1月3日书法课课间,小伙伴们抓了一只黑褐色的大蚂蚱,用树枝夹着玩。
我凑近一看,它的头呈四方形,小小的眼睛向外突出,好像在瞪着我们这群“小恶魔”;眼睛上方有两根又细又长的触须,像戏台上武将头上的翎子;嘴巴旁边还有几根小毛毛。它的翅膀紧紧贴在瘦长的身体上,六条腿上面长满锯齿状的小刺,四条前腿又细又短,两条后腿很粗很长。我知道,如果不是被夹住,这两条大长腿一蹬,就能跳得很高很高。
我们把它放在一棵小树上,它一动,掉进一堆枯树叶里。这小玩意颜色跟枯树叶一样,一掉进去,就不见了。我们仔细地翻着树叶,好一阵子,才在树叶里把它抓出来。
小伙伴们玩腻了,我把它带回家,装进一个打了孔的塑料瓶里。我摘了新鲜草叶放进去,还送它一朵粉红色小花。它在瓶子里爬动,我旋转瓶子,它居然吊挂在瓶壁上一动不动,啧啧,这家伙一定学过“悬空术”,比蜘蛛侠还厉害。
妈妈问我怎么处置它,我想它被我们折磨得剩半条命,也活不了多久,就等它死了给它举行个葬礼吧。就这样,它在瓶子里住了下来,我看它悠哉悠哉的样子,根本不想出去,倒还挺享受的。
过了一天,它一动不动,我以为它死了,一摇瓶子,它又动了。又过了一天,它还没死。又过了一天,它还能动……我渐渐忘了,偶尔想起就叫妈妈摇摇瓶子,看它是不是还活着。奇怪,它居然活得好好的。再后来,没人去理它了,只是有时听妈妈说夜深时它把瓶子踢得咔咔响。这家伙,生命力还真顽强!
转眼一个月过去,我早忘了这只大蚂蚱。昨天,妈妈说:“咱们把蚂蚱送给圆梦工坊汕头班的小朋友写,城市的孩子可能没见过。”我一听乐了,还愁不知怎么处置它好呢。
下午,我把这只在我家里住了一个月零二天的蚂蚱送上车,给汕头的小朋友当写作素材。我想,这只蚂蚱是幸福的,因为它的“虫生”太有价值了!