小学四年级作文

【精华】小学四年级作文汇编10篇

无论在学习、工作或是生活中，许多人都写过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编精心整理的小学四年级作文10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

小学四年级作文 篇1

美丽而让人感到舒适的秋天渐渐地离我们远去了，寒装树裹、雪花纷飞的冬天来到了人间。

冬天不知不觉的就来到了我们的面前，走在大街上，只见，人们把衣服裹得紧紧地快速走着，小朋友们也不常出去玩耍了。路旁的树也被工人们刷上了油漆，一片冬天的景象。

我们在学校里，下午第二节课下课时，天空中下起了雪。那雪花细小，落入手掌，立刻变水，同学们都在用手接雪花，那雪花有的呈五边形，有的呈六边形，还有的呈四边形形状各种各样，颜色很纯，洁白洁白的，没有一点污染，我很喜欢这种小雪，这种雪是冬天的前提。

下午放学，我回到家中，听见屋棚上传来“噼里啪啦，噼里啪啦”的响声，我出来一看，原来，天空下起了雪沙子，打在屋棚上有响声，啊哈!冬天来了，冬天就在我们四周环绕。

冬天的雪花洁白，雪地上厚厚一层雪，一眼望去，没有边际，小朋友们在雪地上滚雪球，打雪仗，堆雪人，玩的好不快乐!

冬天是美丽的，满地雪花，阳光一照，亮的刺眼，冬天是快乐的，可以在雪地里自由玩耍。我眼中的冬天，雪花飘舞，寒装树裹。

小学四年级作文 篇2

1.语言很流畅，也写出了老师的感受。你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳的一束。

2．对不起，这一段老师没有读明白，你愿意为老师再解释一下吗？谢谢你。

3．你的字迹工整，书写很优美老师要向你学习。文章选材如果再新颖些，肯定会与书写交相辉映。你认为呢？

4．太棒了！你的文章，再现了东北人的憨直爽朗，使读者顿感神清气爽。语言流畅至极，通感运用尤为巧妙。你的笔锋具有征服力和感染力。努力，再创辉煌！

5．你的文章象一条缓缓而流的小溪，清秀，流畅。文笔优美，感情真挚细腻，具有个人风格。愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花，让自己的风格更趋完善！

6．行文笔锋犀利，旁征博引，根底深厚。虽然在社会问题的分析上还有些绝对化，但文章依然以一种热辣和率直令人感动不已。再下功夫加强对史书和社会评论进行研读、思考，相信你的文章会日趋成熟，更加耐读！

7． 本文无论是思想性还是艺术性都是很高的，读后让人久久回味。构思巧妙，运用对比手法，深化了主题；情节也颇具匠心，整个故事既出人意料之外，又在情理之中。语言朴实无华，采用白描手法，作者的爱憎包含在叙述之中，能让读者去体会，去深思。

8． 你能够由雪联想到人生追求，从生活细节出发，创新精神可嘉。本文体现了你平白的文风，谁说“白开水”不是最佳的饮料？

9． 全文几句俗语的引用恰到好处，以怀旧为线索。这正体现了你的思想意识。

10． 你的文章很有创意——用几何证明题的形式来完成构思。全文文学色彩很浓！

11． 作者“形散神聚”地驾驭能力很强，整篇文章一气呵成，行文如流水一般，给人明快舒畅的感觉！

12．作为随感，你的文章文思敏捷，意愿纷呈。字里行间流露出的人生体验的丰富和思想感情的细腻让老师感到惊讶。希望你再接再厉，在今后的写作中形成一道属于自己的风景线！

13． 你是个很有主见又不乏真知的学生，对你的观点我十分认同，但如果行文安排中结构再紧凑些，那就是锦上添花了。

14．这篇文章选择了一个全新的角度，让你的思想可以在这里自由的驰骋，这是你最大的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世事，总有一些准则可供我们处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到“滴水看世界”的效果。

15．如许娟秀的字迹，清晰严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点老师真的应该向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗？

16．文如其人，你的文章和你的为人一样朴实、豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好文章。

小学四年级作文 篇3

我喜欢烹饪高手妈妈，我喜欢游戏高手爸爸，可我最喜欢，大忽悠赵老师。-事情的经过是这样的:下午三节作文课，第一节一上课，老师宣布我们的学习任务。1、学习一篇神话故事，2、写一篇作文。老师宣布完第一项的时候，我们全班同学身子一震坐的非常直，但是，第二项的时候，全班身子一缩，啊！不会吧又写作文啊?

