我的朋友四年级作文

关于我的朋友四年级作文400字（精选9篇）

在现实生活或工作学习中，大家一定都接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家收集的我的朋友四年级作文（精选9篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

　　我的朋友四年级作文 篇1

每个人都见过书，读过书，也有对书的理解，但你能有没有把书当做朋友呢？

小时候，我的第一本书叫做《宝宝初学手册》，它教我一加一等于几，还教我汉语拼音如：a o e等，让我认识了基本的汉字。我把它叫做“宝宝书”。现在我已经四年级了，“宝宝书”对我来说太幼稚了，可小的时候，“宝宝书”对我来说不知有多么重要，我有多么珍惜。

上小学前我读的书不多，而且对读书也没有多大的兴趣。可今天的我不同了，似乎对书有偏爱。每天放学回家做完作业，我的第一件事就是读书。家里的书架上的书，没有一本是我从没看过、崭新的。我也喜欢到书店看书，书店的书有很多很多，似乎永远也看不完。书店的每个角落里，都留下过我的身影。

到现在为止，我觉得我读过最好的一本书就是《爱的教育》，这本书其实是一个小男孩写的日记，虽然你是日记，但却充分的体现了这本书的主题。我喜欢它并不是因为它的句子多么优美，用词多么恰当，而是他真实的描述了一个小男孩的内心世界，引导我们懂得爱，学会爱。

读书能让我们学到更多的知识，读书能让我们明白许多道理。我不敢想象没有书世界会变成什么样子？让我们好读书，读好书，珍惜美好的时光，到书籍中去汲取养分，丰富自己吧！

　　我的朋友四年级作文 篇2

下课了，你总会看到一个小小的身影在操场上跳绳，对了，那就是我的好伙伴赵洋。

从一年级开始，我们俩就成了形影不离的好朋友。赵洋比我胖，脸圆鼓鼓的，她的一个手臂能抵得上我两个手臂，她的衣服足足可以套下两个我。她喜欢留流海，扎马尾辫，一跑起来，马尾辫就一甩一甩的，很可爱。她喜欢穿白色的大衣，远远看去就像是一只毛茸茸的小北极狐。她最大的爱好就是跳绳，每次你都会看到她在操场跑道上开心地跳绳。

有一天下课，我正在写作业，赵洋跑到我身边，说：“陈柬蒙，你还在写作业？来，跟我出去跳跳绳，放松一下心情吧。”我头也不抬地说：“等一下，我把文具盒理一下。”可她早已胡乱地帮我把文具塞进笔袋，一把拉起我就往楼下跑，我被拽得上气不接下气，不停地说：“慢点慢点，让我歇一下！”可她并没有停下来的意思，还着急地说：“不行，不行，我们得快点，抢个好位置去跳绳！”我们终于找到了好位置，开始跳了起来。她一会单脚跳，一会儿我们双人跳，不一会儿我就累得气喘吁吁了，不由自主的停了下来，可赵洋虽然比我胖，比我喘得更厉害，但还是不停地跳下去，听，她还在数：“156，157，158……”直到上课铃响了才肯回教室。

你们说，这样可爱的同学，谁不喜欢呢？

　　我的朋友四年级作文 篇3

每个人生下来都与众不同，每个人都很独特，每个人都有自己的想法和思维，一生都去模仿别人的人，这一生自然失去了原本的价值，失去了原本生命中所散发的光芒。

歌德曾经说过要成长，必须独创才行。独创是一种创新，也可以说为创客，而要独自创客需要独创的信念，需要独创的勇气。

我曾经有过很多朋友，他们性格不同，相貌不同，他们曾经带给我很多快乐，当然，他们也曾带给我一丝忧伤，他们让我无法遗忘，也令我难忘。但是，我永远相信创客才是我最难忘的一位朋友，因为创客让我懂得成长路上只有独自创新才能更好地成长。

我从三年级开始接触创客，那时，爷爷就对我说，创客是我自己一种独特的做法和创作，可以模仿别人的一种精神，但在物质这一方面则不能模仿。从此，我明白了，创客不能模仿，要把自己的独特在创客中展示出来。从创客中，让自己去学习更多的东西，学习一些自己从未接触过的东西。

创客与其说是我最难忘的朋友，不如说是我的一位恩师，因为创客让我学到了一些无法在课本上学到的东西，它给予了我一些生活启示，就像我的恩师一样给予我智慧，它让我学会了独自创新，自己思考问题的方法。

