神奇的四年级优秀作文

有关神奇的四年级优秀作文

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范文一：神奇的经历（四年级作文）

在一个云高气爽的下午，爸爸妈妈还没回家，家里异常宁静，空气仿佛被凝结了，静得让人可怕。对我来说，对付可怕的办法，就是玩游戏，就在我玩得专心致志的时候，一阵“咚咚咚！”的声音打破了下午的宁静。

我兴奋地去开门，说不定是爸爸妈妈回来了。打开门，呀！只见一个骇人的箱子映入眼帘：红红的箱子，上面有两个阴深深的白色骷髅头图案，一股浓浓的腥味扑入鼻孔，总之，就一个字形容：阴深、恐怖、骇人。

我探出头，嘿！一个人都没有，这个箱子是谁放的？

这个下午太奇怪！

我把箱子拿进屋里，想：我最近没看见爸爸妈妈在网上买东西，奇了个怪！我带着柯楠般的好奇心，打开了箱子，只见一张红灰相间的纸上写了三个醒目大字：SOS。这不是求助的字吗！纸下有一张世界地图般的地图，和地球仪上的地图完全不一样。上面有一堆脚印般的红色箭头正指向一个地方，出发点正好是我家，“会不会是网上恶作剧呢？”我的好奇心是多么强烈，“不过我还是要去看看！一探究竟！”

我拿了个包，戴了个帽子，把地图也塞进了口袋，又到便利店买了些水和饼干，好了，一切准备完毕，出发！

我拿着地图，跟着地图上的指示走到了一个荒无人迹的小树林，“当”的一声，我像是掉进一个大坑里似的，好像身体往下沉，被一种无形的东西吞没，我昏过去。

等我醒过来的时候，来到了一个人不像人，鬼不像鬼的地方。一开始黑昏昏的，逐渐，眼前出现一朵蓝色的小火苗，随着时间老人推动时间，眼前出现的蓝色火苗，越来越大，在燃烧着，好像是个来自地狱的恶魔。“呀！”鬼火呀！我吓得屁股尿流，连声叫妈，现在是叫天，天不灵，叫地，地不应！都怪当时自己太任性，好奇心太强，唉！时间要是能倒流就好了。

不过，蓝色的火还在燃烧着，我要努力，务必从死亡的河岸里游出来，顺着那蓝色的光走。因为，最好的求生办法就是向前走，前面还有未知的奥秘等着我。

我走着走着，前面突然扑来一阵臭气，不久，就到了一个跟墓室般的地方，满地的金子闪闪发光，难道这是个宝藏？正当我欣喜时，呀！中间有口棺材，上面点缀了金光闪闪的金点，上面放满SOS的求救纸，唯独一个金点上没有。这画面实在太熟悉了，我想起来了，这不就是游戏上的.情景吗？按照游戏上的情节说，应该把我那张求救纸放上去就会发生惊喜，我把求救纸按上去，猛然间，棺材打开了，里面有个跟楼兰国王一样的人，身着金黄马甲，腰上有把金黄的剑，楼兰人，古老的传说，书上的故事，像古老的文字，只见他蹦出来，问：“这是哪个年代，唉？你是谁呀？怎么衣服穿得如此古怪？”

我大吃一惊，说：“我们现在是2016年，是汉族人，我穿着那个年代的衣服！”我问，“你又是谁，又在哪个年代的？”

只见他眉头紧皱说：“我是公元三百二十五年现第一任楼兰王子，哦！我想起来了，只要集起五个求救纸，就能让我重生！呵呵既然你叫醒了我，我就报复你吧！”怎么回事，我唤醒了他，怎么还要杀我，我来不及多想，只见他变成了一个木乃伊，两只手臂瞬间伸的笔直，直冲向我，两只手紧抓住我的喉咙，我带着鸣咽，说：“你忘恩负义！”救命

救命呀！只见我被老爸揪着脖子，“呀，老爸！你干什么！”我高呼着，原来刚才的只是梦。只见老爸说：“叫你别睡觉了，我一直在推你，你就是不醒，跟你开个玩笑，至于这么害怕吗？呵呵！”我还想着刚才那惊心动魄的画面，喘了口气。

唉！这难道是个预知梦？无人且知。

范文二：神奇的梦（四年级作文）

今天，阳光灿烂，我像往常一样高高兴兴背着书包和好朋友小红一起来到学校。

咦？校门口怎么站着两个机器人？”“呀！我忘了告诉你了，从今天开始，每天早上是两个机器人迎接我们上学，我们只要在他们前面站一下就能进入学校。如果有的同学忘记带当天要用的学习用品了，机器人就会把信息及时发到父母的高智能显示卡上，提醒他们马上送来。”嘿，真方便！

