临摹一幅画

画画，就像是两只手在钢琴上灵活地跳跃，能用无声的语言表现有声的世界，它能让我低沉的心情变得活跃起来，所以，我还是很喜欢画画的，在我的课余生活中，画画占着举足轻重的地位。

今天我要临摹的这幅画来自一本神秘的书，当然现在对我而言已经不再神秘，因为我已读了数遍了。书名叫《像自由一样美丽》，书里选了几十个犹太孩子的画作和诗。我所临摹的就是其中的第十二幅画《有着架子床的房间》，作者是一位快满十岁的小女孩，她叫埃丽卡·陶西戈娃。

埃丽卡被德国人抓进了犹太人集中营，无法想象，对于一个不满十岁的小女孩来说，在监狱里生活是多么可怕的事，她一定想逃出去，又急又怕，不知所措。后来在逃出无望的情况下，小女孩安静下来了，在敌人的监视下，她竟然用捡来的一些破旧的纸画了很多美妙的画，真是奇迹啊！

刚看到这幅画时，我发现画里的东西简单得不能再简单，一张床，一瓶花，一盘果实，一只蜜蜂，仅此而已，画如此简单的画，对我而言应该易如反掌啊！可又仔细一想，老师为什么要让我们画这样简单的画呢，肯定是别有用意吧？细细观察画面许久之后，我才发现画纸边缘参差不齐，中间还有断接的痕迹，画纸颜色也灰暗无比……

瞬时，我的思绪回到了小女孩画画时的那个时代，小女孩在画里反映的是她的生活状况啊，在集中营里，她睡的架子床又小又挤，每天又冷又饿，时不时还要挨打挨骂，她讨厌、痛恨这样的生活，她渴望得到快乐，得到幸福，渴望获得自由。所以她想用笔把她心里的想法告诉所有的人，于是，她把那张架子床画在远远的地方，仿佛要把她痛苦的生活远远地推开。她多么希望吃上一盘美美的食物，在鲜花蜜蜂的簇拥下，幸福快乐地活着呀。所以在画中她把这些东西画在了最醒目的位置，并画得大大的，似乎在告诉所有人，这才是她想要的生活。

理解了画意，明白了老师的用意，我画起画来，自然就得心应手了，好像是要代替埃丽卡·陶西戈娃去完成她的心愿。先找来一张颜色比较暗的白纸，还有意把它揉皱了，还有意撕了一下画纸边缘，想留下点破旧的迹象，纸选好之后，我开始作画了，首先我在画纸的上半部分画架子床，也许是跟小女孩有同感吧，我下意识地把那张床画得又小又窄，床边的人也画得弯腰驼背，恨不得让这架子床马上消失才好，不到一分钟我就画完了架子床。

接下来我就用心地画那瓶花，那瓶装满小女孩美好愿望的花瓶，尽管花瓣不多，花瓶也不算漂亮，我却用了很久很久才画好，因为那是小女孩载满希望和幸福的花瓶，我想让小女孩永远都沉浸在这幸福之中，随后我还小心翼翼地在花瓶上画了一颗红红的桃心，那是小女孩当时最美的心愿啊！心情好时自然又想到了食物，于是我又在花瓶旁边画了满满一盘果实，肯定是埃丽卡爱吃的，她在幻想中幸福地吃了个够。我带着美好的祝福慢慢地勾画着下面部分的每一样东西，仿佛看到了小女孩在朝我幸福地微笑。

画里的景物画完了，我在左下方写上了作者的名字：埃丽卡·陶西戈娃，右下方还附上了我自己的名字。最后该涂色了，上半部分是小女孩现实中拥有的东西，是小女孩不想要的生活，所以我把它涂得灰暗一些，希望这种苦日子尽快远离开小女孩。下半部分是小女孩渴望得到的生活，所以我把它的颜色涂得尽可能地亮一些，希望这种好日子永远罩着小女孩，让她过着美好一点的生活。

画完成了，我看着自己临摹的画，心里有点沾沾自喜，既是为我，更多是为小女孩。以前我画过很多的画，但从没像今天这样带着这种心情画过，我心里默默为小女孩祈福！愿她能永远幸福快乐！

我明白了：画画不光是要用笔去画，更要用心去画，这样才会把画真正画好。