创客是一种自我学习的方法，是一种独自创新的方法，是一种取长补短的方法，更是一种学会独创的方法。创客永远是我最难忘的朋友。

　　我的朋友四年级作文 篇4

今天，我给大家介绍一位我在美国相处了一个月的老朋友 – 徐佳英。

他个头虽然比我矮半个头，但长得结结实实，年龄比我只比我小5天。他戴一副大大圆圆的老花镜，待人热情，乐于助人。学习认真，成绩很好，经常得“A”（A 相当于中国的85分以上），是老师的小助手，很不简单吧！一次，我有个英文单词不会写，他注意到了，忙从家里的书柜上取下一本厚厚的辞典，还热心地帮我查，很快地就找到了我想要的词，令我感激之余对他刮目相看。

当然，他也有一些缺点，比如他很爱生气。有时为了一点小事就火冒三丈，嘟起的小嘴都跷到天上去了。一天的早上，天刚蒙蒙亮，他醒来想去尿尿，但因为怕黑他不敢一个人去，就把我踢醒想我陪他去。我困极了，被无情的踹醒，很不情愿陪他去，就用被子蒙上头不理睬他。让人想不到的是，他恼羞成怒掀开我的被子，又踹了我一脚就飞快地跑去了卫生间。一整天，他都跟我嘟囔着脸，生闷气。

虽然想想我的屁股，还是很痛，但妈妈说要懂得做客之道，要懂得谦让容忍，最后我还是听妈妈的话将他哄好，最后又开心得闹做了一团！

他就是我的好朋友 – 徐佳英。

　　我的朋友四年级作文 篇5

是我远离了朋友，还是朋友远离了我？这已无须再问，我只应深思自己是否在张扬的言行中刺伤了朋友，是否在交往中对朋友有着过多的苛求？

是岁月淡化了友情，还是友情冲淡了岁月？这已无须再想，我只应平静地接受这一切。得到友情，是生活对我的馈赠；失去友情，是生活对我的告诫与惩罚。

是时间、挫折与冲突让我认清了朋友，认清了自我。在我倍感失意、彷徨之时，是朋友走近了我，理解了我，激励着我。我知道，那绝不是巧合，因为只有在逆境和困境中才能真正显出朋友的'忠诚与真伪，而时间也将不断证明这一切。

不再把希望寄托在朋友身上，因为希望最终只能握在自己手中，留在自己心灵深处。不再面对朋友表白个人付出了多少，不再苦苦请求朋友回应什么，因为友情不能也无法追求绝对的平等，而我也无权对朋友要求什么。

面对朋友，我已明白我无法改变朋友，也不应要求朋友改变什么；我只应接受朋友，接受他的性格与处世方式，接受他的优点与缺点。

苦乐相伴，喜忧相随，朋友是我一生都离不开的人。有人说，朋友是一部书，值得你终身品读。面对生活，我一再翻阅这部厚厚的“书”。读你，千遍也不厌倦；懂得，是我永远的渴求。

　　我的朋友四年级作文 篇6

我是个非常不爱看书的人，可现在慢慢喜欢上里看书，和书籍打上了交道，只要我有空，就会去“探望”我的好哥们。”

为什么我会喜欢上书，那就要从今年的4月17日的那天下午起。那天下午我刚刚从学校回到家，看见一本书，书的题目是《三国演义》，便拿起书翻起来，看了几眼，这本书是我越看越入迷，里面的人物活灵活现：鲁莽的张飞，机智聪明的诸葛亮，英勇无敌的赵子龙，从那时起我彻彻底底的喜欢上了看书，有时看书忘记了吃饭的时间，就连去旅游时，也要带上我的好朋友，如果书看完了，就算是很晚了也要再去买一本来，如果我好几天没有看书，就如一只小鱼离开了大海，就像小鸟离开了天空，也正如我离开了浩瀚的知识的海洋，因为书如同我的朋友。

过几天，吃过晚饭后我去三味书店，我就开始马不停蹄地寻找我的“朋友”来，我买了很多很多的书，爸爸看到这个本来不爱看书的我，变得那么热爱书，也感到十分欣慰，买完书后，我二话不说，和爸爸立马赶回了家。

回到家后，我冲进洗手间，把手里里外外的洗干净，才肯坐在书桌前，细细“咀嚼”着我刚买回来的书，在我留恋在书的世界里，很快到了睡觉的时间，妈妈站在门外，提醒我时间不早该睡觉了，没办法，今天只好和我的“朋友”说声再见了。

书给予了我智慧，给予了我快乐，更给予了我书的精彩内容，从此，我就在心中认定：书，我永远的朋友！

　　我的朋友四年级作文 篇7

“我是一只猫，快乐的星猫，周围冒气泡，你快乐就好……”每当听着这首歌，就会想起老家那只曾经和我形影不离的小猫仔——黄咪。

前几年暑假时，我回到了我的老家。一进门便看见了那只猫正“喵喵喵”地叫着。于是我听了奶奶的吩咐，去给它喂馒头。起初它很不给面子，但看在馒头的份上还是跑到了我身边。在经过了一天的友好相处后，他终于消除了对我的戒备之心，开始跟在我后面乱跑了。

