小小新闻发布会四年级

篇一：小小新闻发布会四年级

胡津铭

“我支持你，我支持你。”这是哪来的声音啊！原来是我们正在玩小小新闻发布会的游戏，下面就让我们一起玩一下吧！

这个游戏的规则是老师把我们分为四组，每组在一起讨论新闻，然后让一人上去说新闻。老师在说规则时我们都十分安静，然而到了讨论时间就很热闹。有的人一会在讨论，有的人一会在看报纸，有的人一会儿在决定谁上去说新闻。

我们都以小组为单位，大家都津津有味、目不转睛地看着报纸，我们组把自己收集的一些新闻集中在一起，最后决定讲一个食品安全的新闻，他们都决定让我上去讲新闻。

别人组就让小周来当新闻发言人，只看小周大摇大摆，胸有成竹的走上去说：“大家好，我叫小周我讲的新闻是为村民幸福加码……”下面我也上去讲，我也说：“大家好，我叫小胡，我讲的新闻是政治五毛食品，守护舌尖安全……”我在讲的时候额头一直在冒着黄豆般的汗珠，脸色发红，手一直在颤抖，好像被电了一下。但是听到了我队友的欢呼和打气声：我又鼓起勇气开始讲，最后还是紧张的讲完了。

通过这次新闻发布会，我懂得了平时要多看一些新闻关心国家大事，长大以后要对社会做一些贡献。

篇二：小小新闻发布会四年级

苏玲

随着急促的上课铃声，周老师大步流星的走上了讲台，兴奋地宣布：“从现在开始，隆重的小小新闻发布会正式开始！”

我们先在班级交流新闻的渠道，有的同学说：“我是在电视上发现新闻的。”还有的同学说：“我是在手机上的今日头条发现新闻的。”……说着说着，周老师突然说道：“好了，同学们，现在你们要选出一位同学上讲台来发布新闻。”话音刚落，教室里立刻乱成了一锅粥。

我们组内有的同学拿起报纸津津有味的读了起来，有的同学跃跃欲试，想上台大展身手，还有的同学在窃窃私语，聊着讲什么新闻可以吸引大家。

过了一会儿，老师说：“现在有请小玲同学上台说说你收集的新闻。”忽然，台下一阵热烈的掌声。小玲在掌声中笑容满面，胸有成竹的走上了讲台。“3月22日，钦州市实验小学开展讲红色故事……”说完，台下又响起了一片热烈的掌声。张老师满意地说：“小玲同学语言流利、咬字清晰，新闻也讲得不错，大家要向她学习。现在有请小班上台说说自己的新闻。”

小班迈着从容的步伐上了讲台。可是。因为小班说话断断续续的，所以我们都不懂他在说什么。

最后，小玲获得了“最佳新闻发言人”的称号。同时我也在这次小新闻发布会中明白，多看新闻我可以开阔眼界，增长见识。

篇三：小小新闻发布会四年级

周礼君

“加油，我们支持你……”这是哪传来的声音？原来是我们班正在举行新闻发布会，下面就让我对你娓娓道来。

职场发布会的规则是：把全班分为四个小组，每个小组各讨论一则新闻，每一组挑选一个讲得最好的同学来发布。老师还没讲规则时，教室里安静得一根针掉下来都听得到，刚一讲完规则时，教室顿时乱成了一锅粥。

我们组正在津津有味的看着报纸，然后每个同学轮流演讲，最终，小组人员让我去发布这则新闻。

终于轮到我来发布新闻了，我胸有成竹的走上讲台，心想：我一定不会让我们组失望的。接着，我就开始发言了：“大家好，我要发言的是……”讲完后，我这才发现，额头和手中都是大量的汗水。这时，观众鼓起了热烈地掌声，有的说“表演的真好，有的在为我鼓掌，有的捧腹大笑，笑我演讲的真好笑，都快把他的大牙给笑掉了。”

通过这次新闻发布，让我懂得了，以后我要多多关注国家大事，做一个爱看新闻的人。

篇四：小小新闻发布会四年级

赵季琅

“加油，你可以的。”一阵阵声音从作文班里传来，一看才知道，原来它们在开一个小小新闻发布会。

老师进了教室，老师一发话，整个教室突然安静了起来，好像一张纸掉在地上都能听得见。老师开始讲规则了：“全班会分出五组同学，每一组都会有一张报纸，每组同学可以可以从报纸上选一个新闻来发言，其中，也选一个发言者发言，看谁发言的精彩，方可获胜。”话音刚落，鸦雀无声的教室突然变成了热闹非凡的“菜市场。”有的同学在热烈地谈论着，好像在为这一次发布做出充足的准备，有的同学在发呆，好像在期待着这个发布会，还有的同学在那里闲聊着，好像对这个发布会充满了信心。

时间一分一秒地过去了，活动就开始了，就当我们在做着充足的准备时，老师却点到了我，当时我也是一脸懵逼。当我缓过神来，我就胸有成竹地走上去。经过一段时间的演讲，我也是终于把新闻讲完了，但一切顺利。接下来，轮到小然登场了，当时他好像走了神一样，只是呆呆地看着我们。经过了一段时间，他终于是慢慢地走了上去。当时他说话吞吞吐吐，突然，他说错了一个字，就在他要放弃的时候，教室里传来了掌声。因有了我们的鼓励，他最后把新闻分享完了。

这个活动让我受益匪浅，从而让我知道了要多看新闻，增长见识。