生命四年级作文

【精品】生命四年级作文汇编8篇

无论是在学校还是在社会中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编收集整理的生命四年级作文8篇，希望能够帮助到大家。

生命四年级作文 篇1

生命脆弱得就像一张薄薄的纸，禁不起一点点的风吹雨打。生命是短暂的，只属于我们一次，一旦失去就永远失去了，因此我们要珍爱生命，让我们用有限的生命绘出一幅绚丽多彩的画吧！

人的一生不可能风调雨顺，总会遇到大大小小的灾祸。孟子说：“生于忧患，死于安乐。”不正是证明了之一点吗？人要想在忧患中生存，没有些防灾减灾的意识和知识怎么行呢？

要防灾减灾首先要有防灾减灾的意识，要注意身边每一个可能成为安全隐患的细微之处，只有做到面面俱到，你才能真正保证自己生命财产的安全。或许你会说：“干嘛顾忌这些细枝末节，又不会出什么事。”可是，中国有句老话：“不怕一万就怕万一”，不留意这些小地方，就有可能为今后发生重大事故埋下祸根。

. 大地震中，有一所中学竟无人伤亡，这与校长平时对学生的教育是分不开的。据说，这位校长每学期都要让同学们进行防灾演习，所以才创造了这样一个奇迹，因此这位校长也被网民们评为了最“牛”的校长。

地震往往是突发事件，有些人不了解求生常识，采取“盲目避震”的行动，结果造成伤亡。而有些人沉着冷静，化险为夷，求得生存。地震来临时，我们要就近躲避，在家中可躲在比较结实的家具如床、桌子下边，注意保护头部。在学校可以紧贴墙根或避到桌子下边，同时将书包顶在头上……

地震是自然灾害，无法避免，可是我们只要按照以上步骤来做就可能生存。

我们生活在这个世界上，会遇到许许多多苦难。有人在苦难面前倒下了，也有人在根本不算苦难面前，轻易舍弃了自己的生命。

生命是渺小的，就像大海中一粒粒金黄的细沙，一点儿也不起眼；生命又是伟大的，就像一颗颗璀璨的夜明珠，珍贵无比。因此我们要珍爱生命！

生命四年级作文 篇2

冬天，白雪皑皑，鲜红的腊梅格外引人瞩目，为什么它不是在春天，夏天，秋天开放呢？而偏偏在寒冷的冬天开放呢？洁白的雪莲花傲然挺立，他是多么的坚强美丽！茫茫草原中，多少青草挺立着，它们一次次的被羊群所吃去，一次次的重新长大……山崖下，一棵松树茁壮成长，不需要谁来施肥，也不需要谁来灌溉。

海伦·凯勒，一个盲人，她从小就失明了，7岁那年，她的老师教她如何去学习知识，去感受春天，去做平常人所做的事情。在老师的帮助下，海伦。凯勒完成了她的大学生活，出版了她的自传《假如给我三天光明》，里面写道：第一天，我要去看世上的纯真，善良，美好，第二天，我要去看世上的幸福，安康，希望，第三天，我要去看世上的名胜古迹。啊！多么让美好的愿望啊！相比与海伦。凯勒，我们就显得很幸福，是呀！她连健全的器官都没有，却获得了如此的成就，而我们呢？明明比她幸福得多，却还要发生跳楼，跳海，上吊，服毒自杀的行为，在海伦。凯勒面前做这等白痴行为，难道你不觉得很懦弱吗？

何为热爱生命？何为珍惜生命？就是面对困难是不自暴自弃，这是最简单的条件，当然，在不自暴自弃的背后，帮助他人也很重要，巴金说过：生命的意义在于付出，在于给予，而不是接受，也不是争取。短短的两个条件，看似简单，却有无数人做不到，请问，你做到了吗？

生命四年级作文 篇3

生命是宝贵的，也是美好的。砖缝里顽强生长的小树苗，绝境中奋力求生的飞蛾，花丛中感受春光的盲姑娘……这一幅幅动人的画面无不展示着他们对生命的热爱。因此，对生命的热爱不仅在于珍惜光阴，也在于面对生命里的风雨与挫折时，永远保持一颗坚强不息，潮气蓬勃的心灵。