老师一本正经地对我们说:“那如果你们说出十个不写作业的理由，我们就可以不写作文。”同学们一听纷纷兴奋起来，十个?那还不简单！

陈思语说:“没有新颖的题材，绞尽脑汁，脑细胞死翘翘了。”乔明泽说:“我妈妈每次都说我作文写的是个屁！太伤心！"金洞宇说:"每次写的不好。就会被老师冷酷撕掉，浪费纸张，实在不够环保！”

七嘴八舌，全班同学拼死拼活终于说够了十个不想写作文的'理由，赵老师无奈的说:“那好吧，今天我们不写作文，离下课还有十五分钟你们就把这节课的收获写个总结吧，谁写完谁下课。”

好吧。把刚才大家的发言记录下来就OK了。大家一个个奋笔疾书，争取早点下课，谁知，下课时，“多嘴婆”李俊言跑到老师跟前说:“老师我觉得你这还是在忽悠我们写作文，这样吧老师，如果你能一下子说出应该写作文的十个理由，我们就答应你今天写作文。”

结果，能言善辩的赵老师掰着手指，直接一口气说出了十个理由，还说他还能再说几个。唉!君子一言，驷马难追，我们不能当小人，只好再写一篇作文了。

一个下午本来是不想写作文的，却又一下子被赵老师忽悠写了两篇作文。你说我喜欢这个大忽悠一赵老师。是不是名副其实呢？

小学四年级作文 篇4

阳光穿过空地上的那片天空，穿越过林地时的阴冷顿时被一扫而空，让人顿生暖意。几只随着太阳的升起而苏醒的红色蜻蜓在慢慢地盘旋，寻找着细小的虻虫，那透明闪亮的翅膀如同碎裂的宝石。

写地真美啊，这优美的环境带我来到了小驯鹿“牛仔裤”的故乡——敖鲁古雅乡的鄂温克人定居点。

刚刚降生不久的小驯鹿“牛仔裤”居然遇到了一只大灰熊。熊一巴掌拍到了前面的小鹿，它抱着那只可怜的小鹿搓着搓着，似乎准备把小鹿揉成团更好下口，最终叼起那只小鹿走了，却没有意识到后面还栓着一只小鹿——“牛仔裤”。

第二天，小鹿“牛仔裤”呆呆的站在那儿，由于灰熊的气味沾在它的身上，母鹿拒绝自己的宝宝，对它连顶带踹。还好好心的主人将小鹿“牛仔裤”接到帐篷，并用心的爱它照顾它。

渐渐地，小鹿长大了，年老的主人只有将它牵进了动物园。动物园的饲养员对小驯鹿“牛仔裤”很坏，常常无缘无故地打它。

终于有一天，一个剧院改变了它的痛苦的生活。

当萨满的皮鼓嘭然震响时，舞台上的演员以那种远远高于生活的艺术形式，向人们展示中国北方最后的游猎部落的生活——丛林、日落、撮罗子上的炊烟、驯鹿······

对了。那舞台上的驯鹿就是小“牛仔裤”呀，它终于苦尽甘来，成为了舞台上万众瞩目的耀眼明星！

小鹿“牛仔裤”是幸福的，当然它曾经是痛苦的，曾经差点被熊吃掉，曾经被妈妈抛弃······

但这一切只是曾经，幸福总会有的，只需要等待。

小学四年级作文 篇5

我有一个最好的朋友，叫吕仕清。他高高的个子，脸上总是挂着微笑，非常聪明。

有一次，我想试一试他到底聪明不聪明，就给他出了一道大家都不会做的难题。只见他凝神闭目了一会儿，眼珠又转了几转，就很快做出来了。他可真够聪明的，我打心眼里佩服他。

他还很会下象棋，不一会儿，就会杀得你措手不及。有一次，我又和他摆开了棋阵，刚开始，我一马当先，处于优势，谁知，还没走几步，他就给我了个下马威，急得我满头大汗，左冲右突，可没过一会儿，还是被他将了军。他可真够厉害的！