它最爱玩的游戏就是捉迷藏。每一次都藏起来让我去找。我前找找后找找怎么都找不找，后来想起来他总爱呆在柴房里，于是便寻了过去，果然被我抓了个正着。我抱着它笑眯眯地说“好咪咪，你还是躲不过我吧。”它像是能听懂似地，也眯着眼伸出舌头舔一下我的胳膊，再用它毛茸茸的脑袋蹭蹭，高兴得不得了。

每一次我给它喂食时，还不等我走近，它便就跑了过来，一看就知道是只馋猫。但它也不挑食，不管你喂它什么它都能吃得很开心。每次吃完饭就一个人悠哉悠哉地，不对，是一只猫悠哉悠哉地走到一个布满阳光的地方，然后闭上眼睛开始晒太阳，那表情无不享受。

后来回来了西安，有好久都不太习惯。每天早晨睡起来看不见黄咪在我的床头对我笑了。每次吃饭时看不见黄咪在我脚下乱跑了。每次阳光明媚是看不见黄咪晒太阳了。每一次一个人的时候怀里找不到黄咪了。我想这就是友情吧，有黄咪的每一天都很快乐。

我的猫朋友，你现在又躲在哪里睡觉呢，我很想你，你会不会也会还念我呢。

　　我的朋友四年级作文 篇8

我有一个跟我最要好的朋友，他比我矮一点，但跑的速度比我快一点，那就是我的表哥。我们之间发生了很多事，其中有一件事最能证明我们之间的友谊。

那天上午，我去找表哥玩。表哥说：“我们来赛跑吧，看谁先到泥坑那边。”我点头答应了下来。开始了，表哥一马当先，我随后追了上去，就在快到的时候，他转头对我吐了吐舌头，这时他刚好跑到泥坑旁，一不小心，快要掉下去了，我立马抓住了他，但是，泥坑旁太滑，结果两个人都掉了下去。爬起来后，发现两个人全身都沾满了泥土，就忍不住指着对方哈哈大笑起来。

我趁他不注意，抓了一把泥扔到他脸上，他也快速地抓了一把泥扔给我。于是我们就玩起了扔泥大战。我们先用泥堆了一座墙，再抓泥扔了过去，场面异常的激烈。我们从来没有玩得这么疯狂过。

玩累了，我们回到姑姑开的店，我妈和姑姑看到我俩身上都是泥土，就板着脸说：“你们干什么去了，像从泥塘里爬出来似的？”虽然都被妈妈骂了一顿，但是，我们心里还是很开心的，因为我们从来都没玩得那么尽兴过。

要回家的时候，我和表哥异口同声地说：“下次我们再一起玩泥吧！”

虽然我有许多朋友，但是我的表哥还是我最要好的朋友，我的知心好友。我相信我们之间的友谊永远不变。

我永远相信，表哥会是我最要好的朋友。

　　我的朋友四年级作文 篇9

那是一个炎热的夏天，星期一下午放学时，我和袁欣然排队出了校门，刚要过马路的时候，袁欣然想起了语文书和文具盒放在教室的桌子上忘记拿。于是，她就急匆匆地向教室跑去。刚跑到教室门口，她看见教室门没有锁，便轻轻地推开教室门。一看，教室里到处是垃圾。

袁欣然想：今天的值日生忘记了打扫卫生，学校每日卫生评比一定不及格，明天老师一定会批评他们，还可能罚他们扫地呢，那么明天就不用我们这小组扫地了。袁欣然心里一阵阵高兴，她连忙拿起书和文具盒，刚走到教室门口，袁欣然又想：今天的值日生忘记了打扫卫生，如果检查卫生的老师看见了我们班这么脏，肯定扣我们班的竞赛分的。不，不能让他们扣分。于是，袁欣然拿起扫帚，沙沙地扫起地来，不一会工夫，袁欣然就把教室打扫得干干净净。袁欣然把垃圾倒到学校的垃圾池里，他远远看见检查卫生的老师来检查卫生了。不行，教室的窗户还没有关上，要扣分的。她飞似的跑进教室，气喘吁吁地把教室的所有窗户一一关上。这时检查卫生的老师正好来到我们班的教室，他们看见教室的卫生打扫得很干净，给了一个满分，小明高高兴兴地回家去了。

第二天老师知道这情况后，表扬了袁欣然。