在我心里一直有一句名言：“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”。这句名言让我刻骨铭心，对我们小学生来说，最重要的是要懂得珍惜时光，努力读书。妈妈常常教育我：“四年级读完就不会再有一个四年级。”是啊！光阴似箭，岁月如梭! 昨天过去了就过去了，永远不会再回来了。看到妈妈眼角的皱纹，想到妈妈每天起早贪黑地做生意，每天早上3点就起床，准备新鲜的水果和杂货，并且还要为我准备营养早餐，心里不禁后悔万分。我想：今后我一定要时时鞭策自己，珍惜光阴，努力读书，不再贪玩。

生命是短暂的，也是脆弱的。当生命里忽然出现风风雨雨，我们又该怎么办呢？就在前不久，我遭遇了一次车祸。这次车祸，一下子让我尝到了酸甜苦辣四种味道。

记得当时，我被压在车里无法动弹，那种热辣辣的痛楚是一个孩子无法承受的。可那时的我却像是一棵顽强的小树苗。呵护小树苗的，是一群平凡而伟大的“小草”，——那是我的亲人和一群可以不顾自己的生命去救人的消防员叔叔。

在等待营救的漫长的几小时里，那些叔叔陪伴着我，为我加油打气，努力逗我欢笑，令我感动。热辣辣的痛楚仿佛减轻了，心里涌起的却是一丝甜蜜的感受。终于，我从车子里被救出来了，他们一齐欢呼：“出来了！出来了……”消防叔叔把我抱在胸前，然后轻轻地放在担架上推走了……

到了医院，护士先将我推到医务室清洁，并送到病房休息。爸爸妈妈围绕着我，紧紧捉住我的手，我看见爸爸紧皱的眉头和妈妈心疼的眼泪，心里感觉一阵酸楚。身体发肤受之父母，我了解他们的心有多痛。“爸爸妈妈，请别自责，我知道你们不是故意的，请不要内疚，我会坚强的……”然而，这么说的时侯，我的眼泪也随之滚落。

我的伤很重，脚趾头断掉了，腿也骨折了。第二天早晨八点我被送进了手术室，等我醒来的时侯，手中正挂着点滴。红色的血液叮咚叮咚地流进我的手里，就象注入生命的力量。我知道我会康复的，可是复健的过程却是我从未想到过的漫长。我在医院住了十二天，出院后又在家休养了几个月。在这几个月里，我行动不便，到哪里都要爸爸妈妈抱着我，真是苦不堪言！

幸好，一切都过去了，这场痛苦的车祸让我知道了生命的脆弱，因此，也让我更加珍惜生命，热爱生命！

同学们，让我们在有限的生命里，努力汲取知识吧！同时，也要爱护自己的健康，德智体美劳全面发展。因为，只有健康的身体，顽强的精神，丰富的知识，我们才能快乐成长！

生命四年级作文 篇4

生命，意义就是生存或存在。它是被动而产生的，因此，我们没有能力去选择或者指责它的存在。

人并不是因为生活而生存，而是因为生存而生活。安全，是指不受威胁，没有危险、危害、损失。人类的整体与生存环境资源的和谐相处，互相不伤害，不存在危险、危害的隐患。是免除了不可接受的损害风险的状态。安全是在人类生产过程中，将系统的运行状态对人类的生命、财产、环境可能产生的损害控制在人类能接受水平以下的状态。或许有些人觉得，生命和安全似乎毫不相干，但抱歉，你大错特错了。是生存还是死亡，安全意识就在掌控着你。

有的人，上下楼梯靠右行，你谦我让脚步轻；放学排队不拥挤；做操期间不打闹；出门在外不打架；在小学阶段不带篮球进入校园。而有的人，上下楼梯瞎碰乱撞不注意；放学排队挤来挤去；做操期间推搡打闹；出门在外天天惹祸；小学阶段天天带篮球。我相信，每个人看到了4、5段的人都可以分清楚哪个安全，那个不安全了吧？一个人只要有足够的安全意识，他的生命也就安全。而一个人一丁点儿的安全意识也没有，那么他随时都会有危险。相信大家都知道，有许多学校的学生因为带篮球发生了许多事故，还有的小学因为人太多，所以放学的时候经常出现只因为一个人一把推倒了另一个人，后面的人不知道的情况下也都摔倒了。