不过他也有缺点，就是很骄傲。不管别人说得对不对，他总要和别人争论一番，直到别人不跟他一般见识，故意认输后，他才肯罢休。为此，班里的其他同学对他都有看法。

我想，要是他能改掉这个毛病，他肯定会成为一名最优秀的学生。

小学四年级作文 篇6

我第一次划船就是在我6岁的时候，我们很多人一齐去坐船，我最喜欢坐船了，提起坐船，队伍里就只有我一个人最起劲吧，我们在岸边玩得够开心，之后我去划船了!拿着一根又细又长的木棍，在水里滑行，我觉得好玩极了。

我选好了一条渔船，我们便踩着船前的踏板，坐到了船舱里。经爸爸妈妈的商量，决定第一个让我来划船。于就是，我做到了划桨的地方，用双手握住桨把，使劲地用手划着船桨，只见船桨在水中画了一个个圆圈，瞬间间平静的湖水激起了浪花，浪花追逐着金色的阳光，像顽皮的小猴子似的跳跃着，可船却还在码头旁打转，甚至还有些后退。当我看见其它一叶叶扁舟像出膛的子弹一样飞快地前进，我可真就是心急如焚那!我想：“按照这样的速度，十年都别想划到湖中心，还不如就地观看风景呢!”我想了一下，有了个好办法，我把桨竖起来顺着风的方向用力划，这样就真的能划起来了，然而且速度很快，居然我很快就划出了码头，开始向湖中心驶去。(之后我才明白就是妈妈爸爸在和我一齐划，我在划船时全然不觉，我太兴奋，只明白我要把小船划得像飞起来那样才好)我活像一个小鱼，灵活的在水里穿梭，开足马力勇往直前着。不久，我们就划到了湖中心，啊!那里的风景好美呀!

湖中心的风景就就是不一样呀，湖的南北面有着金子一般的沙子和开满桃花的桃树。此时从船头眺望远方，湖的边际和天的边际的交界处，湖和天的颜色合在一块，让人感觉到这真就是“水天一色”呀!再看这一望无际的水平面，几滩海草在水面上无忧无虑地飘着，其他的船只远远看去，就像浮在水面上的几片落叶。一阵阵凉爽的风吹过，水面上激起了层层波浪，那波浪构成了一条条美丽的曲线，就像重峦叠嶂、连绵起伏的群山一般，吸引着我们的视线。微风吹拂着我的脸庞，感觉到自我的心灵的确得到了净化和解放。

回到岸上，我蓦然回首，看到依然有很多船只在向湖中心驶去。顿时，我想：“如果当时我们留在岸边的话，我能体会到在湖中心看风景这种美妙的情绪吗?”

小学四年级作文 篇7

我们的教室既干净又温馨，就像我的第二个“家”。

走进教室首先映入眼帘的是四十四套整齐的桌椅。桌子是用木头做的，正前方有一道灰色的笔槽，可以让我们放一些学习用具，这样写作时就不用被笔、橡皮等学习用具“哗啦”一声掉到地上的声音给打断思路了。连着灰色笔槽的是圆头桌边套，这可以防止我们玩的时候磕磕碰碰。这套桌椅让我最喜欢的地方就是桌子的正下方有一个铁栏可以放书包。

再看天花板上，足足有十一盏荧光灯呢，这些荧光灯在阴天和下午的时候就可以为我们的眼睛当“保护神”。

教室正前方的东西可多了，有讲台桌，还有一块长方形的大黑板，老师在上面写下珍贵的知识，我们也在上面学习知识，可以说黑板是我们学习知识的重要工具。推开黑板看到的是一块很先进的电子白板，当投影照到上面时就像在看高清图片呢，数学课上老师还用神笔在白板上涂涂画画！

教室的正后方也有黑板，上面用磁铁吸着同学们的书法作品和剪贴报。看，蒋知翰的书法作品多漂亮呀！黑板右边是我们收拾得整整齐齐的卫生角，卫生角的上面是我们装裱起来的“先进班级奖状”。卫生角的旁边是一排书柜，书柜里的书摆放得很有规律，红的一格，黄的一格……，书柜上的植物真是美不胜收，肥厚的芦荟、亭亭玉立的文竹，还有密密麻麻的仙人指……

