血哺育天真烂漫的幼苗，让他们天天向上，茁壮成长。

篇七：我想变成书

四年级赵欣怡

我想变成一本书，书的特点是能让人人得到知识。我想告诉每一个人，“书是人类进步的阶梯”。

如果我是一本有趣幽默的书，人人看到都会哈哈大笑。妈妈辛苦了一天，下班回到家，她看见我呈现给她好几个笑话和脑筋急转弯，妈妈顿时哈哈大笑，书里面有搞笑的段子，可以让劳累的人舒心愉快，让伤心的人得到快乐，忘记烦恼。

如果我是一本恐怖的书，能让看书的人感到惊吓。有些人想看又不敢看，有些人越看越想看，在书中能找到乐趣。我的爸爸就比较喜欢看恐怖的书，看完晚上说鬼故事吓我和妈妈。每次妈妈和我都被吓得躲在被子里。现在，我变成恐怖的书了，我就一定不会感到害怕。

如果我是一本科学书，就会让爱科学的人变成科学家，发明出各种各样的东西，能让祖国变得更富强。

如果我是一本英语书，能让同学们学到很多英语单词，可以和外国人进行流利地对话，还可以去国外旅游，看到美丽的风景。

如果我是一本作文书，可以让所有爱好语文的人提高语言文字运用能力。到那时，我们人人交往和谐，出口成章，我们的生活一定会变得越来越美好。

书不仅能够让我们学到知识，还能让我们找到生活中的乐趣。