所以安全意识关系着我们每个人的生命安危，就请大家珍爱自己的生命吧！

生命四年级作文 篇5

“卡努”台风最放肆的那天，我才真正安静地在书桌上坐下正视了那盆海棠。它只有小小的一株，和旁边那盆叶子又厚又圆润的不知名的植物在被妈妈搬来的第一天都充满活力，颜色呈现的是很鲜亮的那种绿。它们一直放在窗外那用不锈钢铸成的架上，好像从不为我家贡献什么，只是相依着在寂静的外头感受乡村的一切浓厚的气息，而且一直坚持着不被外面世界的风雨所打倒自己那没有受主人呵护的身躯。就因着许多原因，我从来都只是匆匆瞥它们一眼就去照顾自己的小仙人掌的。

但那天不同，那天的风和雨很大，快比上令我无比恐惧的“云娜”了，我第一次很认真地在窗内注视着被风吹得歪斜，被雨打得残败的它——海棠。

它很好，很勇敢很骄傲地挺直着身躯，仿佛为自己无畏台风的表现感到自豪。它还是那么矮，甚至比来到这里的第一天还要矮了；它的外表也没有了先前的漂亮、翠绿，已变得暗淡无光；连它的叶子都过早地掉光了，像是被风雨的磨难所撕破了华丽的衣裳。它看起来是那么疲惫，似乎弱不禁风，但是，我分明看见了它那内在的坚强不屈的生命力，即使它经历沧桑面目全非。风不是在那么疯狂地吹着吗？雨不是那么无情地下着吗？可是它，显然没有在向生命诉苦、叹绝望，瞧它，虽然被吹打地一下子左歪一下子右倒，但是它的根依然深深地扎在并不肥沃的土壤。风，你继续吹吧！雨，你继续下吧！可它——一株小小的海棠——一根生长在生命树上瘦弱的枝桠却绝不会倒下！

生命四年级作文 篇6

珍爱生命小明我们生活的这个世界原本很脆弱，充满了烦恼，而且变化无常，生命呼吸着浮有尘土的空气，有灰色的基调，也有无望的窒息，不会时时流畅，也不会刻刻光鲜。生命像一粒粒磨石下的谷物，被人生的车轮辗倒，在极度痛苦和煎熬中挣扎着。生命的历程充满了苦痛，承受了这种苦痛，生命本身会变得沉重而伟大，不堪这种苦痛的.重负，生命本身会变得轻飘飘的没有份量。

在人生的某个瞬间，很多人也曾看轻自已的生命。因为在那一瞬间，他（她）的心里充满了痛楚和幻灭；因为在那一瞬间，他（她）只固定地站在同一位置上与绝望做着可怕的对峙，直到几乎被击倒。当感到生命在这种对峙下有一点轻微的趔趄，待再次站定之后，才发现与之对峙的绝望不再是绝望。不能做个十足的强者，那就试试挪个位置做个智者吧，其实智者与强者在这里并没有太大的分别。

面对生命的苦难，想想那些依着巨石随风摇曳的小草，想想它为了一缕阳光，一丝轻风，一滴雨露，一轮日月，象奴仆一样匍匐在巨石的脚底下，在黑暗中艰难地漫漫穿行，怎样执著地为生命谱写着一个绿字。推开石块，看看小草曲折的行径和苍白的身躯，看看它是怎样对生命的博大、坚韧与顽强作出最好诠释。面对生命的苦难，想想悬崖上的那棵松，想想这它是怎样把艰辛与苍桑写在生命里。同是作为自然界里有生命的一物，我们轻而易举地接受阳光雨露和日月，没有优越感，没有感激情，只有天经地义、心安理得的漠然，漠然地拥有，在不堪重负时又漠然地丢弃。不能学习它们象接受恩惠一样地接受生命的苦难，就学学它们那份坦然，平淡也好，曲折也好，总不放弃为生命而摇动。