如果你来到了我的教室，一定会让你流连忘返。

小学四年级作文 篇8

冬天插着翅膀飞来了。它没有春天那样的鸟语花香；没有夏天那样的骄阳似火；没有秋天那样的硕果累累。它默默不语，给世界带来了纯净，给人们带来了欢乐。

凛冽的寒风呼啸着，雪花纷纷扬扬地从空中飘落。有的飘落在树梢上，有的飘落在屋顶上，有的直扑向大地妈妈的怀抱。还有的飘落在我蓝蓝的衣服上，变成了一颗露珠，美丽极了！

田野里,一片银白色,还好有"冬爷爷"的好心,给小禾苗盖上了一层层厚厚的棉被,既温暖、又舒适。你瞧！“禾苗弟弟”正在睡大觉呢1就好象孩子躺在妈妈的怀抱里，进入梦乡。

校园里，传来一阵阵欢笑。原来是一群小伙伴在堆雪人。他们的动作真熟练，不一会儿，便堆起一个大雪娃娃。“咦？没有鼻子呀？”一个小女孩问道。一个“机灵鬼”立即拿起一根棍子，朝雪人的鼻子扔过去，总算解决了难题。他们围者雪人转，尽情地唱歌，还有的人在打雪仗，弄得一身是雪。小雪球在被小伙伴们扔出去时，就好象一条白带，从天上擦肩而过。

冬天给了我极大的快乐，我爱洁白的冬天！

小学四年级作文 篇9

饭后，我坐在院子里，仰望着那满天闪烁的星星，我被那小星星给迷住了。

黑色的天空中，星光闪烁，整个天空就像是一个天大的棋盘，星星就是棋子，有很多人想摸一摸那金光闪闪的棋子。闪闪发光的星星又像一群调皮的孩子在追赶着，又像一些孩子在向我眨眼睛，向我打着招呼。

放眼一看，星星很凌乱，但你仔细一看，就会发现，星星各有各的位置，组成漂亮、美丽的图案。你看北边天上像勺子的是什么？原来是北斗七星！中间有颗最亮的星星，北斗七星就是围着它转的，它叫北极星。你看东边那几颗闪亮的星星组成的眉清目秀的姑娘，手拿麦穗，好像已经到了秋天似的！你看好边的处女座，它非常美丽，像一个漂亮的姑娘，穿着金色的衣服，拿着魔法棒。天上还有许多星座，它们有的像骏马，有的像猎人，有的像猎狗——天上星星组成的星座可真多啊！

望着美丽的星星，我想起发奶奶说过的话：“谁是好人，天上属于她的星生就会非常的亮。”我想：我一定要做一个好人，这样属于我的星星就是最亮的，我一定要好好学习天文知识，了解更多的星座！

小学四年级作文 篇10

福建位于祖国的东南方，那里群山环绕、树木茂盛，是个可爱的地方。

福建胡里山炮台是我国十大炮台之一，也是保存得最完整的炮台。那儿的树长得葱葱茏茏，水一望无际，一座座炮台威严耸立，仿佛向我讲述着几十年前战争时期激烈的场面，为我们展现出可歌可泣的英雄人物。在那儿我不敢大声喧哗，生怕惊动了革命志士的灵魂。

永定土楼，位于中国东南沿海的福建龙岩市，是世界上独一无二的神奇的山区民居建筑，是中国古建筑的一朵奇葩。20xx年7月，成功列入世界遗产名录。它历史悠久、风格独特，规模宏大、结构精巧。土楼分方形和圆形两种。龙岩地区共有著名的圆楼360座，著名的方楼4000多座。1995年它的建筑模型与北京天坛作为中国南北圆形建筑代表参加了美国落杉矶世界建筑展览会，引起了轰动，被誉为“东方建筑明珠”。

鼓浪屿位于厦门岛西南隅，与厦门市只隔一条宽600米的鹭江。岛上气候宜人四季如春，无车马喧嚣，有鸟语花香，素有“海上花园”之誉。小岛完好地保留着许多具有中外各种建筑风格的建筑物，有中国传统的飞檐翘角的庙宇，有小巧玲珑的日本屋舍，也有19世纪欧陆风格的原西方国家的领事馆，有“万国建筑博览会”之誉。鼓浪屿还是音乐人才辈出，钢琴拥有密度居全国之冠，又得美名“钢琴之岛”、“音乐之乡”。