绕过喷泉，我们兴致勃勃地来到了教学楼前。哇！这些教学楼都变成白色了，有的像一朵飘动的白云，有的像一匹飞奔的白马，还有的像一只蹦蹦跳跳的小白兔，真是千姿百态。什么东西散发出耀眼的光芒？我定睛一看，每幢教学楼的顶端放着一颗珍珠。小红看我一脸纳闷，指着那颗珍珠说：“你可别小看它，它既能观测到天气的变化，又能观赏到美丽的星空，还能检测教学楼里的电器是否正常。”哇，多神奇呀！

小红拉着我的手神秘兮兮地来到教室，滔滔不绝地介绍起来。她指着讲台说：“讲台是一台高科技电脑，如果老师要检查谁的作业，只要轻轻点一下他的名字，作业就会迅速地跳出来。如果谁没有交作业，电脑会及时向老师报告。”她顿了顿，接着说：“和讲台相比，课桌看起来很不起眼，但具有特殊功能。如果你上课睡懒觉，它就会无声震动，直到赶跑瞌睡虫为止。如果你写字姿势不端正，它伸出两个带子帮你挺直身体。如果你上课开小差，它也会提醒你。如果你不改正，它就会发出警报。如果还没改正，它就会自动移开，让你站着听讲，并保证下次决不再犯。”太不可思议了！

离开教室，我们迫不及待地来到画室。嘘，高年级的同学们正在画水彩画，画得可认真了，可别打扰他们了。哎呀，有个同学画错了！我忍不住喊出声来。“别急，橡皮大显身手啦！”果然如此，只见那个同学不慌不忙地拿出橡皮，轻轻一擦，水彩笔的痕迹消失得无影无踪了。“怎么有股水果的香味？”我四处张望。小红笑着说：“别找了，是橡皮发出来的。注意到上面三个不同颜色的按钮了吗？只要按绿色键，它就散发出淡淡的清香，可以擦掉圆珠笔、水笔写的字。按红色键，不仅散发出甜甜的水果香味，还能擦掉水彩笔写的字。按白色键，恢复正常。”哦，原来如此！

“小懒猪，快起床了！再不起床，上学就迟到啦！”我很不情愿地睁开眼睛，啊？原来我刚才在做梦，期待着美梦成真的那一天！

范文三：神奇的皮影戏（四年级作文）

在寒食节的那一天，我观看了国家非物质文化遗产皮影戏的表演，它非常神奇。

皮影戏的人物造型是由牛皮做成的，共分八个程序。先选用六岁左右的秦川牛的皮来制皮，再设计画稿。接着用钢针把各部分图案的轮廓和设计图案分别拷贝，描绘在皮面上，然后雕刻好花纹。再用紫铜、银朱、普蓝、大红、大绿、杏黄等颜色上色。最后让皮影脱水发汗，把部件用楔子相连，一个精巧绝伦的皮影人物造型就做好了，就如同精巧别致的糖画作品一样，这是一个多么神奇的制作过程。

而让我感到更神奇的是它的表演形式，我只见过人站在舞台上表演戏剧，但从没见过影子表演戏剧。我怀着好奇的心情观看了皮影戏。我发现这些“影子”很特殊，它们在一个比平时的舞台更小巧玲珑的“舞台”上的白色幕布后面表演，通过灯光照在白色大幕上，使牛皮做的皮影人物造型的影子倒映在幕布上。再通过人的手灵活自如地控制人物造型，使他们做出各种动作，比如走路、翻跟头，骑马等我今天看的《猪八戒背媳妇》这部戏中，猪八戒会翘二郎腿，会爬山，还会过独木桥呢！整部戏人物形象鲜明，表演精彩、有趣。我不禁感叹：这种表演艺术好神奇呀！

我还有幸亲身感受了一下皮影戏表演的魅力。我拿着唐僧的人物皮影造型，站在打着灯光的幕布后，发现有三根小木棍支撑着唐僧，一根棍子控制他的左手，一根棍子控制他的右手，还有一根棍子控制他的身体。老师给我讲解了一下简单的技巧，我听着觉得很容易。可是开始操控了，我两只手拿着三根棍子，怎么摆弄都觉得手不够用了。在老师手里那么“温顺”的唐僧，到我手里却像一头无法驯服的骏马，怎么都协调不好，真难呀！

为什么到我的手里就无法控制了呢？我觉得皮影戏的表演可真神奇呀！我决定再试一试。我想让他做骑着马儿上西天的动作，我好不容易让他的左手抬起来了，可右手又落了下来了，我让他的右手抬起来，可头又低下去了，我反复做了好几遍这样的动作，终于把唐僧的手脚动作都协调了，做成了一个骑着马上西天的造型！通过这次体验皮影戏表演，我明白了所有事情都要经过坚持不懈的努力才可以做成功，看似别人很容易做到的事情，自己做起来却不一定十分容易，一定要反复练习，耐心尝试才能成功。

