慰藉写一段话四年级

篇一：慰藉写一段话四年级

刘品宏

我有一本小小的日记本，它记录着我生活的点点滴滴，变成了我唯一的慰藉。

看着日记本里，自己每篇每行每个字，都会想起以前的美好时光：我和表哥去科技馆玩耍的快乐；我获得市中小学足球比赛冠军时的骄傲；当同学过生日，我大口大口地吃着蛋糕，手里拿着话筒，和同学们在包厢里的欢声笑语……这些都通过日记的字里行间让我感到快乐。

我决定要坚持写日记，把记忆用文字记录下来。

篇二：慰藉写一段话四年级

杨淏清

我出去玩时被大人叫了回来，我很不高兴，于是我拿出了画画本。

我把画画本打开，开始画起来，因为画画能忘掉不开心的事，让人心情好。

我把不开心的事画成一堵堵高墙，把人类围住，然后再画出一只又一只小怪兽，想象到它们把我的不开心全部打碎，这样我就开心了。

消除烦恼的办法还有很多，每个人都可以找到消除自己烦恼的方法。

篇三：慰藉写一段话四年级

郁舜博

每当我伤心难过的时候，或者被人冤枉的时候，我都会爬上我的“秘密小基地”——我的小床二层，玩一玩我的那把水子弹枪。我先准备一个个纸杯，摆成一排，把它们当做不开心的目标，然后装好一颗水子弹，瞄准目标，一扣板机，一颗水子弹就射了出去，一个小纸杯就“身亡”了，不开心的事情仿佛也随着消失而去。我激动得大喊一声，什么不开心的事情都一股脑地抛到了脑后了。

我的“秘密小基地”总是能给我带来慰藉。

潘奕雯

我的慰藉是我家小狗毛毛，我是个淘气的孩子，经常犯错，为此常常免不了一顿大骂甚至挨揍，还让我自己好好反省。每当这时，我一个人坐着默默流泪，心里很不是滋味。这时，毛毛来了，它开心地摇摇尾巴，走到我身边，热情地舔着我的脸，我抱着它，十分难过，把眼泪滴到了它的毛上，将头埋进它的怀里，心里有种抑制不住而委屈的心情，泪水像海绵出水一样流了下来。

哭完感受好多了，毛毛却湿了，它抖了抖身上那黏糊糊的泪水，可毛毛并不生气，而是用呆萌的眼神看着我，我禁不起这可爱来袭，扑哧一声笑了，把烦恼、委屈、难过全都抛在脑后。所以，毛毛是我的慰藉，有它我感觉很快乐！

篇四：慰藉写一段话四年级

谢之馨

每个人都有伤心、难过、生气的时候，这个时候，我们都需要慰藉。

每天晚上，写不完的作业，我的欢乐就是能和弟弟一起玩游戏。可是还没有玩够，就被妈妈一把拉上床了，我当时又生气又委屈。

这个时候，我唯一的慰藉就是我床上的小玩偶了。它是一只粉色的小熊，总是笑眯眯的样子。我抱着它，轻轻地、温柔地抚摸着它，问它：“小熊、小熊，你怎么整天都笑眯眯的啊？你不孤单吗？”小熊咧着它的小嘴好像在对我说：“我有时也会孤单啊，但是小主人你不是会经常来找我玩，还跟我说话吗？”“那你没有不开心的时候吗？”“偶尔有不开心的时候，我立马就想到当我还是布和棉花的时候，睡在闷热、拥挤的仓库，身上总是沉甸甸的喘不过气来，现在能睡在小主人香喷喷柔软的床上，还有小主人细心的呵护，我就能笑出声来。”慢慢地，慢慢地，我睡着了……

这个粉色的小熊就是我的慰藉，我的心事和秘密全部都告诉它！你的慰藉是什么呢？

篇五：慰藉写一段话四年级

石晓琦

每个人都有自己的小情绪，比如伤心、难过……每当我难过的时候，我都会用一种方法去把这件事忘记。

这天，我在房间里玩的正欢。忽然，门开了，妈妈强行用言语把我劝到了床上，熄灯关门后，我还是迟迟不能入睡。

到了深夜，我便爬起来，从我的衣柜里拿出了我的慰藉：玩具熊毛毛，它是我从小到大的伙伴，也是我伤心时的慰藉，虽然它不会说话，但每当我跟它说话的时候，我都感觉它会安慰或鼓励我。

我问道：“毛毛，如果你特别不想睡觉，却必须上床睡觉时，你会怎么做？”毛毛没有说话，我也没有再追问，我望着窗外的云，陷入了想象。“天上的云也没有睡觉啊，你看，兔子还在和小熊玩呢，狮子和老虎也在聊天取乐，为什么只有我要睡觉呢？”

我望着窗外，很疑惑，但我知道：明天它们还会互相玩游戏，不会睡觉。

篇六：慰藉写一段话四年级

赵羽悦

晚上，我想玩游戏，但是太晚了，大人就不让我玩了，这时，床和书就成了我唯二的慰藉了。

在床上，我会先躲在床上痛哭一阵子，慢慢的我就不怎么伤心了，而且有时我还忘了前面发生过让我伤心的事情呢！

然后我就会找本书静静地看起来，有时候会从书中的搞笑片段逗得大笑不止，有时候又会被那感动无比的故事让我不由自主地流下伤心的泪水。

在书中你会看到那“小笨蛋”的青蛙，让手下变成一个眉清目秀、亭亭玉立的女孩，女孩一唱歌，森林里的小动物都跑来坐在地上，安安静静地听女孩唱悦耳的歌声。看见小豆子长成参天大树，甚至能看见哈利在光轮2000上，参加魁地奇比赛……

渐渐的，一切的不开心就烟消云散了。