从生命的孕育、诞生、成长这个过程来说，生命并无贵贱之分，有分别的只是个体的造化与运气，既然造化和运气是不为我所控制的东西，那又何必去介意呢？生命无贵贱，蝼蚁尝且贪生，俗话说得好：好死不如赖活着。记得保尔说过：人最宝贵的是生命，生命于我们每个人只有一次！

一次意味着失不复得，我们生活中有许许多的一次性的东西，包括情感，在感到生活的方便、随意与廉价的同时，也感到一些迷惑。你可以漫不经心地使用一次性用品，却不可以给生命投以漫不经心的一瞥，因为生命没有赝品也无法回收，就算高科技能克隆出一个你来，也是此你非彼你了，没有生命这个载体，你的一切都是枉然。

爱惜自已的生命，不要划一个缺口让血喷涌，看着生命一股股一滴滴脆弱地殒落，要给它找一个空间让它温暖让它沸腾，不要用自已的血去染红脚下的土地，我们还没来得及惦怀先辈的血，生命已短暂如流星，还是努力划亮一角星空吧。

生命四年级作文 篇7

我的爸爸是医生，在医院里的许多病人、残疾人，其实他们都非常的珍爱自己的生命，很多人都是不幸的，但是我的爸爸是医生，在医院里的许多病人、残疾人，其实他们都非常的珍爱自己的生命，很多人都是不幸的，但是他们仍然对自己不放弃。

世界上还有许多人，比如张强，6岁时的一场车祸使他不能像正常孩子一样奔跑、行走。然而，就是这个左手不能伸展、右脚前脚掌被截去一半的孩子，在5。12大地震中救出了4名同学。还有张海迪、桑兰、张春玲……这些闪光的名字后面都有着一个个感人的故事，不要小看身边身有残疾的人，我们更要尊重他们。

世界上没有哪种生物是不死的，但他们也各有各的价值，就是小小的蚯蚓，也能让荒土肥沃起来，所以我们不要伤害它们。

我们家有一只小狗，叫乐乐。就在几个月前，它不幸被车撞了。虽然我当时特别难过，可是后来我想明白了：生命本来就是这样，所有的相遇都是为了离别，生命的过程本来就是在演化生与死的一场戏剧。如果你愿意接受，这个剧本就是好的。

在清水中加一颗糖，不会太甜；但加一勺醋，会很酸。你捡到一块钱不会太高兴，但丢了钱却会懊恼不堪；人不会一件喜事而高兴一整年，但却会因为一个创伤而忧郁终身。生命是有限的，我们要珍惜生命，绝不能让它白白流失，只要你用的恰当，你就会成为闪耀的群星中最亮的那颗。

生命四年级作文 篇8

每个人都曾有不顺利或难破的困境。那是谁带着这些人走过伤心难过和低潮呢？也许是聆听你心事的朋友，无时无刻陪伴你的家人，又或者是教导你丰富知识的老师。他们象是伫立在街口的路灯，指引你对的方向；他们又象是一本活字典，为你解答。

那一段日子，老师伸出援手协助正值叛逆期的我，把我拉回了人生的轨道，才能让我继续求学，而不再感到孤单、无助。那时，我的心里象是有着一条铁练，也渐渐的，不想再承受那些从天而降的责骂，于是，成绩也逐渐退步了。幸好，徐老师及时发现，且无怨无悔的帮助我。当我被一大叠的讲义压得喘不过气，多么希望有人听见我内心的声音；当我被突如其来的决定──转学，压得喘不过气，也对大人，失去了一直以来的信任！那时的我，根本无法把心思放在课业上，每天过着索然无味的生活，也不愿服从大人的决定。

就这样，我躲在自己的世界里，也许没有一如往常的嬉闹声，但至少不必理会大人的决定、责备。直到有一天，当我把头埋在书本中时，徐老师随意对着全班说了一段话，那时的我突然觉醒了。老师的话，一句句透露出对学生的期盼，却又不忍心对自己疼爱有加的学生，说出过重的责备，只希望学生们能找到自己的方向。剎那间，全班的眼泪慢慢的落下，那时，我终于了解自己的方向了。

老师，您是我生命中的阳光。杂乱浓密的笔记，能让我想起老师在课业上的协助；丰富的知识，更提醒着我不要忘记您的谆谆教诲。“谢谢您，老师！”