皮影戏作为我国的非物质文化遗产，也是世界非物质文化遗产。那独特考究的制作工艺，灵动神秘的表演形式，精湛娴熟的表演技巧，无一不彰显着它的神奇之处。我们要一起来保护这份遗产，传承它，发扬它，展现我们中华五千年文化的魅力所在！

范文四：神奇的花架（四年级作文）

在我家的阳台上，有一个美丽的大花架。它一共四层，是用木头制作成的。精美绝伦的花架上摆着各种各样的盆景，十分美观，我经常要去阳台看看。

一天，我站在花架前欣赏着美丽的植物盆景，突然，妈妈走了过来，轻轻地问我：“每一层的花架是什么形状的？它长多少，宽多少？周长又是多少呢？”我连忙去拿了一根长长的卷尺，仔细地把花架测量了一下，高兴地回答道：“妈妈，花架是立体形状的，但每一层的花架长90厘米，宽28厘米，所以是长方形的。它每一层的周长是（90+28）×2=236厘米。”

妈妈看着我笑而不语，又问了起来：“这个花架按照大、中、小三种花盆摆放，每种花盆分别最多能放多少盆呢？”这个好像有点难度，要计算能放多少花盆，那么必须知道花盆的大小。于是，我二话没说，立刻用尺把大中小三种花盆的最宽直径测量了一下，分别是18厘米、15厘米和10厘米。接着，我开始计算大花盆可以摆放的数量：9018=5（盆），大花盆一排最多放5盆，花架一共有4层，5×4=20（盆），所以花架上全部放大花盆最多能放20盆。根据上述计算的方法，我很快推算出中花盆最多能摆放24盆，小花盆最多可以摆放36盆。

一会儿，我就得意地把结果告诉了妈妈。妈妈笑着说：“都正确了？不改了吗？”我思考着，这样的推理应该正确的呀。妈妈摇了摇头，并让我动手摆一摆。在摆花盆的过程中，我突然发现了另外一个问题：因为小花盆的直径只有10厘米，相对于花架的宽28厘米，两个花盆并排放空间还绰绰有余。中花盆能不能并排摆呢？15X2=30厘米，30＞28，因此不能并排摆。于是，我把小花盆的数量乘以2，得出72盆。妈妈听了我的答案，连连点头，还为我翘起了大拇指。

通过计算，我发现花架原来能放这么多盆花，妈妈平时摆放得不够紧凑，所以我还能把自己家里多余的花盆也整整齐齐地摆放到花架上面。这样，阳台的空间也会扩大点，这真是一个漂亮又实用的神奇大花架。之后，我和妈妈又探讨了一些关于花架和花盆的计算问题，比如：当花盆中的植物特别茂盛，超过了花盆的宽度，那花盆的数量要随之减少；在考虑花盆数量的时候，还要考虑花盆的承重力等等。

数学真实存在于生活中的每一个角落，只要我们用心去观察，总能找到它的影子。

范文五：黄龙的神奇景观（四年级作文）

九寨沟离黄龙可近了，我们顺便去参观了黄龙的景点。来到黄龙，山上开始起雾了，我们坐着缓慢的车子，过了半天才来到黄龙，我们马上买好票坐上一辆缆车来到了半山腰。

上面十分寒冷，有海拔4000多米，还经常刮来大风，感觉像是被关在冰箱冷藏室里面。周围白茫茫一片，一点儿也看不清，只能手拉着手，一步步地走，向下望去，连一棵树也看不见，仿佛我们浸在白云里。没过多久，云消雾散，美景呈现在我们眼前，一座座高山上，到处都是热带雨林的山脉，就像是地球的肺。

我们先来到了飞瀑流辉，清蓝色的水从十米高的地方的岩石上飞泻而来，形成好几道梯形瀑布，犹如一条条白龙从高处直冲下来。我们又来到盆景池，池子里长着百年古树，这棵古树虽然老了，但它还生机勃勃、枝繁叶茂。它的叶子绿得发亮，仿佛是块块绿宝石，水面上倒映着花木，可美啦！

我们又来到了黄龙洞，里面有黄色的灯，阴暗处十分可怕，里面有许多乳石，顶上还有滴水，洞深未知，是个无底洞，上面高低不平，好像很容易掉下来似的。洞里空气少，二氧化碳多，人们一直感到缺氧，十分难受。

我们又来到“五彩池”。它是黄龙最著名的景点，是黄龙的“眼睛”。五彩池是许多个小池子组成的，池子像个环形山，从最上面的池子流到下面一个。没有太阳时水池会变蓝，和天空同一个颜色。经过阳光的照射，水池里的水开始变色：有的池子的水的颜色是绿色的，像一块翡翠；有的池子的水是蓝色的，像一大块蓝宝石；还有的是金色的，像一大片金子！其实据说池子里的水有六百多种颜色呢！

黄龙真奇妙，真壮观！

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