篇一:传条条
李易轩
条条传条条,条条又条条,条条满天飞,条条不知数。
英语课上,我疯快的往后传纸条,写完一张纸条,握在手里,敲一下后面人的抽屉,传给他,每次纸条都是湿湿的,因为我们手上有汗,生怕被老师发现,这是被吓出来的冷汗。趁老师转过身去的时候,又立马开始传,老师一回头,立马停,装作认真听课,有时老师下去批评某同学的时候,我又立刻传起来。
第一张写的是:你喜欢玩啥游戏?漫画?
回复的是:对,人物都好看,非常好玩。
第二张:给你推荐个游戏,阿修罗之殇是个手游。
回复:好玩吗?很少手游好玩,你确定?
第三张:这个游戏画面精致,还可以换人。
回复:感觉还行,人物好看吗?能升级?
第四张:好看,升级要去找一些仙人,跟他对话。
回复:那还可以干嘛?
第五张:还可以战斗。
就这样,我们在英语课上趁老师不注意的时候,疯狂的传纸条,整个过程我既紧张又兴奋,紧张的是,生怕老师发现之后会罚我抄词语或当面严厉地批评,兴奋的是可以把喜欢的游戏分享给别人,让他和我一起玩这个游戏。
经过传了数张条纸条后,终于把游戏介绍完了,这一传、一接、一藏的感觉,真的太刺激了!
属下知错,下不为例,请原谅!
篇二:传条条
万筱晓
“传呀传呀传纸条,条条永远传不腻。传呀传呀传纸条,条条永远数不清。”
今天早上上学时遇见了同学张翘楚,约定跟她一起传条条,可是到上课的时候她就像忘了一样,坐的像个木头人。
我自己对自己说道:“怎么回事,她为什么不传条条?关键时刻掉链子,还得我出马。”
于是,我就轻轻的从数学草稿本撕下了一个小小的角,那撕的声音是老师改作业最喜欢的声音!还好老师当时在写字,没被这声音刺激到。
第一句话我写的是:“说点啥,我太无聊了。”
可没想到翘楚不仅忘了,还不理我,但被钰涵发现了,她伸出像钓鱼竿一般的小手,顶不住这种友情,我只能给她。
她写的是这张纸的第二句:“我的笔盒坏了。”
我立刻回头看了一眼,表现出一种吃惊的表情,回复:“坏了,可以再买一个呀,旧的不去,新的不来,而且你妈妈不是说坏了就给你再买一个吗?”趁老师不注意,轻轻的,悄无声息的放到了朱钰涵的桌子上。
等她低头看条条的时候,老师正好转过头来,这可怎么办,她怎么才能传过来,我想到一馊主意,就是像老师那样弹过来,她点了点头,一只手放平,把条条放到上面,一只手比了个“3”,“嘣”的一下她把条条弹飞了,我看了看地上,空空如也,什么也没有,我给她表示暗号,她目瞪口呆,又到处翻了翻。
她应该在想:“不可能,我明明弹出去了,你是不是又在耍我?”
从此,这张条条就无影无踪了,朱钰涵最终写了什么我也不知道,我还是真的挺好奇的。
这是我最后一次传条条了,因为条条真的不是什么好东西,不仅影响到了自己学习,还影响到别人!
传条条,怎样不被老师发现,当然也是有妙招了。
篇三:蓝球技巧传纸条大法
李易轩
自写了一篇上课传纸条的作文之后,垚垚老师让我们再写一篇传纸条的方法,于是我就大胆发挥想象,把打篮球的技巧用在上课传纸条上,请看……
一。胯下传条法
所谓跨下传条法,就是把右腿或左腿伸出,从腿部下方,把纸条扔出去。
二。背后传条法
首先把纸条写好,握在手里,快速的从背后扔出去给对方。
三。变向传条法
手握紧纸条,右手或左手从抽屉下面往对应的方向扔出去。
四。S型传条法
手拿纸条,在两条腿上用s型绕圈,就像打篮球的跨下运球,随后,瞄准目标扔出。
五。误导传条法
眼睛盯着黑板,假装专心听课,然后随手传出纸条,跟打篮球一样,盯着篮筐,其实目地是要摆脱对方,趁他不注意,然后过人,让别人认为你想投篮,其实是误导他。
六。投篮传条法
这个方法,只是动作太大,很容易会被发现,而且突然把手伸出太高,估计很快就被老师逮住。
七。综合传条法
把所有动作结合起来,先跨下,然后背后,接着s形,再来个变向,最后误导传条法,完美!
以上想像出来的这几种传纸条的方法,自认为天下无敌!不过,上课传纸条是不正确的行为,同学们切勿模仿。
篇四:传纸条大法
钟铭羽
我是传条条的大师。我有许多不会被老师发现的传纸条大法。
1、瞒天过海法。在字条的正面写满课堂笔记,而反面写上要传的话,然后假装给别人看笔记,可实际上是在传纸条。
2、钢笔传递法。把要传的话写在一张小便条里,拿出钢笔,把里面的墨囊取出,再把字条塞在插笔囊的地方后,套上笔盖,完美的遮盖了藏字条的位置,最后假装把钢笔借给别人,这个方法可以用于近距离和远距离的传递。
3、头发遮盖法。把写好的字条贴在后脑勺,然后用头发遮盖,这个仅限于传给身后的同学。
4、耍帅法。把写好的字条握在手上,洋装摸头发,摆出一副很帅的样子,趁人不注意就把字条传出去。
5、垃圾传递法。把写好的字条用一张纸巾包好放在地下踢给对方脚下并大喊:“这是你的垃圾,赶紧捡起来。”其实暗号就是这是我给你的字条,赶紧回。
这些传递的方法你们都会了吗?