抢凳子

篇一：抢凳子

李梓琳

每到星期六下午，我们的作文课上，老师都会带我们玩一次游戏，这次我们玩的是抢凳子游戏。

游戏开始前，老师先给我们讲了游戏规则：选六个人围着五个凳子站成一圈。老师击掌，同学们就开始转。老师一说停，同学们就坐下来，坐到凳子的人为赢，没有坐到凳子的就被淘汰。之后再减少一个凳子，如此循环。直到最后一个人胜出，冠军产生。

游戏开始了，我们首先进行的是小组赛。老师用手击掌发出“啪啪啪”的声音时，我们六个人开始在五个凳子周围转起圈儿来，有的眼睛直勾勾地看着凳子，有的眼珠子都要掉出来似的。我已经转得头晕目眩了，这时老师终于说了一声“停”，我坐到了凳子上。第一次出局的是个男生。

经过几轮的比赛之后，我和二、三组的冠军进行总决赛。我心想：小组比赛我都赢了，最后一局我也一定要赢。就这样，我们三个人的总决赛就开始了，我们随着老师的击掌声走得忽快忽慢，直到最后一轮，老师喊了一声“停”，我像弹簧一样被弹了出来，我被淘汰了。最后，胜利者是一名高个子的女生。

通过抢凳子的游戏，我明白了一个道理，抢凳子不仅可以锻炼同学们的反应能力，还可以锻炼手脚脑并用的能力。

篇二：抢凳子

南妍如

今天又是一个星期六，在作文课上，我们班举行了一次别开生面的抢凳子游戏。

老师首先给我们讲了游戏规则：选六个人围着五个凳子站一圈，老是敲桌，桌响人转，桌停抢座，没有抢到凳子的同学是淘汰者，每次淘汰一人，去掉一个凳子。如此循环，直到最后一人胜出，冠军产生。

游戏开始了，大家都兴高采烈地跃跃欲试。首先是第一组，有六个同学，三个男生，三个女生，游戏开始时他们很紧张，有的同学甚至浑身发抖……直到最后，这组比赛一个女生赢了。第二组比赛开始了，第二组就是我们组了，当我上场时心里更紧张了，开始时我的眼睛直直的盯着凳子不放，老师忽然喊了一声“停”，我一下子抢到了凳子，但是我第二轮被淘汰了，我们这一组是一位高高个子的女生赢了。她为我们组争光了，我很开心。

最后就是决胜局了，大家都很激动，三个女生比赛，最后的冠军你们猜猜是谁呢？那就是我们小组的张鑫博同学，老师还让她发表获奖感言呢！她告诉大家，只要集中注意力，并且要手脚并用才可以抢到凳子。

这次有趣的抢凳子游戏，不但让我们的课余生活变得更加丰富多彩，而且锻炼了我们的反应能力，还提高了我们的写作能力。