四年级写春风的高分作文

四年级写春风的高分作文

内容简介：是谁最先带来春姑娘的亲切问候？是谁把大地轻轻唤醒，又是谁给大地披上了绿色的新外衣？哦！原来是你，温柔... 如果觉得不错，就继续查看以下内容吧！

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第一篇：春风颂（四年级/400字）

是谁最先带来春姑娘的亲切问候？是谁把大地轻轻唤醒，又是谁给大地披上了绿色的新外衣？哦！原来是你，温柔勤快的春风。

你是一位美的使者。身穿翠绿的薄纱飘到山坡上，将光秃秃的树枝染成绿色。远望，繁茂迷茫，宛如一片绿海，与大地连成一体；近望，婀娜多姿，犹如少女正在翩翩起舞。这绿，那绿，一种温馨的暖意扑在我脸颊上，流向心田。我随着你的足迹，沿着山峦，陶醉于柳叶纷飞之中，面对这美景，我不禁想大声呼喊，掏出心中所有的激情……

瞧，你正唱着欢快的歌，来到初春最热闹的地方——田野。你在人们无比的盼望中走来，步伐舒缓、轻柔。荠菜绽放笑脸，静静地接受你的抚摸，愉快地随风上下起伏，好像翻滚的波浪；胆怯的小草娃娃也钻出小被窝，偷偷地探出头来，倾听你动人的歌声。你又越过田野，向远方奔去，一步一片翠绿，一步一片欢腾。你将自己献给了大地，将喜悦、幸福吹进人们的心窝里。

你带来了迷人的春色，也带来了活力的世界，更带来了生活的希望。

春风，我爱你——这大自然的使者！

第二篇：春风来临（四年级/300字）

春风来了，在我脸上拂过，追！

化作风筝，随之而动！

门前有许多小孩子在玩风筝，越过去，忽被缠住。春风回转，一道优美的弧线驶来，把我救出。

化作河流，缓缓驶去！

春风引领着我，被污染的河水在我身上流过，瞬时变成清甜可口的水。流入大地，鲜花绽放，心形之恋！果树得到充分的营养，果实又大又好吃。

化作飞机，这下可被我追上了吧！许多燕子也随我而来，是吗？No，No，No。燕子像是跟着春风，风到哪，燕子就飞到哪。

化作风。怎么回事，身体不受控制，在空中跳起了舞，我接受了，跳得更好，我正有此意。

春风给一对对情侣带来了祝福，给这里添加了一份生机！

感谢！万分感谢！感谢你给我们带来的祝福，感谢你又把可爱的燕子召唤回来，感谢你让我跟着你环游世界。虽然你已经走了，但我会默默地守候。直到永远……

第三篇：楼道春风（四年级/400字）

今天，我把钥匙丢在家里了。我透过门缝看见了妈妈早上给我留的午饭。肚子现在饿得咕咕叫。

我恨起门来，为什么门飞上锁不可？

突然。面前蓝光一闪，那是四楼的蒋阿姨。她爬楼快极啦，两三步就到了六楼。不久，又听见楼梯“叮叮”的响，那是四楼的柳医生，他给我拔过牙，一点都不疼。末了。那是一楼的爷爷，他吃午饭要爬三楼，他还要和钓鱼的老画家下象棋。

一切又恢复宁静。外面各种香味扑面而来，饥饿仍在肚子里难受。

忽然，我的面前蓝光一闪。我还不知道是怎么回事，就被蒋阿姨给挽住了。蒋阿姨说：“可不是嘛，这孩子也没吭声，一定是饿着了。走，上我家吃饺子去。“这时柳医生来了，他说：“这孩子不说。”“走，去我家吃鱼去。”不愧是男人，他一下子就把我给拉住了。从楼上下来的爷爷看见了，爷爷说：”都怪爷爷老了，眼睛不好使，下楼去，我叫奶奶给你煎两个荷包蛋。“爷爷拉着我的小手。”

居民大楼里声音为这么响亮。爷爷，蒋阿姨，柳医生，他们的问候在我耳边回响，心里阵阵暖流在我心里流淌。

第四篇：春风十里（四年级/1000字）

你用温柔的手，推开春的门楣，暖暖的气息吹碎了冰河，吹化了雪清寒的梦，吹落了厚厚的棉服，吹来了一年的初始。当走出屋外的那一瞬间与你相逢，暖暖。又一个轮回，山川落满你的足迹，便有新芽和你相拥，一朵一朵的花儿给你最温柔的笑意，给你甜蜜的回馈，于是蜜蜂的佳酿便布满四季。

