表情里的秘密

“哈哈哈……”一阵阵欢声笑语从我们四三班教室传出，这是怎么一回事？

语文老师走向讲台，神秘的拿出三个杯子，然后分别倒入三种透明的液体。同学们面面相觑，不知老师葫芦里卖的什么药？我也有些丈二和尚摸不着头脑，这节课是我们的语文课，这是要做什么试验吗？

“谁来猜猜这无色透明的液体是什么”？大家纷纷举起了手，白醋，雪碧，糖水……听了这些答案，老师满面笑容地说：“这节课。我们来玩一个谁是“表情帝”的游戏。”大家一听，兴奋之情溢于言表。“宣布一下游戏规则，挑选一名同学上来尝一尝这些液体，不能说话，用你的表情展示，让大家猜一猜你喝到的是什么，看看谁的表情最丰富？大家要注意观察呀！”同学们马上把手举得高高的。渴望的眼神紧盯着老师。

第一个走上讲台的是某某同学，他大摇大摆地走上讲台，一副信心满满的样子。二话没说，拿起了一个杯子，一饮而尽。“不好啦！”只见他满脸通红，一下子用手捂住了嘴，水强咽下后，脸皱得像苦瓜一样。看到他的表情，大家都笑了。“一定是白醋”。某某同学信心满满地回答。“对了”。不等老师说，喝下液体的同学马上伸出大拇指，然后常出了一口气，同学们都被他逗笑了。“下一个是谁来演呢”？老师话音刚落，我也迫不及待地举起了手，老师喊了我的名字。我激动地站起来，走向讲台，到了杯子前，却犹豫不决了。心想：可不能像某某一样，白醋多酸呀！我的手来回地在三个杯子前移动，终于深吸了一口气，拿起中间的杯子，喝了一大口，一丝甘甜，一下子润到了我喉咙里，不禁让我露出了微笑。然后撇了一下同学们。“是糖水”，同学们异口同声地回答。我满意地点点头。“这两个同学表现的真棒！人物的内心可以通过面部表情展露出来，这是神态描写。今天我们的作文课就来学习神态描写。”

听了老师的话。我恍然大悟，这节生动而有趣的作文课，不仅让我获得了知识同时也获得了快乐。