很想，用心和你交谈，却是微笑着跑开，迎面就是细细的柳叶，你躲藏在后面窃笑，其实，何曾会追上你的步履，只是一个浅醉的拥抱就又一次分开。

喜欢，静静的躺在新绿的草坪上，看你和白云的嬉戏，感觉你轻柔的拂过脸颊，闭上眼睛去静守暖意灼灼的清雅，心便是温瑞。

你是一年初始的大臣，用你的钟声敲响春的步履，环佩叮咚的来开始你的使命。

仿佛间，你是春的精灵，灵动着与白云共舞，与花草共舞。就在摇晃着浅绿的草丛里和你遇见，在落满露珠的花蕊里和你相逢，在山川上和你漫步，在小河边看你吹皱了满池春水。

千红万紫下，聆听，虫声浅鸣的诉说，看，飞花一片里的纷繁，那些脚步仿佛是醉的，清绵的踏在青山绿水间缠绵，十里春风，有痴，无怨。

二

春，又该是一场微雨蒙蒙的浪漫，又会是花与花的相约，总能偶遇一个香花满园的小巷，邂逅旖旎的.风景。忽一日，有花、有微雨、在春风十里间，就是这个春醉人的时段。

春，有很多想象的美，那样的一个静夜，默默听风吹雨落的缠绵；清晨醒来，听鸟儿清脆的唱，草儿焕然一新的翠绿；日子晴朗了，在跳动的阳光下，触摸风的柔；踏青的脚步倘徉在青山间，目光所及的欣赏绿意铺满的那条小径，那满树的花开。

在这样的春，也还有许多回忆的影子，也还是期待。你，回来了吗，在春的小巷里，相逢。

转回身再看，再听。

春风，小雨，煞儿阴，煞儿晴。一缕春风，竟也是能带得动天地的灵韵，季节的情愁，而消磨在这样的光阴里，无论哪一种情愁都是美的。

新雨青山绿，款款风卷帘，总在不经意间撞个满怀的是春儿柔，风儿暖。可以用心去感觉，去倾听，去绿叶间环视，去草香里清嗅，依恋着能在躲藏着的羞涩间重逢。

春风十里，小酌。小酌一些故乡的情思，那条乡间的小路，也是满园香径应有时，也是满山几多春花开吗，抬头仰望那份天高云淡的悠然，旷野的深远，在小草的曼舞里恍若隔世。

在春风十里间，也叹息时光的脚步怎么这么快，昨日桃花开在心间仿佛未落，今日在一朵朵笑靥里又一次相逢，脚步怎么就是迟了似得，是心呢，不想与昨日分个明白。

我在花间浅笑，你在绕花轻舞，吹落一朵花于发间，就是你的问候。

“东风随春归，发我枝上花。”仰望是一种姿态，仰望一朵花的高度，仰望一缕风的潺潺，若水的感觉，就在花间，在春风里恣意流淌成属于自己的春天。

春风十里，那些散落在浪花里的呓语，那些随露珠滑落的念想，那些摇曳在风中隐隐而来的思念，打湿了哪一场春雨呢？那些微小的不易察觉的轻柔而过，是经年的执念，是一场又一场落幕后空空的剧院，耳边回荡着的是蒹葭青衣，刀马花旦。

谁的围城，谁的雪域，在春风十里间，融化成涓涓细流。

云水间，你又是轻歌曼舞的伊人呢，把每一寸光阴都焐热成一朵花散落在人间陌上。在一束束花开间，捧起那一朵娉婷的鹅黄。

三

我约春风十里，一起放飞纸鸢，就像一个梦牵引一个高飞的方向，心是如天空般蓝。

春的明媚入心，风渲染冰河的意蕴，任水的清音流淌成晶莹闪亮的歌，唱出感动，用心去聆听随风而舞的春的浅唱低吟，我用我的眸光潜藏，那年那月的那时光，我用我的心思明媚，于是我走进我的城。

当月光缓缓的泻下，在光影里翩翩而来的你，吹开梦的花，花的梦就这样盛开了，在春风十里间。

第五篇：春风送暖（四年级/500字）

春风吹拂着大地，在一个阳光明媚的下午，学校组织我们四年级三中队到新州镇敬老院看望老人们。

敬老院位于县城城南，离我们学校不远，很快我们就到达了目的地。那里有一大片绿茵茵的草地，草地上开着五颜六色的小花，时而还能听到阵阵清脆地鸟叫声好温馨的地方啊！只见十几个老人三三两两地坐在草地上等着我们，目光一直朝院门外看，好像在等待出远门的孩子归来。老人们一见到我们便连声说：“谢谢，谢谢你们来看我们。”同学们也迫不及待地把礼物送到老人手中，希望他们能感受到我们的心意，也能感受到暖暖的春意。

接下来，同学们就给老人表演自己精心准备的节目，有小品、舞蹈、弹吉他、诗朗诵等等，老人们一边吃东西一边看着表演，笑声、掌声不断。表演完后同学们又为老人打扫卫生。大家分组进行，有的整理房间，有的擦玻璃，有的清理蜘蛛网，还有的给老人们剪指甲、捶背，有的和老人们说说话、谈谈心，听他们讲自己的故事。大家其乐融融，老人们显得特别高兴！

时间过得真快，我们就要回校了，爷爷奶奶不舍地挥挥手说：“有时间回来看看我们啊！”同学们也依依不舍地和爷爷奶奶告别。

这次活动我们传承了中华民族的传统美德，从小养成爱老、孝老、敬老的好习惯。我希望以后学校多组织开展这样的活动，让每一个孤寡老人都能体会到大家给他们带来的如春风般的温暖。

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